王娟娟xxn
1，所謂＂黑馬＂，即指“完全預料之外”。
2，目前的高考範式，已有相當規範的程序、套路。為此而準備的過程，漫長，亦無捷徑。
3，疫情影響。如果只看高考，是很小的。因為此處所指“高考”僅為今年高考，是一次性的。如果把眼光放遠一點看，個人覺得，此次疫情影響，是改變人們生活方式、現有社會結構、國家治理以及國際格局的重大事件。世界將因此不同。【立此為證，讓歷史檢閱】
4，“自律”。是人類社會的美德，任何時候都是優良品。這對高考當然會是正面導向，但在如此短的時間裡改變趨勢，沒這種可能性。
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不錯，網課和自學是白馬的天下。受疫情影響，高考的黑馬確實極有可能取決於自律。
此次疫情對於正準備參加今年高考的學生而言，是一個巨大的考驗，主要體現在對人自律性的考驗。
平時，在學校裡學習，除了“白馬”，許多學生的學習是在老師的看管下才完成的。這樣的狀態既被動，又低效。在網課的形式下，如果沒人監督或者監督不到位，這些學生的學習效果可見一斑。估計效果五折，目前發現許多學生完成訓練就是利用“度娘”的方便完成粘貼而已。
網課，是“白馬”的天下。這些馬群，平時在學校裡學習主動刻苦，積累紮實，善於總結，用心培養自己的解決問題能力。跟學習習慣一般的學生有著本質不同的區別。在網課時段，他們的學習品質得到了更好的發揮，而其他學習品性不佳的同學無疑被拉來更大的距離。
如果在上述背景下，平時某些同學終於自我覺醒，在沒有人監督管束的情況下，反而明白了自我管理的重要性，明白了時間的重要性，改進提升自己的學習方式，那麼他就極有可能成為今年高考的黑馬。
行走寰宇
我是一名教師，今年的高考受疫情影響，高中課程被耽擱的很嚴重。正因如此，我覺得這一階段內，肯定會有黑馬學生的出現。在寒假前，給畢業班學生們的動員會上，我們就勉勵同學們，“寒假不是用來休息的，而是用來超越的！”
對於高三學生來說，已經有了很強的自律自學意識，各科的學習問題，已經可以獨立的去鑽研解決，此階段，老師主要是起到督促引導學習及心理疏導的作用。所以在這個史上最長寒假期間，更加自律、更有理想目標的學生成績將會有質的飛躍，這部分同學，也就是潛在的黑馬。
試想苦讀十二載，仍沒有很強的自律意識，不能鞭策自己爭分奪秒的去學習、去趕超的學生。在家獨自一人的學習環境，是很容易讓人產生倦怠與鬆懈的，特別是現在智能手機普及使用的時代，總是在不知不覺中，時間就被消磨得無影無蹤！
回顧一下，我們那時的高三，每人一句座右銘，選定一所目標大學，只要學不死，就往死裡學。腦子裡時刻緊繃著學習這根弦，無論外界如何，只管打好高考這一仗。我相信，疫情之下，人人都會更加努力，為自己更為祖國。我相信疫情之下的高三學子，自律自律再自律，定會產生一鳴驚人的黑馬！
路在腳圷
你好，我是一名高三的班主任，很高心討論下這個問題。
我本來以為去年臘月26放學，只能在家裡待一個星期，什麼都沒有帶回家。指望年後馬上去學校給孩子們上課，複習。不管怎麼樣，努力了不後悔。可是人算不如天算，新冠肺炎把什麼計劃都打破了。到現在為止，關於高考的具體安排都沒有出來。現在我們老師，學校領導，家長，同學們都是十分著急，可是在天災面前又沒有太多的辦法。
這屆高三孩子，在非典誕生，在新冠肺炎影響下高考，確實很不好過。由於高考是以省為單位的，所以很大情況下，今年的高考是會像以往一樣按原計劃進行。現在孩子們該怎麼辦，成了我們最關心的問題。
我給我自己班上的學生一個時強調時間的緊迫性，一個是強調高考的重要性。此外我也給他們信心，時刻關注每個學生的心理動態，鬆弛有度，希望和壓力並舉。在可能的範圍內給予一切幫助，並取得家長的協助。
可是我自己時刻明白，不管我說的如何天花亂墜，關鍵點還是取決於同學們自身的自覺性，在於他們的落實，不然全是空話，屁話。
沒有自律和不斷的堅持，是不可能有收穫的。把心沉下去，才能把事做好，我堅信付出和成功成正比，我也時時刻刻把這種觀念貫穿在的教授之中。
我的一個學生在網絡課堂上問我，“老師，xxx會不會上重點大學？”我打趣說，只要她足夠的自律和堅持，六月份會發生什麼誰知道呢，現在疫情影響還未結束，我們除了做好自己，還有更好的辦法嗎？沒有。
所以記住:沉住氣，悄悄幹。
哪有什麼平白無故的黑馬，只是別人隱忍的付出你沒看見罷了。
遇見詩歌
我們先來看一個例子：1995年9月27日至10月1日，在美國舊金山召開過一個有布什父子、撒切爾夫人等500位全球精英參加的會議，議題是如何化解全球化導致貧富差距加劇後，90%的窮人與10%的精英之間的衝突。布熱津斯基提出了“奶嘴樂”策略——發展大眾娛樂性產業，讓更多人安心於娛樂信息中，只要給他們飯吃，有一份工作，讓他們有劇可追，有遊戲可玩，沉浸在“快樂”中，貧富之間的巨大差距等社會矛盾，就會得到有效的消解！20多年過去了，布熱津斯基的策略獲得了巨大成功，奶嘴樂策略抓住了人性的弱點：人的天性選擇容易而非費力，選擇隨心所欲而非自律。
