用户7029999374610
疫情期间，是家长陪伴孩子时间最多的时候。以前都是借口工作忙，家务多丢给爷爷奶奶带，以至于孩子很多不好的习惯在慢慢地养成。
哪有父母生了孩子，不养孩子的。只是苦于我们这代人，上有老，下有小，多少张嘴等着养，不得不放弃孩子的教育。
疫情这段时间是家长陪伴，教育孩子的最好时间。在陪伴中，慢慢去发现和改进孩子身上的不好的习惯。也许很多家长会很崩溃，很没有耐心，因为孩子的习惯已经形成，真的很难改变。但是我觉得重在父母的态度，父母的言行举止，对孩子的影响非常大。以身作则，跟着孩子一起体验各种活动，不论是学习，还是游戏，陪伴才是最重要的。让孩子在这当中感受到爱，感受到父母对自己的不离不弃。孩子的很多行为会在无形中发生巨大的变化，而我们家长要做的就是耐心等待，耐心陪伴。
没有一个孩子是坏孩子，只有我们找对方法，让孩子感受到爱，一切都是可以解决的。所以家长一定要好好利用这次的时间，陪孩子一起，养成好习惯，培养好家风。
小学语文苹果老师
疫情来袭，全世界人民深受其害，深受其苦，再怎么说都不是一件好事。
但凡事都有两面性，正所谓“福兮祸所伏，祸兮福所倚”一样，如能心态积极并为之努力，坏事中也蕴藏着好事。
疫情期间，怎样面对孩子进行辩证教育，是一个重要的话题。
@原老师成长教育课堂 以为，父母可以跟孩子聊以下几个话题。
一、感恩意识
新冠肆虐，医护人员、科技团队、社区干部，他们不畏艰险，勇往直前，是“最美逆行者”。他们也有安全顾虑，他们也有家人需要照顾，他们也有畏怯心理，但他们还是置个人私念于不顾，为国家、为人民，义无反顾地去履行自己的职责，对此，我们应该有感恩之心。
二、担当意识
“养兵千日，用兵一时”，在国家危难之时，是选择临阵退缩还是选择逆流而上、勇于担当，这考验着人的本性。正所谓“国家有难，匹夫有责”，所以我们要与孩子分享责任担当。
三、敬畏意识
曾经的我们，以食山珍海味为荣，美其名曰是大富大贵，比如此次疫情中，发现蝙蝠也是新冠病毒的一种宿主，食蝙蝠无形之中会将动物病毒带给人类，所以，敬畏生命，不乱杀生，是一种勇气，更是一种境界和精神。
四、规则意识
疫情防控期间，诸多规则出台，有的人可以意识到这些规则是为了大家，更是为了有一个好的防控秩序和环境，以早日结束疫情，而有的人以为这是成心刁难，甚至以为是漠视人权的表现！国外所谓尊重人权的国家，民众拒不执行居家隔离规定，仍然我行我素外出游玩，最终导致当下疫情暴发，不就是典型的例子吗？
五、忧患意识
“生于忧患，死于安乐”，如果我们能够拥有足够的忧患意识，在疫情最初的最初，去及早发现与处置，或许范围或程度会有所减缓，也许正是我们的安逸思想，铸成了今天的大错。
总之，居家隔离期间，有意识的与孩子进行这些话题的渗透与沟通，其效能远胜过学校课堂。感恩、担当、敬畏、规则和忧患这些意识或精神，不正是我们家庭需要传承的吗？这不就是家风吗？
家风家教，其意义远胜于家产！
教育情理
不宠不溺
一是一，二是二
颜氏家训，读完再读
不改初衷不市侩
练书法，读唐诗，学宋词
你一句来我一句
言辞朴实
万物归真！
以无法胜有法
以你率真教婴儿！
此为上上法！！！
