忙碌的人分為兩種：
一種是忙碌有為的人，他們是令人羨慕的成功人士，雖然承受著常人難以想象的工作強度，但工作業績永遠是行業標杆；
另一種是碌碌無為的人，他們經常抱怨時間不夠用，雖然看起來十分努力，但工作業績卻不盡人意。
時間是公平的，給每人每天的時長都是24小時。
在這日復一日的24小時裡，為什麼別人的事業突飛猛進，你的事業卻停滯不前？
麥肯錫韓國公司創始人赤羽雄二仔細觀察過這些成功人士，發現他們有個共同特點：
即使工作再忙也會堅持讀書。
赤羽雄二事業的成功就離不開堅持讀書這個好習慣。
作為工科專業出身的他，在麥肯錫做諮詢師長達14年之久，並創辦了麥肯錫韓國分公司。
每當工作涉及到一個新領域時，他都會閱讀相關領域的15本書，掌握相關領域的基礎知識；
在廢寢忘食的工作同時，他依然保持著每月至少讀10本書的習慣。
堅持讀書，幫助他創造出色的工作業績，成為他事業成功路上的明燈。
《麥肯錫精英高效閱讀法》就是赤羽雄二在工作中不斷摸索出的一套高效閱讀法。
書裡涵蓋了讀書過程中的所有關鍵點，首先幫助讀者分析了無法堅持讀書的原因，說明了精英人士就算再忙也要堅持讀書的理由，從如何創造讀書時間、牢記書中內容、轉化為自身能力入手，給出了切實可行的操作方法。
同時書中強調培養讀書目標意識的的重要性，教讀者如何把被動讀書的惡性循環轉變為主動讀書的良性循環，一邊讀書一邊實現自我成長。
一、創造讀書時間
讀書本身並不是目的，而是實現自己工作目標和夢想的手段。
——《麥肯錫精英高效閱讀法》 赤羽雄二
1. 把讀書列為工作的一部分
大多數人都認為讀書和工作是兩碼事，是忙碌的工作導致了無法專心讀書的結果。
但是，為什麼成功人士那麼忙卻依然要堅持讀書呢？
那是因為他們把讀書列為了工作的重要部分。
讀書除了有能開拓視野、解決問題這些顯而易見的好處以外，還有一些潛移默化的好處：
a. 讀書培養“同理心”
“同理心”是領導者的重要能力，擁有“同理心”就是擁有理解他人情緒的技能，能幫助領導者迅速掌握下屬的心理、情緒，獲取下屬的認同感，順利開展工作。
b. 讀書讓自己時刻保持謙遜的態度
讀書能讓你見識到山外有山、人外有人，當你的成功為你帶來讚美的包圍時，讀書能讓你保持謙遜的心態，不在讚美中迷失自我。
c. 讀書提高洞察能力
讀書能從事物的發展歷程中探究事物本質，並準確推斷未來的發展趨勢，讓你擁有比別人更強的思考能力，在工作中隨機應變，做出準確判斷。
2. 提升讀書這項工作的重要等級
把讀書從重要程度“中”和緊急程度“中”提升為重要程度“高”和緊急程度“高”。
在時間管理中，越緊急越重要的工作優先級就越高。把讀書變成一項重要且緊急的工作，優先開展讀書這項工作，這樣就能讓讀書在眾多工作中佔有一席之地。
3. 尋找適合自己的讀書時間
每個人的作息時間和生活習慣不同，認真觀察自己的作息時間，在保證自己睡眠時間充足的前提下，找到適合自己的讀書時間，是養成讀書習慣的前提。
例如作者赤羽雄二，在白天忙碌工作、晚上聚餐應酬的情況下，選擇在工作日午休、晚上睡前和休息日作為讀書時間；
有孩子的職業媽媽，選擇孩子睡覺之後和醒來之前的時間作為讀書時間。
二、集中讀書法
集中讀書法，關鍵在“集中”二字，讀書內容要集中，讀書過程要集中，讀書時間要集中。
1. 讀書內容要集中
赤羽雄二介紹了他的讀書鐵則，集中精力只閱讀一本書。
如果同時閱讀幾本書，讀書時間會延長，讀書的思路會彼此干擾，最終導致書沒讀完、讀過的內容又不能深刻記憶的局面。
2. 讀書時間要集中
讀書要有整段的時間，而非碎片化時間。
手機網絡訊息是打碎整段時間的第一大殺手。
因此讀書時一定要關閉手機網絡，營造一個專注的讀書環境。
3. 讀書過程要集中
a. 買完書就要讀
既然選擇買一本書一定是當時就很想看這本書，但是如果過了這段時間，讀書的熱情就會大打折扣。因此挑選可以立即開始閱讀的時間去買書，最大程度保護閱讀的積極性。
b. 用最快的速度讀完一本書
速讀的首要目的是掌握全書的主旨，而非理解全書的內容。讀書的過程中不做筆記、不重讀，總之一切會打斷讀書的行為都應該禁止。
劃線標記是讀書過程中高效的閱讀方法，既不打斷讀書過程，又能保留讀書痕跡。在作者對標記工具的多次嘗試後，強烈建議用黃色熒光筆進行標記。
c. 讀完以後立即整理筆記
作者介紹了A4紙歸納要點法：
讀完書以後趁熱打鐵，在A4紙上標記時間和主題，於一分鐘內記下腦海中的全部想法；
內容類似於頭腦風暴，可以是讀後感、可以是令人震驚的感受、也可以是今後設立的目標，篇幅可長可短，任由讀者自由發揮，寫完以後妥善保存。
A4紙歸納要點法有利於梳理讀書思路，為3個月、6個月之後的重讀提供閱讀基礎，便於加深讀書印象和思考深度。
三、將書中知識轉化為自身能力
在讀書的人中，能夠拉開差距的關鍵在於能否將書中的內容應用到工作和個人成長中。
——《麥肯錫精英高效閱讀法》 赤羽雄二
1. 建立“讀書檔案”
讀完一本書後建立“讀書檔案”，記錄讀書付諸實踐的行動，內容包括：
- 閱讀目的
- 讀後感受
- 讀後會採取那些行動
- 3個月後要做什麼、有什麼改變。
2. 及時輸出讀書成果
讀書成果輸出的形式包括寫博客、演講、與書友分享討論。在輸出的過程中，重新整理書中要點以及表達思路，用通俗的語言、講故事的方式讓別人更容易理解，同時也能拓展自己的思維幅度和思考角度。
3. 半年以後重讀
重讀有兩種方法，一種是對非常出色的書進行通讀，一種是隻讀上次的標記部分。
無論哪種方式，與初讀相比，重讀顯得更加輕車熟路，因為之前的印象和讀書的標記讓讀書速讀、效率有大幅度提升，另外加之“讀書檔案”，重讀能在最短的時間內加深記憶書中內容並獲得更深入的思考。
奧斯特·洛夫斯基在《鋼鐵是怎麼煉成的》中說：“人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”
最公平的是時間，最偏心的也是時間。時間可以給出一個碌碌無為的職業生涯，時間也能鑄就一個碩果累累的職業生涯。
《麥肯錫精英高效閱讀法》教會你如何在有限時間內、最大程度提高閱讀效果的方法，讓你有堅定的力量拒絕做那個碌碌無為的職場人 。
關鍵字: 讀書時間 麥肯錫精英高效閱讀法 時間
