縱觀人的一生，人在18歲之前有 乳兒期（0-1歲），嬰兒期（2-3歲），幼兒期（4-5歲），學齡初期（6-11歲），少年期（12-15歲），青年初期（16-17歲）6個時期，說明人在18歲前變化性是非常大的，可塑性是非常強的，因此，人的性格養成是由關鍵期的。0到12歲是性格的形成期，其中，6歲之前是最為關鍵的，這個時期的生活以家庭為主，家庭教育是十分重要的。
性格是後天形成的社會行為方式，實際上是父母在撫育過程中和孩子互動建立的一種社會行為方式。既然是後天形成的，就有好壞之分。在孩子6歲前要對孩子進行性格培養，主要內容如下：
1、抑制任性，3歲左右對孩子說不
在孩子3歲前，這個時期的孩子十分依賴父母，只有多陪伴孩子，讓他感受到的你關心和愛，才能讓孩子對你形成感性的依戀。所謂的感性的依戀，其實就是孩子就把你當成快了的源泉，在此時就是培養孩子性格的時期。有些父母覺得孩子這個時候還小，也很聽話，不用給那麼多規矩，6歲前任性的時候，總是會順從孩子；等到孩子12歲後，再對孩子說不，孩子已經不聽了，也可能會離家出走等負面行為。
舉個例子：孩子非常想要某個玩具，甚至開始打滾的時候，把孩子帶回家，或者一個沒有其他人的場所，留下一個人（在管教孩子的時候不要當著別人的視線，保證一對一的關係）負責管教，這個時候不要罵、不要打、不要哄不要說話、不要走開，坐下來陪著孩子，不過同時也要明確你的態度。如果期間，孩子撞牆角等自殘行為的時候千萬不要心軟，此時若是你有反應，這對孩子來說這個行為是有效的，以後會以自殘的行為威脅你。等孩子不哭了以後，給他擦擦眼淚，可以問問她還哭不哭，如果還哭就繼續等著。
2、 鼓勵孩子說出理由，同時要聽別人的理由，教會他如何與人溝通
孩子哭鬧過後，深入的和孩子談談，告訴孩子誰錯了，為什麼錯，錯了就要承認錯誤並且改正。藉此也要立下規矩，家庭成員，不管是誰，做錯事情就要承認錯誤並且改正。給孩子樹立良好的價值觀。另外，也要告訴孩子，可以說出你的訴求，如果家長拒絕，家長要說出自己的理由，孩子也陳述自己的理由，誰說的對聽誰的。
3、延遲滿足
還想想要購買玩具的時候，可以和孩子算筆賬，告訴孩子錢是怎麼來的，家庭的每日收入是多少，支出又有哪些，玩具的價格與支出相比佔多少份額。如果要購買玩具的話，需要怎麼做，儘量延遲一週的時間。延遲滿足的目的是，讓孩子在等待的過程中，知道要以自己的勞動獲得玩具。
4、面對誘惑，要自我剋制
等孩子5歲左右，可以和孩子做個遊戲：第一天，可以準備兩份孩子愛吃的東西，告訴他，如果今天你能一天吃一份，明天就再增加一份；第二天的時候，把準備的第三份拿出來，如果孩子兩份都吃完了，告訴他既然他自己決定這麼做了就把準備的第三份直接收走了。等下次再做這個遊戲的時候，孩子就懂得要自我剋制了。
5、懂得分享、替他人考慮
可以從孩子上桌吃飯的時候著手，因為飯桌就是一個家的環境，這個時候要給孩子限制，大人不吃飯，孩子不能吃東西。爸爸媽媽上班掙錢，孩子餓的時候，爸爸媽媽也餓，要懂得替父母考慮，可以讓孩子幫忙做點家務。
6、防止嬌氣
通過跑步或者游泳等鍛鍊可以練就堅強的性格。
以上就是李玫瑾教授提出的，6歲前性格養成方法。我是一個3歲孩子的媽媽，從今天開始和我一起學習養育孩子，一起遇見更好的自己吧！歡迎關注我哦！
閱讀更多 默默媽育兒 的文章
