碧崇輝
大家好，我是羽木舒家庭教育指导师，国家二级心理咨询师，专注儿童成长，帮助家庭提升~
首先，“红白”脸教育对孩子没用。
我的小侄女，她爸妈对她就施行“红白”脸的教育。使小侄女在唱“白脸”的妈妈面前是一副乖乖女的形象，在唱“红脸”的爸爸面前则是放飞自我的表现。
只要妈妈在家，安安静静写作业，因为她知道，只要她不乖必定引来妈妈一顿责骂甚至是惩罚。而当爸爸在家时，作业磨到很晚也写不完。
现在的小孩都很有自己的想法，如果一方太严厉，容易造成孩子内心压力过大，而唱红脸的一方家长，容易让孩子觉得他们没有原则，长此以往下去，孩子面对惧怕的一方家长百依百顺，面对红脸一方的家长则什么都不听。
那么怎么教育孩子好呢？
首先，家长要统一战线，想法一致，不要让孩子感受到家长间的分歧。比如，妈妈觉得早恋影响学习，那么爸爸也要是同样的想法，不要给孩子传递两种声音。
其次，要多与孩子沟通交流，了解孩子内心的想法。父母要多抽出一些时间，与孩子聊聊学校发生的事，学习上的事，有没有需要父母帮忙的事，让孩子感受到父母的关心。
最后，要尊重孩子，在小的孩子也是独立的个体，在不违背原则的情况下，要给予孩子支持。孩子一般都有自己的小秘密，家长不要不经允许就偷看孩子的东西，一旦被孩子发现，就会让孩子失去对你的信任。
法国哲学家爱尔维修说过：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”可见父母对孩子的教育方式是多么重要。父母教育孩子，是一项长期的任务，要不断学习、不断思考，找到最适合孩子的教育方式，这样才能教育出德才兼备的好孩子。
欢迎关注我——羽木舒亲子育儿，有问题留言呦~
羽木舒亲子育儿
我认为“红白”脸教育对孩子是没有用的，甚至是有很大危害的。
什么是红白脸教育呢？
我理解的是，父母双方在教育孩子的问题上站在对立面。如果有一方一直唱白脸，极有可能硬生生地把自己逼成了孩子害怕、讨厌的模样。
红白脸教育的危害主要有3点，分别是孩子容易成为“两面派”、“红脸”家长会失去权威性、孩子会和“白脸”家长日益疏远。
危害一：孩子容易成为“两面派”
朋友班上有个叫俊俊的男孩，他们家是典型的”慈母严父“。
俊俊有些调皮，在学校里常常状况百出，老师要与家长联系，俊俊的第一反应永远是“老师求你了，别喊我爸！”
如果是妈妈来谈话，俊俊表现得和平时没有什么特别不同。甚至有些如释重负，就好像妈妈是来学校接受表扬似的。
但如果哪天妈妈抽不出空，是爸爸来学校，俊俊在等待的过程中就会坐立不安、异常紧张。等爸爸真的来了，俊俊哭喊着不肯一起进办公室说明问题。
通过和俊俊家长的几次接触，老师都清楚了，
在妈妈面前，俊俊活泼、会撒娇、嘴巴甜；
在爸爸面前，俊俊拘谨、如履薄冰。
俊俊在家里常常钻了爸爸妈妈管教不同的空子。
危害二：“红脸”家长会失去权威性
孩子小的时候，在“白脸”家长那受了责骂、批评，总会到红脸”家长那去寻求安慰。
“红脸”家长也许会很庆幸，孩子似乎更喜欢自己，更粘自己。
但等孩子越长越大，特别是到了叛逆期，“红脸”家长往往会发现，自己说的话不管用了，孩子根本听不进去，甚至不要听，说出“不要你管，你懂什么？”类似的话。
与此同时，“白脸”家长可能就“一句顶十句”了，哪怕孩子是出于惧怕，多少会“不敢造次”。
慢慢的，“红脸”家长就会变成这个家里最没有权威的人。
危害三：孩子会和“白脸”家长日益疏远
前段时间，网上很流行一个“爸，我妈呢？”。其实揭示的，就是一个很令人心酸的现象。
父亲在孩子的成长教育中扮了白脸，孩子越发觉得难以和父亲亲近。
