前幾天，2019年高考落下帷幕，新一批高考大軍已經開始高考倒計時：距離2020年高考還剩360天，距離2021年高考還剩730天，距離2022年高考還剩1010天。
啥？你說2022年高考太遙遠，不用這麼早提上日程？那你可真是錯了，要知道高考不僅是測試孩子的學業水平，更是對爸媽的考驗，爸媽必須把這個事情提上日程。這不，優秀家長代表王勝男女士就給我們做了良好的示範：
這其實是最近正在上映的電視劇《少年派》的一個片段，這部劇由閆妮、張嘉譯領銜主演，講述了4個家庭中孩子以及父母面對升學、育兒、婚姻與事業等一系列考驗，以及如何在波折中找尋問題的答案，與自我和解，與孩子共同成長的故事。
同一個世界同一個媽
不知道你們的媽啥樣，反正只要我翹二郎腿、癱在沙發上，我媽肯定會把我的腿打下去，讓我坐好，然後說我坐沒坐相，站沒站相。看《少年派》時，我發現女主林妙妙也被媽媽王勝男這麼說過，真是同一個世界同一個媽啊！
先讓大家感受一下王勝男女士的硬核怒吼金句，你聽著是否耳熟？
1.“你洗手了嗎？怎麼洗的，香皂要用兩遍，泡沫在手上停留一分鐘了嗎？”
2.“今天拉屎了嗎？在廁所生根了嗎？怎麼還不出來？”
3.“每天中午12點、晚上9點必須給媽媽打個電話。”
4.“你看看這二道毛，不男不女的，厚的擋眼睛，還能看到前途嗎？不會用髮卡別上嗎？都高中生了，還別HelloKitty？”
5.“穿衣服實用第一位，穿那麼好看有用嗎？誰看啊？”
6.“吃喝都給你備齊了，還要零花錢幹嗎？”
王勝男女士人如其名，愛爭強好勝，在家扮演“虎媽”的角色，她的教育觀是棍棒底下出孝子。她會對孩子產生一種不自覺的操控欲，要求林妙妙必須按她所認定的“好”的路線走。“虎媽”王勝男為了孩子的教育，託關係把女兒林妙妙送進江州市最好的學校，臨走前囑咐每天打電話彙報學校情況。
作為一個嚴厲的媽媽，為了孩子好的心態可以理解，但是隻要孩子出現錯誤，沒有按照她的規定完成事情就把家化身“戰場”，對林妙妙過分的指責，甚至不考慮孩子的自尊。
面對林妙妙的偏科。王勝男偏偏不讓林妙妙學文科，覺得學文科沒有前途，就業率也不高，雖是為了孩子考慮，卻完全忽略孩子內心的渴望和現實。
文章開頭說的高考倒計時，王勝男甚至做了一個牌子掛在家裡，時刻提醒這家裡的每一位成員。王勝男其實代表了很多媽媽，希望孩子能夠享受最好的，至少比自己要好。
只是我們在給予孩子的同時，還嚴格要求孩子，強迫他們變得更好，我們才放心。但家庭教育的本質，不是教化，是交流與理解。能讓孩子釋放負面情緒的家庭，溫暖有愛；懂得聆聽的父母，也懂教育。
“貓爸”是平衡家庭的關鍵
都說“一山不容二虎”，一個家庭裡要想平衡，肯定有一個人要服軟。在絕大多數家庭，爸爸常常是可有可無的“配角”，《少年派》也不例外，爸爸林大為在家中充當了“貓爸”的角色。面對暴躁的老婆、叛逆的女兒，他夾在中間進退兩難多數時間則扮演夾在母女間的調和劑，忙來忙去兩邊開導從中周旋。
作為家中的“和事佬”，在林妙妙在學校收到打擊後，林大為站在學校大門外“探監式”的看望女兒；在林妙妙考倒數第一的時候，林大為會搶著去開家長會；在母女二人爭吵後，他會帶著林妙妙吃烤串談心，並且承諾考試及格的話給妙妙物質獎勵，化解母女間的矛盾；也會跟“虎媽”王勝男談心，說“別老是用否定和責備的語氣和他說話 留給你和孩子的獨處時間不多了” 這樣的話，讓她反省一下自己對女兒的教育方式。
當遇到“文理分科”等重要事件時，林大為也會堅定地站在林妙妙這邊，先支持女兒按照自己的想法進行選擇。然後再去用“學文科比學理科安全”“領導都是學文科的，你們學理科再好也是歸文科領導”這些理由開導妻子……
“貓爸”林大為聰明在會平衡家庭，在嬉笑怒罵、雞毛蒜皮的日常碰撞中，平衡好夫妻關係和親子關係。家庭教育中，沒有孰強孰弱，沒有聲音高低，父母需要扮演不同的角色，但大家的重要性是一樣的。在教育環境中，孩子、父母和教育者各司其職，彼此尊重信任，才能達成合作，促進孩子更好地成長。
父母也需要長大
“虎媽”也好，“貓爸”也罷，歸根結底都是源於對孩子的愛。都說關心則亂，嘴裡不停叨叨，離開就滿滿的思念。從吃飯、學習、睡覺，孩子的每一樣都放在心裡，掛在嘴邊。女兒林妙妙入學第一天夫妻二人開始失眠，王勝男儘管拿起書打發時間，卻一點兒也看不進去，跟丈夫林大為說家裡安靜得有點嚇人，林大為跑到女兒房間才睡著。
更誇張的是，女兒不在家，王勝男連晚飯都懶得做了，一個人坐在窗前看夕陽。丈夫林大為催她做飯，她看到空空的垃圾桶，說女兒不在家垃圾都少了。
可這種愛女兒林妙妙到底認不認可呢？
就像你在劇裡聽到的那樣，別的同學在學校第一晚沒睡好，是因為想家。林妙妙也沒睡好，但她是因為太興奮了，終於脫離了媽媽的魔掌。回到家因為實在忍受不了爸媽對她的詢問和“控制”，說出了：“可我不是你的全世界啊，你除了我，大千世界還有很多值得你關注的事，你怎麼就盯著我不放啊？這就是獨生子女的痛苦。“
正如《少年派》中爸爸林大為所說的“與其是我們陪你，不如說是讓你多陪陪我們”，這就有了情感之外更深刻的意味：所謂成長，與其說是父母對孩子單方面的“指引”，不如說是父母和孩子相互賦能、共同經歷的過程。
不得不說，這劇太真實了，它上演的就是你我曾經的故事，它在拋出問題的同時，也在無形之間給了我們回答。
“世間所有的愛都指向團聚，唯獨父母的愛指向別離……”為人父母無論多麼愛孩子，都沒有能力和時間陪他走完人生的下半場。
真正愛孩子，是給他以獨立的人格和力量，讓他能接管自己的生活。父母能給孩子最好的愛，是懂得體面退出的愛，父母對孩子最真切的關懷，除了手牽手，還有放開手。
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