根据《2020中央一号文件》精神,2020年中小学教师职称晋升要向乡村学校教师倾斜。 晋升职称向乡村教师倾斜并不意味着没有业绩要求,那么高级职称对中小学教师意味着什么?晋升高级职称需要哪些条件呢?
高级职称对中小学教师意味着什么?
对中小学教师来说,职称高低决定工资收入水平。中小学教师工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和各种津贴补贴组成,其中岗位工资和薪级工资属基本工资。
如图所示,中级职称的岗位为八至十级,高级职称分为正高(岗位对应一至四级)和副高(商位对应五至七级)。咱们以副高职称的岗位工资和中级职称的岗位工资进行比较。十级岗位与五级岗位每月的差距是1398元,与七级岗位的差距是766元,如果你是中级职称的最高岗位(八级),八级岗位与副高职称的五级岗位每月差距965元,和副高最低岗位(七级)每月差距333元。
仅岗位工资一项,中级职称和高级职称每月最大差距可达1398元,最小差距也有333元,这正是中小学教师希望晋升高级职称的原因。
中小学教师晋升高级职称需要的业绩条件
业绩条件(本文以乡村教师为例,城市教师所有条件提高一个等级):
1、优质课
农村教师讲授过市级教研部门组织的优质课、示范课或观摩课,或讲授过县级教研部门组织的优质课并获一等奖。优质课证书县级一等奖就可以(两次县级二等奖也可以)。优质课以各级教育部门基础教育教研室举办的为优,一些地方也承认电教优质课,这个根据各地文件要求。
2、单项优秀证书
以教师节期间政府部门表彰的优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者证书为优,文明教师、优秀团干、优秀少先队辅导员也可以。(县级即可)
3、素质教育、推行课程改革、开展教育教学研究等方面的业绩
指导的社团活动、社会实践活动、开发实施校本课程内容,取得良好效果,有县级表彰证书。或所进行的科研立项取得结项证书或获奖证书,(一些地区要求农村教师科研立项结项证书为市级等次,一些要求县级即可,这个要根据各地文件要求)。特别说明:晋升高级职称的教师在科项立项中必须为前三人(包括主持人在内)。
其它条件
1、年限要求
具备大学本科学历或取得硕士学位,取得一级教师职称并聘任一级教师5年(一些地区要求6年)以上;具备大学专科学历,在幼儿园、小学、初中任教,取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上。
2、业务考核近5年来至少有2学年获优秀等次、年度考核必须为合格
教育局每学年进行一次的考核为业务考核(至少两次优秀等级),人社局每年年底进行的考核为年度考核,年度考核合格即可。
3、班主任工作经历
任现职以来担任班主任满3年以上;或任现职以来承担其他学生管理工作满5年以上。
4、指导青年教师情况
所指导的青年教师在优质课评比或其它活动中有获奖证书。
5、能胜任毕业年级的教学或循环教学
连续三年担任毕业班教学工作,或能胜任所教学科的循环教学工作。
6、教科研成绩
每学期至少有一次教研成果(小论文)在校级范围内取得同学科教师的一致好评。
写在最后
根据目前的消息进行综合分析,2020年各省将出台有利于乡村教师职称晋升的方案,但是政策倾斜并不代表不要业绩条件,希望各位老师提前准备,顺利晋升高级职称。
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