奮鬥是青春應有的樣子——致霍城縣初級中學九(1)班的孩子們

今天開始,“停課不停學 我們在行動”的活動進入到第二週,今天也是我們網絡學習的第六天。

時間過的真快,一週就這麼過去了。不知同學們是否對自己上一週的學習生活進行了小結?上一週的學習生活你都有哪些收穫?是否留有遺憾?又是否對新的一週學習生活有一個清晰的計劃?

奮鬥是青春應有的樣子——致霍城縣初級中學九(1)班的孩子們

如果這幾個問題你的答案都是肯定的,那麼老師就可以放心了,我想你的爸爸媽媽對你的表現也應該是滿意的,同樣你也可以自豪地對自己說一句:我很棒!

這說明你已經掌握了一定的學習方法,學會了合理安排時間,理解了承擔責任和自立自強的意義……

奮鬥是青春應有的樣子——致霍城縣初級中學九(1)班的孩子們

而假如你的答案並不都是肯定的,甚至所有答案都是否定的,那麼孩子,你必須要改變自己,否則在後面不長的時間裡你就會體會到你的行為帶來的後果。而這種後果是包括老師、爸爸媽媽和你在內,我們都不希望、更不願意它出現的。但它如果出現了,就證明有它的必然性,那就是你的惰性!

懶惰不會讓你一下子跌到,但會在不知不覺中減少你的收穫,進而由量變到質變,最終惰性可能會讓你的人生充滿艱辛和卑微。

奮鬥是青春應有的樣子——致霍城縣初級中學九(1)班的孩子們

不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。所有的未來,都是靠我們用腳步去丈量出來的,沒有腳下的每一步,就不可能取得成功。我希望你們每個人都能腳踏實地的做好每天的每一件事:學習、休息、運動、承擔家務,等等。通過做好這些事,你可以培養出適應未來生活的幾乎所有的能力、品質和良好習慣。而這些能力、品質和習慣也必將使你終生受益。

奮鬥是青春應有的樣子——致霍城縣初級中學九(1)班的孩子們

不經歷風雨怎麼見彩虹。就像沒有掙扎著衝破繭子的痛苦過程,蝴蝶就無法飛向藍天,沒有經歷風雨洗禮的小樹是無法毅力山巔的道理一樣,不克服惰性、不付出努力,我們的夢想也是無法實現的。

龍應臺曾對兒子安德烈說:"孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。”這句話說出了天下所有父母的心聲!

孩子們,再過一百多天,我們就要面臨人生道路上的第一次重大“選擇”,是你選擇你的生活,還是生活去選擇你?其實,答案就在你每一天做每件事的態度裡。

奮鬥是青春應有的樣子——致霍城縣初級中學九(1)班的孩子們

孩子們,我希望你們能通過這個特殊的假期,除了對“生命、價值”有更深認識的同時,也要對“奮鬥、責任”有一個全新的理解。

奮鬥是青春該有的樣子。奮鬥吧,我的孩子。請你堅信:所有的付出都不會被辜負,所有的努力都會澆灌出理想的花朵。

奮鬥是青春應有的樣子——致霍城縣初級中學九(1)班的孩子們

附:

克服惰性小妙招

1.每次不要給自己定太難實現的目標,將一些大目標細化為一個個小的容易實現的目標,這樣容易實現,對自己也是個促進;

2.制定詳細的計劃,每天做個小結,在完成任務後,做上標記,並進行反思,弄清沒有完成的指標背後的原因,加以克服;

3.肯定、接納自我,認清自己的不足和與他人的差距,並將此轉化為努力的動力,有了動力,才會有較強的執行力;

4.保持樂觀的情緒,即使遇到挫折,也不要生氣,冷靜找出問題背後的原因,積極改進,只有不斷的進步,才能讓自己更有成就感和價值感,從而避免懶散和惰性;

5.培養自己的興趣,興趣是最好的老師,有了興趣就會情不自禁地想去從事和付出,從而避免惰性;

6.不好高騖遠、不沉浸在空想的美夢中,活在當下,把當下的每件事情專心做好,就能腳踏實地地過好每一天,擁有好生活,從而與惰性和懶散無緣。



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