也许扮白脸的家长，还会被自己的行为所自我感动，“为了孩子好，我被误会没关系！”
但其实真的只会仅限于“自我感动”。孩子会越来越不理解“白脸”家长，心里有话想倾诉不会找他谈。
哪怕是获得小小的成就也不愿意和他分享，生怕得到的是一盆冷水，甚至是机灵讽刺。
孩子越大，这种弊端越来越明显，以至于成年后逢年过节回家，与白脸家长似乎只剩一句话可说，“爸（妈），我妈（爸）呢？”
孩子都想拥有一个安全感满满、温暖的家庭。
家长给孩子最好的教育，是统一的爱心与耐心，而绝非是“红白脸”教育！
“红白”脸教育对孩子是没有用的，甚至是有很大危害的。
你同意的我的观点吗？
Wunei妈妈微课堂
有作用，理由如下:
红脸树规矩
我们都疼孩子，疼着疼着就淡化了行为约束、淡化了观念认知。要想给孩子重新树立正确的认知与行为习惯，红红脸是必不可少的！
孩子的成长过程中，要有敬畏之心。孩子本性是放纵的，人都是如此！犯了错，要有纠正！怎么纠正？仅仅说教是不够的！
白脸交感情
首先，我们与孩子最根本的还是要建立感情。我们有很多时候要拿出“白脸”去表现对孩子的爱！
其次，白脸也让我们与孩子的距离越走越近！而且以感情为基础的交流才是最好的！
最后，白脸是红脸的配合！红脸的约束不能仅仅靠敬畏，而是要靠白脸带来的感情才能长久，才能入心入脑！
白脸与红脸的教育，让爱与溺爱划清了界限，却让我们与孩子之间的爱越来越深，围绕着孩子，让孩子健康成长！
薄期
夫妻唱红白脸的教育方式一直都存在，有的时候大人是故意这样做的，想着打一巴掌再给颗糖，可以完美解决孩子出现的一些问题。有的时候是心软，觉得另一方对孩子过于严厉，所以忍不住半路出手。唱红白脸初期可能会让父母尝到甜头，觉得找到了“治理”孩子的办法，但是使用次数多了，它的弊处也会慢慢显现出来，并且更难“治理”，因为这本身就不是个明智的教育方法。
我哥嫂教育孩子就是这种“严父慈母”型的。每当孩子犯错我哥严肃批评的时候，我嫂子就会忍不住去搅局。“孩子还小，你那么认真干嘛”、“咱已经知道错了是不是？走，不理爸爸了，妈妈带你去吃好吃的”等等。这种唱红白脸的做法，虽然能快速解决孩子哭闹等的一些问题，但是孩子真的知道自己错了吗？能对自己的错误认识几分？他下次就不会再犯了吗？
其实通过上面的例子我们也很明显能看出这种教育模式的弊端。
首先，不利于孩子正确认识自己的错误，父母的态度口径不一，会混淆孩子的是非判断。有人庇护，孩子就不觉得自己有错，甚至因为有人撑腰，没理也占三分，长此下去会养成自以为是，不服管教的臭毛病。
其次，会造成孩子只和其他一方亲近，可是父母都是爱孩子的，不应该让孩子明白这个道理吗？这不是在误导孩子吗？
总之，在孩子出现问题需要教育的时候，父母作为孩子的引导人和榜样，应该言行一致。孩子看到你们坚定一致的态度，就会肯定的知道自己这样做就是不对的，而不是被红白脸的方式迷惑。孩子看到父母“统一战线”，也能感受到父母间亲密、和谐的夫妻关系，这对孩子来讲也是安全感的来源之一。所以，别再用唱红白脸的方式来教育孩子了，无论你是有意为之还是无意。
小阿壮的宝妈
美剧里经常有“good cop”、“bad cop”一说，意思是为了让嫌疑犯快点招供，警察用胡萝卜＋大棒的方式一个唱“红脸”，另一个唱“白脸”，做戏给犯人看。
过去家庭教育有“红白脸”一说，不过这招“新鲜出炉”时管用，用的多了，被机智的小孩子一旦识破，总结出规律，方法就不灵了。
现在家庭教育的外部环境和以前大不相同，没网络、没手机的年代，孩子的生活、学习、娱乐环境都单调的很，信息流动圈子窄，父母、老师的权威性比现在高。