然而，成長和成功很多時候是逆人性的！選擇容易及隨心所欲，開始是好走的大路，但這條路會越走越窄，最後很可能是條死路；選擇費力而自律之路，可能是少有人走的路，但卻會越走越寬敞。
這個難得的只能宅家的長假，沿著“不費力的慣性”，部分學生按以下場景度過：刷屏武漢肺炎，追韓劇，打遊戲，睡懶覺，學習無精打采，生活一地雞毛......長假過後，以“葛優癱”狀態重新適應學習生活，用蝸牛速度啟動高考衝刺。但是仍有另一部分學生自律好好學習，在家也絲毫不鬆懈。可想而知，最後獲勝的就是這一類自律的學生。
“宅家偷偷進步，開學驚豔全班。”因禍得福拉開優秀距離，化危為機實現假期逆襲。長假過後，你將以飽滿的精神高速啟動，快速進入備考衝刺軌道。
山東春季高考諮詢
不能說完全取決於自律，但是從目前的網上教學的情況來看，自律的孩子，他的學習情況一定要比其他的孩子要好很多。
如果說高考不延期進行的話，那麼自律的孩子，這一段時間可能會會從很大程度上超越那些自己行為散漫的孩子的學習情況，那麼他們就會佔有很大的優勢，因為目前距離高考也就70天左右，這對這些其他的孩子來說，想要往前衝刺的時間也不多了，自律的孩子，這一段時間續集的力量已經使得那些同學在短時間內無法超越了。
所以我覺得這一段時間如果聰明的孩子對自己負責任的孩子，一定會認認真真自己，嚴格要求自己，在家裡認真上網課的，而些自己性差的對自己不負責任的同學來說，這一段時間可能會葬送自己一生的前途。
捌零物語
每年高考成績出來之後，總有一些超水平發揮的同學，我們稱之為“高考黑馬”。
他們高二升高三時成績一般，但是學習狀態很穩定，學習比較踏實、認真；
但是他們高三有明確的複習計劃，並且穩步的按步推進，雖然成績沒有大幅度的提升，但是複習狀態穩定，成績平穩上升；
他們對於平時考試，測試，模擬考試心態都很放鬆，高考也一樣放鬆，考試作息時間和平常一樣，能夠以平常心來對待考試；
今年受疫情影響，這個超長寒假確實會更偏向自律的同學，自律+心態會讓他們完成寒假的彎道超車。
綜上所述，能成為“高考黑馬”，基礎肯定不差；從不給自己設置過高的目標，即合理定位，所以他們壓力就小；成績波動理性看待，即心理素質好，高考時候更能輕裝上陣，超常發揮。
小王老師的王老師
坦白講，我覺得疫情對高考沒有大家認為的那麼大影響。
在家聽網課和在學校聽現場課，要學的在哪都會學，不學的在學校也不見得會學，或者叫假學。尤其是最後三四個月，大家都知道高考已經迫在眉睫，這個時候不是需要鞭子和的時候。
當然不可否認，會有部分孩子意志力差一些，不夠自律，尤其是現在高中管得那麼嚴，孩子們已經習慣了在學校的安排和管束下學習，造成學習退步。
所以高考黑馬還是黑馬，只是部分不自律的黑馬可能會變成小毛驢兒。
鄭小棣
在疫情的特殊情況下，對於面臨高考的學生來說，自律真的非常重要。高考黑馬很大程度取決於自律。
其一，疫情下，雖有網上上課，但不比平時的課堂學習，學子們的學習都受到嚴重的影響，而且學習計劃也被打亂，更令人焦慮的是何時開學無法預期。學習本來就是逆水行舟，不進則退。誰能夠自律，誰就能夠繼續前行。誰不自律，則退步無疑。正所謂有危就有機。疫情下，大學學習受到影響，這是危。自己有比較好的自律，能自己安排好學習計劃，努力奮進，自己的成績在進步，別人因為不夠自律而在退步，一進一退，更容易拉開距離，這就是機。
其二，自律本來就是黑馬最大得特質。人生最自豪的事情莫過於逆襲。逆襲者往往都是前期不如意然後自律自強實現超越。疫情下，黑馬應該是目標明確的努力奮進的自律者和逆襲者。對學生而已，自律自強，勇做高考的黑馬也是人生的一堂很有意義的課程。真正的黑馬者其人生不應該只有高考，往後漫長的人生也要隨時準備逆襲。不僅高考需要自律，而是人生需要自律。疫情是培養高考黑馬的機會，也是孵化黑馬人生的機會。
物理講講邱忠誠
答案是肯定的
這次疫情對中小學生的影響：
第一、學生的分差會拉大，對於高三的學生來說更是如此，高考的大戰在即，在家的學習生活是否自律成了一道考驗。
我相信通過這道考驗的學生，必然在此次高考中成為黑馬，在疫情期間堅持自律就已經勝利了一半。
第二、中學生心理發生變化，對於往常學習成績不好的同學此次是一次反超的好機會，相反對於平時在校成績雖好但屬於被迫學習的學生來說，極其容易產生下滑
如果說往屆高考是老師家長學生的共同努力，那麼這次高考學生自身的因素所佔比例更多一些。
總之黃天不負有心人，對自己有要求，懂自律的孩子會的到回報與收穫。
