我们小区有一户邻居对孩子管教是出了名的严厉，她的女儿圆圆从小是在父母的高压下成长的，在幼儿园的时候。别的小朋友都这里跑那里玩不亦乐乎，而圆圆呢，总是在父母的管教下小心翼翼的生活，比方说其他小朋友去滑滑梯想去就去了，圆圆的父母有就会说话滑梯比较危险，一定要带上护膝和安全帽，后来等到学习的时候父母也都规定好了具体的学习时间和学习计划，把圆圆的生活安排的妥妥当，一开始圆圆的成绩是非常好的，因为父母严格的要求和督促，她赢在了起跑线上，每次都是名列前茅。
但是随着时间逐渐变化，孩子上了初中之后，结果就发生了翻天覆地的变化，圆圆开始讨厌父母管教，越发的叛逆。虽然看着像是在学习，实际上有可能已经深思九州去了。成绩更是一落千丈，每次父母开家长会都愁坏了。相反有些孩子才开始成绩不是那么优异，但到初中意识到学习的重要性之后，成绩反而有了增长，甚至班级里名列前茅的一位孩子的家长当面表示：我的孩子从来都不用管，考第一名是他的本事。要给他多一些的自由！
圆圆的父母看到这里心里更是憋闷，为了孩子的事情操碎了心，没想到还不如放任不管来的痛快。
何为"放养式"教育
放养教育最早来自于美国，相传有一位叫勒诺·斯科纳兹母亲她努力的让自己两个儿子受到相同的自由，所以呢，在很小的时候就培养孩子的独立能力，甚至让九岁的孩子独自去乘坐公交车。同时，这件事情被曝光的时候，很多人都不理解，曾被称为是"美国最为糟糕的母亲"。这位母亲不为所动，坚持自己的想法，她就写作了一本书《放养教育》。
在书中他这样写的：现实中的父母或多或少对于孩子都有一种普遍的控制性的强迫症。也就是看到孩子出现错误的时候会忍不住的想去纠正。但有些弯路该是孩子去尝试的。就像你给孩子说一百遍摔倒会痛，都远不如孩子跌倒一次体会的深刻。
现在随着父母高压政策越来越强烈，孩子的教育问题越来越凸显。放养式教育越发受到了关注。很多父母母亲开始转向"放养式"教育，培养孩子的独立能力。这样呢，能够让孩子在一种轻松舒适的环境中成长。能够按照自己本身的发展规律去认识世界。客观的感受这个美妙的世界，得到社会的历练。哪怕是磨难，也能够让孩子体会到其中的深刻意义。
举个简单的例子，就比如家长一起参与的美术亲子课，老师让孩子们发挥自由的想象，在自然界中选择自己喜欢的景物去画下来。那么有的家长呢，就让孩子们自由地去画，还有些家长就开始操心起来。看其他小朋友画的快或者是画的更漂亮的时候，就会催促自己的孩子："你去画蝴蝶或者画一朵花呀。
快画呀，画快一点，别人都快画好了"等等行为。他们总是那么急躁，那么想让孩子争第一。总是想让自己的思想安装在孩子的身上。这就是典型的管制教育。相反，那些让孩子们自由发挥，喜欢什么就画什么的父母，就是放养式教育。
自古至今，有很多的文人墨客都是在放养式教育下成长成才的。就我们最熟悉的大文豪家鲁迅先生来说，鲁迅先生在他的著作就有相关的记载，例如《从百草原到三味书屋》中，关于他家院子的描述，他可以在院子里自由玩耍，再如《社戏》，小朋友们去划船，看戏，如此畅快、舒服。正是这样的童年生活才培养了鲁迅先生丰富的感情与高超的文采。
别把"放养式"教育理解为不管教，那样你会毁了自己的孩子！
目前"放养式"教育的大风刮的越来越大了。由于欧美国家都在流行这种教育理念，接受先进观念的家长呢，就认为一定要学习这种方式，让自己的孩子真正独立起来。但是呢，很多人是照猫画虎。并不能学到"放养式"教育的精髓。反而呢，认为放养式教育等于不理睬，不管教，放任孩子不管。这种想法是极其错误并且非常的恐怖的，如果一旦认为"放养式"教育就是不管教孩子，那么毫不客气的说，你有可能会亲手毁掉孩子的未来！
"放养式"教育更多地是把握好教育孩子的程度，分清楚哪些事情应该管，哪些事情不该管，如果是要教育孩子，应该采取什么样的方式。一味痴迷"放任不管"是毒药。就比如一则新闻，有位年轻的妈妈教育孩子非常随意，带孩子外出吃饭也是随着孩子跑来跑去，没有管教，结果孩子一不小心撞倒了餐桌上的热水，滚烫的热水洒在孩子的脸上，导致了面部毁容！
"放养式"教育更需要我们把握几个原则
教育把握好"宽"与"严"的界限
放养教育与其说是放任不管，更应该说是把握"宽"与"严"的界限。有些事情可以宽容，有些事情必须严厉。就比方说，孩子平时犯了小错误，可以宽容谅解。如果孩子犯了原则性的错误，包括：打人，说脏话，甚至是偷东西等等，一定要严格教育。这就如同我们春天放风筝一样，父母就是牵着风筝线的人。有时候要学会拉紧一点，有时候也要放松一点。这个度需要父母们自己去把握。只有认真的把握好了这个度，孩子才能够健康的成长。
要充分肯定孩子，给孩子一定的选择权
很多父母都担心孩子会受到外界的伤害，很多事情都做不来，所以总是小心翼翼的把他们保护起来，其实父母需要放"权"，给孩子更多的成长空间。比如：父母可以根据孩子不同阶段的成长特点，安排他们去学习一些技能，这样会让他们感觉到自己有适当的发展空间。一岁多的宝宝可以自己开始学习吃饭了，我们可以给他提供圆滑的汤勺给他，让他自己来吃饭。两岁多的宝宝可以独立玩玩具了，我们可以提供一些拼图玩具让他们自由拼接，三到五岁的孩子可以独立和小伙伴做游戏，做适当的家务等等。通过"放权"让孩子快乐成长。
制定规则，让孩子知道有些事情是不能逾越的。
从古至今，都流传着这样一句谚语：无规矩不成方圆。那么这个谚语中"规矩"其实就是规则。父母从小就应该培养教育孩子，帮孩子树立规则意识，让孩子知道哪些事情可以做，哪些事情不可以做。只有树立好了规则意识，孩子才能够不触碰法律的边缘。儒家伟大的思想家孟子曾说：人性本善，后世又有庄子说：人性本恶。
在笔者看来，孩子刚刚出生更像是一张白纸。你给他涂上什么颜色，它就能成长成为什么样的人。如果父母在孩子打破规则，违背社会伦理的时候，没有出来制止孩子。那么孩子以后也极易成为危害社会的害虫。那如果孩子能够从一开始就认清到。规则的重要性，更能成人成才。就比方说：红灯停绿灯行，这也是规则，孩子掌握了规则才能更好的适应社会。
放养教育没有错，而是很多人理解错了，真正的放养教育是对孩子思维的开拓与培养，对孩子能力的锻炼与提升！
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