现在是强调信息量、比拼信息价值的时代，父母和孩子的视野都开阔了太多，随着孩子见识增长，“红白脸”不管用不说，还有增加家庭矛盾的风险，还是淘汰为好。
摒弃“红白脸”，教育孩子有什么新招吗?有。
父母边自我教育，边和孩子一起成长。社会向前发展，时代进步快，家长只有与时俱进，不断学习新知，才能和孩子同步思想，否则，话不投机半句多，沟通起来障碍重重，家长和孩子隔阂加深，亲子关系损坏，家庭教育的优势也就不存在了。
阿娥你好
总体来说是不可取，不管用。红白脸本来就是一种心智和谋略，蕴含着对孩子教育的无奈和无助，才实施的并非上策的策略。我个人认为应该因人而议，就事论事，具体情况具体事件具体对待。
例如孩子因为受到外界或人为的或诱惑性的因素而犯了小错，没有造成后果，此时红脸不必出现，应共同抚慰孩子，让他尽快地回归正常快乐的学习和生活，不能影响孩子的心情时间太长。
比如是孩子上课不认真听讲，不做作业，喜欢和同学打架，有损坏公物等毛病时，就要严厉批评，甚至可以给点必要的惩罚。任何的坏习惯的纵容，都会造成以后的悔恨。这时不妨都当红脸，惯子如杀子。
先做好孩子的朋友，知心朋友，贴心朋友。然后再定位自已的身份，或老师，或父母，或长辈……。这样的话，不管是白脸，还是红脸，孩子在你面前永远绽露出的是感激和钦佩的笑脸……
共探教育
相信很多人小学时都读过一篇文章叫做《精彩极了和糟糕透了》，主要的内容就是讲到孩子有一个总是为自己点赞鼓励自己的妈妈和一位总是打击自己的爸爸。
这跟您提到的“红白”脸很相似呀！那么究竟这个方法有没有用呢，这里有我个人对于在儿童教育过程中“红白脸”的一点儿小建议，希望对您会有所帮助和启发。
一、“红白脸”教育是否有效
“红白脸”是否有效取决于家长是如何定义红白脸的，如果家长把红白脸单纯定义为，在家里一个人要非常凶，非常粗暴而另外一个温柔以待，这不仅很难起到作用，而且会带来不少问题。
比如，孩子过于依赖温柔对待自己那一方，而对“红脸”态度截然不同，这必然很难形成孩子与父母正常良好的关系，对日后孩子的成长以及未来孩子的婚恋育儿观念都会带去不良影响。
那么怎么样让“红白脸”在家庭教育当中发挥较好的作用呢？
二、如何让“红白脸”发挥作用
在一个家庭当中，父母呈现对孩子不同的态度，往往更有利于孩子的成长。
过多的鼓励包容，容易让孩子过度懒散，而过多打击反而容易让孩子变得不够自信。
但是，在很多家庭中，家长往往难以掌握鼓励和鞭策的度和方法。
更好的方法是，白脸在鼓励的时候可以多讲事实，让孩子清晰自己做得好是哪里做得好。而红脸在指出孩子做得不够好地方的同时，可以给孩子提出建议，该如何做，才会更好呢，让他可以有明确的进步方向。
Sunny说亲子教育
我觉得这里所说的“红白”教育，有两层含义：
第一层含义：表面上，父母双方在平时生活中，一个外表温柔，一个严厉。最好是父亲严厉，母亲温柔。让孩子对父亲，要产生即害怕又爱的感觉，而母亲要做到温柔以待，当然这里的温柔不是说的就是溺爱，而是在生活中无时无刻都表现出“良家妇女”形象。
另一层含义：父母双方在孩子犯错后，必须要坚持一条原则：错就是错，这个时候父母要站在一个立场，但是做出的教育模式是：白脸家长必须该怎么教育就怎么教育，不能有任何心软的时候。而红脸家长在保持原则性的基础上，主要以讲道理为主，而且还可以不时的安慰下孩子，这样两个家长相互配合，既有利于孩子教育，又不会担心给孩子带来心灵伤害。
我觉得只要两个家长把角色分清，然后分工合作，做到真正的“红白”教育，对孩子教育还是有帮助的。前提条件是父母不要把“红白”教育理解的太过片面。
