太行山起舞，红旗渠欢歌。12月14日，“创意童漫作文课程实验基地”启动仪式暨童漫作文课堂展示活动在林州市第二实验小学南校区会议室隆重举行。
会议在林州市第二实验小学南校区刘艳红主任的主持下有序展开，出席会议的有:林州市教体局副局长郭爱德、林州市教研室主任李庆龙、著名特级教师、南京师范大学出版社“创意童漫作文课程”研究所所长宋运来、南京师范大学出版社王昕黎及宋运来特级教师工作室跟岗教师们，与此同时，会议还邀请了河顺镇、横水镇、合涧镇、五龙镇中心校的领导及教育同仁们。
秦晓玲校长首先在会议上致辞，对今天来参加会议的全体嘉宾及老师表示热烈的欢迎。秦校长提到，为实现学生作文与做人的全面发展，特意邀请了童漫作文教学专家宋运来及他的团队到我校参加小学童漫作文研究活动。并提出希望借用童漫形式使学生在写作之路上，把酒祝东风，且共从容！
教体局郭爱德副局长为林州市第二实验小学颁发“创意童漫作文课程实验基地”匾牌。
各位领导嘉宾为我校实验教师颁发证书。
大家合影留念。相信不久的将来，童漫作文的硕果之花将会美丽绽放
屹立不倒的，不只有巍巍太行，还有林州小语人傲然挺立的脊梁；生生不息的，不只有红旗渠水，还有即将星火燎原的童漫之光。林州市第二实验小学南校区常虹老师作为实验教师代表发言，她道出了所有老师的心声:今天我们以童漫的名义欢聚一堂，以小语人的名义追逐梦想，将来我们定会在全新的实验里遇见更美的风景，走向更远的远方。
会议的最后，郭副局长提出了对此次童漫作文实验研究活动的期待。自此林州市第二实验小学“创意童漫作文课程实验基地”启动仪式结束！
接下来就是由宋运来导师跟岗成员名家做课时间了。三位老师别出心裁，分别展示了三节童漫作文课，和孩子们一起感受童漫的魅力！
叶民乐老师的《偷梁换柱》，从引导学生仔细观察入手，故事内容峰回路转，学生们大胆想象，自由发挥，文思泉涌。
黄浩洋老师的《挖宝记》，构思情景一波三折，课堂上笑声连连，引导学生收获人生哲理:坚持别人不能坚持的，才能得到别人不能得到的。
段玲慧老师的《到此一游》，故事情节出其不意，幽默风趣的语言激发了孩子们争当明星小作家的兴趣。
何婵老师为大家做微报告《童心 童真 童漫》。报告中提到这三位教师的教学过程都有情境创设，言语支架，巧抖包袱，审美想象，自由言说。老师们稍作引导便打开了孩子们的思维，拓宽他们的思路。这也许就是童漫作文的魅力吧，每个孩子描述出来故事情节都精彩纷呈，让人忍俊不禁。
下午，特级教师宋运来老师亲自授课。他用幽默风趣的语言，层层引导，从词到句，从句到篇，一路欢歌，让孩子过了一把写作文的瘾！原来写作文可以变得如此可爱有趣！
一节课意犹未尽，宋老师又为在座的老师们作了精彩报告——《整本书阅读与写作》。从习作课型到习作方法，从漫画范例到教学艺术，宋老师如数家珍，娓娓道来。他指出整本书写作就是让儿童恢复与生俱来的写作兴趣与自信。并指出在童漫作文习作过程中，经常会在无形中渗透对孩子们的德育。把一件觉得不可能的事情变简单了，甚至变好玩儿了，这不正是大家期待追求的吗？
讲座在笑声中结束了，大家意犹未尽。教研室李庆龙主任谈了自己的感受:向宋老师学习，学习他对写作教学的坚持不懈，学习他对童漫作文的刻苦钻研，更学习他的人生态度！同时也提出自己的希翼:期待林州的作文教学因童漫的加入而出彩！
宋老师带领他的团队和我校领导教师合影留念。今天我们因为同一件事而结缘，明天我们会为同一片美丽的天空而喝彩！
寒风摧树木，严霜结庭兰。幸得遇童漫，足以慰冬寒。一天的活动下来，老师们步履匆匆，却收获满满。相信从今天起，定会有一大批童心未泯的老师带领一群天真浪漫的孩子们，插上想象的翅膀遨游在童漫作文的天空，洒下一路星光！
整理：张安军
分享到:
閱讀更多 今晚六點半 的文章
