2個月:你可以這樣通過一級人力資源管理師考試

2個月:你可以這樣通過一級人力資源管理師考試

國家職業資格取消了不少,留下的考試越來越嚴格。最近很多朋友諮詢關於人力資源管理師一級考試的情況,結合自己考試、輔導經驗,分享一些經驗,供備考的夥伴參考。

信心和熱情固然重要,但更重要的是方法和堅持。

一、關於一級考試

1、瞭解報名條件,對照自己的實際情況是否可以報考,不明之處諮詢當地的鑑定中心或培訓機構,提前準備資料、按時報考。

2、 清楚考試的要求和規律。比如單選題、多選題、簡答題、案例題,是如何出題、考核的。在備考前,建議先找到歷年的真題1-2套,最好有講解答案,有備註知識點出處的更好,以便熟悉試題與教材之間的關聯邏輯。

3、 職業資格考試相對於學校考試,最大的特點是沒有重點,尤其是理論科目。對於考核大綱要求的內容,必須一一熟悉。這就要求我們在備考時,必須要有足夠的時間來消化教材,對教材的內容非常熟悉,考試才有把握通過。

4、 相互監督和自律很重要,資格考試通過率低,主要原因在於考生多為成人,特別是一級,在公司都擔當一定管理職務,工作繁忙、應酬較多,備考投入時間嚴重不足,加上方法不當,這是主要原因,其次才是難度。這就要求考生要麼自律、要麼結伴相互監督,相互學習。

二、關於學習方法

1、 備考時間2-3個月為宜。這是由成人的學習和工作狀態決定的,一是短時間有利於集中精力,堅持到底,規劃時間長了,容易疲勞、厭倦,心理覺得反正時間還長,學習效率就比較低。二是有利於記憶,成人的記憶本就不如青少年,且大多數多年已經沒有刻意記憶過,加上遺忘規律,記住的東西還沒到考試時間容易忘記。

2、 教材至少要看兩遍。第一遍速度會比較慢,只有一個目的,保證裡面的所有內容能夠理解,記不住沒關係。對於一級而言,裡面涉及的人力資源規劃、戰略性人力資源、人次測評等,相對較難理解,這個時候可以利用網絡或其他輔助教材、輔導班或視頻課程來理解和消化。第二遍,則是針對目錄大綱,以思維導圖的思維方式,將教材的內容逐步梳理,在腦海中行成框架性的體系,遇到一個知識點,至少知道是那個章節的內容,在教材中大概處於什麼位置,這點對於解答技能、綜合題非常有用。

3、 刷題。在教材理解的基礎上,做題3-5套真題,做題的時候碰到不會的,不要看答案,而是在書中去找,這樣做一套題的速度並不快,大概3-4小時一套。做完後再核對答案,對的確認自己是否理解,如是巧合的情況和做錯的題目一樣,就要對照教材找的正確的答案,理解並掌握教材中的相關內容。

4、 知識點標記。在刷題(建議只標記真題)過程中,把相關的知識點做出標記,標記內容為哪一年哪個類型,如18-5單(18年5月單選題)。如此標記5-10套真題,就會發現一個規律:有些知識點不考或很少考,有的知識點幾乎每年都考。對於標記了多次的知識點,無論如何,都必須花時間搞清楚,而且保證出題時自己能答對。

5、歸納重點記憶。有些內容經常出現,自己也能理解就是記不住。對於這些內容,就按照章節進行歸納。然後每天晚上睡覺前看一遍,直到記住為止。根據記憶規律,人在晚上睡眠時,沒有其他打擾和新的東西進入大腦,對睡前的記憶鞏固效果特別好。這個重點歸納是動態管理的,每記住的一些內容就刪除一些(或存前一版本)。這樣做的好處就是範圍越來越少,內容越來越精準,而且每次看到內容不會重複,效率高。當然,之前記住的內容,每三天建議複習一次,直到永久記憶了。

三、理論學習技巧

1、 理論沒有重點,每頁、每段、每行,不經意一句話都有可能出題。很多內容看起來很簡單,但是在做選擇題的時候,如果對內容記憶不精準,就會選錯。心理學把記憶時分再現、再認。選擇題屬於再認,即看見能選對就行,不一定會寫出來。這就是對內容的判斷準確性,有效的方式:一是刷題,對細節內容瞭解,二是識記,熟悉教材內容,特別是原則、定義等。

2、 刷題到一定程度:就知道考什麼,但就是沒記住,每次做錯。這個時候就先不要做題了,效率不高。因為每套題知識點都差不多,會的你會,不會的還是不會。最好是把常出現、但自己常做錯的知識歸納起來,進行重點識記,方法同前面重點歸納記憶。

3、 常做錯的知識點解決的差不多了,可以繼續刷題,這個時候錯的題,一定要好好分析,錯的原因:時疏忽,還是沒掌握,還是易混淆知識點?找到原因,拿下這個障礙。

4、 理論是考試通過率相對較低的一個科目,教材一定要看熟,題一定要刷夠,兩者缺一不可。這門沒通過的考生,要麼是書看熟了題做的少,要麼做題多書沒怎麼看知識點沒理解。

5、 重點在於投入時間和精力要把教材讀熟。投入不夠,過的幾率就小。和技能和綜合完全不一樣,不能用一種方法來解決三門課程的考試。

四、技能學習技巧。

1、 遇到任何題目,首先要把自己要放在公司人力資源部負責人的位置上,來審視這個問題,無論是否實際從事這個崗位。站在公司戰略的角度,給老闆專業的建議,、給業務業務部門針對性的協助,給同級部門專業的人力資源支持,給下屬可操作性的指導。

2、 掌握教材技能部分涉及的內容,重在理解和應用,特別是一些方法、步驟、原則,涉及企業中常見問題、難點的解決方案等。方法、步驟、原則,必須在理解的基礎上進行記憶,有助於在考試時點對、準、齊,在此基礎上結合實踐發揮,則得分就為高分位。如果理解應用沒問題,但主要內容點記得不全或不準,則就是中間分值得。完全沒有理論印象,僅憑實際工作經驗來答,得分一般都在低分位。

3、 教材的內容,在學習和理解中,最好用自己掌握的簡單的日常案例來轉化理解,達到記憶的效果,否則一些接觸較少或難度較大的內容,掌握就不是很理想。這點要藉助教輔或老師講解來實現。

4、 技能部分,以教材為本,拓展面較廣,需要我們在深入理解教材的基礎上,能結合日常的工作靈活變通、舉一反三,具有處理實際問題的能力。除了熟悉教材,多看多做案例,對照自己的解答和參考答案,分析差別,,摸清規律,還是比較容易掌握的。

關於文件筐,將會在下一篇文章單獨講解。


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