二胎宝妈谈育儿
没有用，会造成孩子行为不一致，在不同的人面前出现不一样的行为，寻找可依靠对象，并且孩子不懂的讲规则和秩序
就比如，睡觉的事情，明明妈妈是这样说，每天睡觉前讲了规则，只能讲一遍故事，看10分钟的动画片，时间到了，妈妈准备执行一开始讲好的原则。
可是孩子不同意，想再看一遍动画片。孩子开始撒泼了，不依不饶的，妈妈和孩子的情绪对立起来。
这个时候，爸爸如果站在孩子这边，就承认妈妈的行为是错的，以后当妈的说什么话都不好使。同样的，如果定规则的是爸爸，妈妈的角色换了那个让孩子有台阶下的，以后爸爸说的话的不好使。
我是阅读菌
你好，我是晓波老师，很高兴为您解答。
对于题主的问题，我有如下看法：
家庭教育里一个唱白脸、一个唱红脸。其本质是严与慈的关系，不仅非常管用，是千百看来许多名家大族维持和谐稳定,在操作层面常用的理念和方法，而且其本身也有十分合理的解释和科学的内涵。
红脸多由父亲扮演，而母亲则扮演白脸。显现出了一种“严父慈母”的社会现象。那么“红白”脸教育对孩子真的有用吗？我举一个实例，父母可以参考一下。
记得五年级语文课本有一篇课文叫《精彩极了和糟糕透了》。
讲的是作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都惊喜的夸奖说：“精彩极了”父亲却截然相反说：“糟糕透了”。最后，作者终于明白了，一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”所以不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱，鼓舞自己努力向前。
由此看来，不管是“严父慈母”还是“慈父严母”的教育方法，对孩子来说是双刃剑。孩子的大脑还处在一个不成熟的阶段，他们不愁吃也不愁穿，生活中没有任何的酸甜苦辣和凡尘俗世。不会站在大人的立场去考虑问题，不会想着如果学不到知识会不会脱离这个社会，不会想着将来步入社会后会有怎样形形色色的故事。
父母对孩子管的太严，甚至是打骂孩子，会给孩子幼小的心灵蒙上一层阴影。久而久之，孩子就会不爱说话，不愿跟父母交流，产生自卑感、性格内向、孤僻等不良心理，使孩子的精神受到了很大的打击。从而会出现学习下滑的趋势。可是如果一味的宽容娇惯那不是疼爱，那是纵容，是捧杀！最终会误导孩子。
所以，父母要正确的面对孩子，要正确地去对待孩子所出现的问题。要了解孩子，要走进孩子的心，用心去读孩子的内心世界，不要强迫孩子去做他不愿意做的事。无论要孩子做什么事，都要先让孩子对这件事有一个适应的过程。要让孩子理解为什么要去做这件事？等孩子明白了其中的利害关系后再让他去做。这样会让孩子的心里感觉比较舒服，就能和家长畅所欲言地进行交流。当孩子有什么不愉快的事或者出现不良行为时，父母就能第一时间了解并加以指导和改正。
在这里给大家几点小建议：
1、家长不妨在没有孩子在场的情况下，开一个家庭会议，认真的讨论一下这个问题，然后统一制定出一个家庭教育的规章制度，目的就是要教育孩子时统一立场。正所谓教育孩子要先教育家长，家长首先应以身作则。
2、给孩子树立原则，一定要让孩子明白哪些事情必须遵守，家长也要知道有些事情需要慢慢引导。
3、平等式教育。孩子犯了错，家长不要大声呵斥，这样容易让孩子产生逆反心理。胡可在节目中就道出自己的育儿真经：千万不要跟孩子讲，你不能这样做，其实孩子会特别愿意去做你认为不能的事情，孩子会想我倒要看看你有多不想让让我做。
