01
上週末帶兒子去小區遊樂場玩了一圈，短短半小時，讓我發現了一個有意思的現象，雖然也就玩玩滑滑梯而已，但每個孩子的表現都不同。
小孩A：A從滑滑梯滑下來之後，就堵在滑滑梯的最底部，一動不動，其他小孩滑下來之後就走不了，讓他走他就是不走，其他小孩只能從旁邊跨過去。
小孩B：B爬到滑滑梯頂上，就站在滑滑梯出口處吹泡泡，其他小孩想滑下去玩耍，也不太好滑。
小孩C：C從滑滑梯的最低端往上爬，這樣一來滑滑梯上面都是腳印，其他小孩滑下來的時候，褲子都髒了。
小孩D：D玩滑滑梯的時候不排隊，不管前面有沒有小孩，他都會衝到第一個去爬。
當然也不是所有的小孩子玩耍的時候都呈現以上狀態，還有不少小孩會主動排隊，不小心撞到別的孩子會說對不起，其他孩子爬不上玩耍的器材，他們會拉一把。
02
小孩子在遊樂場的表現不同，其實就是有規則感與沒有規則感小孩之間的差異。
規則感好的小孩，他們在遊樂場玩耍的時候會主動排隊、按照規則玩耍，也不會妨礙別的孩子玩耍。
而規則感不好的小孩，他們就會呈現如小朋友A、B、C、D那樣的狀態，不按遊樂場玩耍的規則來，以自我為中心。
對於孩子不尊重規則，有人會說小孩子還小，不懂事，長大就好了，其實這種想法真的不對。
小孩子的規則感不強，在很多時候可能會造成嚴重的後果，比如說小孩子過馬路，不看紅路燈，在馬路上亂跑，後果真的不堪設想。
再比如說之前國外就有報道，一個小孩爬過護欄，掉進了動物園牆內的人工河裡面，不小心闖進了大猩猩的領地，小孩最終被救，這是萬幸，否則後果嚴重。
所以說立規矩還是要乘早，所謂無規矩不成方圓，如果任由孩子養成不守規矩的習慣，將來就真的很難改變。
想要孩子有“出息”就更不可能了，試問一個連最基本的規則都不守的孩子，將來怎麼能有“出息”？
03
既然規則感這麼重要，家長該怎麼培養孩子的規則感呢？
1、 家長要主動教孩子遵守規則
所謂養不教父之過，小孩子不尊重規則，有大部分原因都是家長沒有教好。
我在遊樂場觀察的這半個小時候，孩子ABCD做出的這些不遵守規則的行為，沒有一個家長出來制止。
多半這些家長覺得孩子們在遊樂場玩耍，只要不摔下來之類的就沒事，至於他們怎麼玩耍，無所謂，所以說孩子不遵守規則，是家長平時教育的疏忽。
家長一定要主動和孩子講遵守規則的重要性，以及如何遵守規則，並且要鄭重的告訴他們，不尊重規則會有什麼後果。
就拿小孩B來說，小孩B爬到滑滑梯頂上，一直就站在滑滑梯那個出口處吹泡泡，如果哪個調皮的小孩子，用力在後面一推，摔下去後果就比較嚴重了。
所以家長真的不要認為孩子小，不守規則沒有關係，一定要在日常生活中多教孩子遵守規則。
2、 家長自己以身作則
家長在教孩子尊重規則的同時，自己也要以身作則，讓孩子耳濡目染的學習。
之前帶兒子出去吃飯，就碰到過一對母女不排隊，這個媽媽帶著女兒出來吃飯，堂而皇之的插隊，試問如果一個不尊重規則的家長，怎麼教出尊重規則的孩子？
再比如有一些大人帶孩子騎車的時候，也不按交通規則走，闖紅燈、隨便轉彎等，這麼做也給孩子樹立的壞的榜樣。
我們做家長的一定要以身作則，平時給孩子立好榜樣，所謂龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞，雖然是古話，但還是有一定道理的，父母是孩子的第一任老師，對孩子的影響是非常大的。
結語
有人說規則感是孩子最好的“保護傘”，這一句話真的不錯，規則感是一個人最基本的素養，孩子只有擁有規則感才能過好一生。
讓我們做家長的從現在做起，培養孩子的規則感吧。
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