清华校长之言：每天晚上对孩子强调这4句话，孩子将来有出息
清华校长之言：每天晚上对孩子强调这4句话，孩子将来有出息
清华校长之言：每天晚上对孩子强调这4句话，孩子将来有出息
一个合格的家长跟孩子的关系一定很好，因为每天与孩子交流，有些则对孩子吼叫。也有一部分家长不善于表达，不知道如何跟孩子交流。
清华校长之言：每天晚上对孩子强调这4句话，孩子将来有出息
不同性格的父母，孩子放学回到家后作出的反应也不同，主要有这几种反应：
· 开启"保姆"模式，不停地对孩子嘘寒问暖，一会问孩子渴不渴，累不累；一会然给孩子吃水果；一会让孩子陪着一起看电视。
· 和孩子打完招呼，就自己躺在沙发上玩手机，孩子看电视、打游戏都不管，只要别吵闹就行。
· 严密监视孩子的一切行动，看着孩子写作业，在一旁指指点点。
· 像审犯人一样问孩子在学校发生的所有事情，问孩子有没有欺负别人或是受到欺负。
孩子回到家后，父母和孩子正确的交流，会影响孩孩子的一生。
子女教育一直是家长心中的第一要务，很多家长认为送子女上学、接受学校里的知识才能让他更优秀。其实不是这样，家长的教育也很重要。
毕竟家长也是子女的第一位老师，在成长的道路上，如果家长能多与子女沟通，对子女的帮助是很大的。
清华大学校长也总结了几句话：想让孩子有出息，每天晚上就对孩子说这4句话
1、 今天学校里有没有什么印象深刻的事情，你怎么看这事？"
孩子随着年龄的增长，自我意识逐渐成熟，也有了相对健全的语言表达能力。
他们在学校交到了新的朋友，或是经历了有趣的事情，也都想和别人分享。
家长问这句话的时候，不但可以激起孩子的谈话的性质，孩子也会思考白天学校发生的事情。
在和父母分享的时候，能够提高自己的语言组织和表达能力。
当孩子思考自己对某件事的看法时，独立思考的也在不断增强，这样的孩子有思想，有主见。
2、"今天有需要父母帮助的地方吗？"
上了学的孩子，每天在学校的时间要多于在家的时间，有的时候孩子回到家，不会主动告诉父母在学校发生的事情，父母也无法及时了解孩子的身心发展。
这个问题其实是给孩子暗示：在学校遇到问题要及时告诉父母，父母会帮助孩子解决问题。
孩子的内心得到了安慰，也就愿意和父母敞开心扉地交谈，表达出自己的情绪。
如果孩子告诉父母在学校遇到了问题，父母要耐心地帮助孩子解决问题。
孩子说在学校一切顺利，没有遇到困难，家长可以适当地鼓励夸赞孩子，提升孩子的自信心。
3、 "今天在学校里学到了什么？"
这个问题有两层意思，一方面是询问孩子对课上老师讲的知识吸收得如何；
另一方面是询问孩子学习到了哪些人生道理，对经历的事情有哪些感悟。
这样可以让孩子回忆白天在学校的点点滴滴，也有助于查漏补缺。
像是孩子看到有同学因为上课打闹被罚站，孩子就会知道上课要专心听讲。
孩子说出感悟的时候，可能会考虑得不周到，父母要引导鼓励孩子，然后给出自己的建议，让孩子不断进步。
4、"今天在学校表现得怎么样？"
孩子白天在学校受到了同学和老师的夸赞，心里高兴后就会想和被人分享喜悦。
家长的这个问题一说出口，孩子肯定会兴致勃勃地告诉父母自己的出色表现。
这时候，父母再次夸赞孩子，会给孩子带来第二次满足感和成就感，孩子学习的主动积极性也会更强。
如果孩子白天在学校表现不佳，家长要仔细和孩子分析问题，然后和孩子找出改正的方法，告诉孩子相信自己，一定能行。
3-6岁是孩子的阅读敏感期，这个时期好好培养，有助于让孩子形成终生的阅读习惯。
小编给自己的孩子买过一套《小脚鸭行为习惯管理》绘本，没想到孩子爱不释手，里面各种各样的卡通人物身体力行，教孩子如何守规矩，养成好习惯，在此诚心推荐给大家。
和很多父母一样，我也曾担心过孩子不讲礼貌、不守诚信的问题，这些毛病和缺点都是孩子成长过程中会遇到的，关键是要看爸爸妈妈怎么处理，可能书中一个简简单单贴近生活的小故事就会让孩子有所收获。
一共分为10个主题，分别是《我要承担责任》、《我不随便发脾气》、《我能表达自己》、《我能与人分享》、《我相信自己》、《好孩子懂礼貌》、《我可以独立》、《学会尊重别人》、《我能守信用》、《我有自制力》。
想要给孩子立规矩就应该抓住关键时期，父母可以用态度和行为
以身作则，给予孩子心理上的抚慰，但是不少父母因为客观原因错过了孩子成长的关键时期，这就是教育不当，而教育不当就是父母的责任。如果我们总是找不到陪伴孩子的理由，为何不陪他们看看故事书，谈谈心得体会呢？
3-6岁要帮助孩子养成良好的习惯，孩子有不好的行为习惯的时候，要及时帮助改正，别让那些坏习惯成为孩子成长路上的障碍物。孩子知错就改，是他进步的基础，家长要鼓励孩子进步，给孩子精神上的动力。重视孩子的教育，从细节开始，他将来会很有出息
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