2010年四川省理科狀元被綿陽中學高2010級學生楊山楷收入囊中，高考總分676分。
2009年，楊山楷高考590分，能夠去上海交大學習，然而他卻毅然決然得放棄了這個機會，選擇復讀。·第二年沒有辜負老師和家長的期望，總分676分，語文117分，數學141分，英語139分，理綜279分。一舉斬獲四川高考狀元。
對於這樣的高考成績，或許很多家長會感嘆為什麼優秀的都是別人家的孩子，事實上楊山楷來自一個普通家庭，出生於四川達州渠縣臨巴鎮的一個農村家庭，父母文化程度不高，父親楊志常是當地的一個小學老師，母親常年患病沒有工作，只是在家裡料理下家務。可以說家境十分貧困。家庭沒有給這個孩子學習成績提供太多的幫助。為了能走好以後的人生路，初中畢業後就他獨自來到綿陽中學求學。
班主任劉偉在接受記者採訪時說：“楊山楷進入高中後成績一直不錯，每次都在年級前五。楊山楷考後估分672分，沒想到676分。”這個孩子有一套自己的學習方法。
一、大量練習利用好錯題本
“你看，改錯本上都塗滿了！”楊山楷拿出包內的改錯本說，長時間下來，改錯本上到處都是墨跡斑斑。楊山凱分享學習方法時，特意介紹了自己的錯題本。
錯題本是一個特別重要的學習方法。相信很多同學都在用，那麼同學應該如何利用好錯題本呢？
首先錯題本需要同學們自己整理，整理的過程同樣是一個再學習的過程，其他人的錯題或者印刷版本的狀元錯題只能作為參考。
要做到錯題本定期翻閱。有的同學兩三分鐘就要翻一次錯題，三分鐘熱度，有時候兩三週都不看。科學的方法是至少一週翻閱一次，考試前翻閱。
錯題本上的題，不要看了題目就看答案。而是要把錯題當做新題，自己再做一遍，自己能做出來的做上標記，下次翻閱的時候可以略過了，這樣錯題本越做做薄，成績也就提高了。
二、上好課堂的四十五分鐘
“課堂上的45分鐘特別重要，只要把每節課的時間運用好了，就能起到事半功倍的效果。”楊山楷說，他每節課都會合理運用這短短的45分鐘時間，遇到自己實在不熟悉的知識，就趕快把這些記在速記本上，而大多的時間則用來聽老師講更重要的內容。速記本上的東西則利用休息時間進行復習。
總結一下楊山凱的聽課學習法，大量的時間用來聽老師講，不懂的點和速記本的內容課下複習。聽課是學生的主業，課堂上跟著老師的思路走，抓住課堂重點。老師當堂講的知識當堂消化。
這裡有一個學習誤區，有的同學有愛屋及烏的思想，自己喜歡的老師就學好，不喜歡的老師就不學。特別勸一下同學，學習不是追星，不要拿自己的前途開玩笑。
三、利用好碎片化的時間
楊山楷說，語文和英語靠平時積累，平時碰到陌生的詞或句就用身邊的小本記下來。 利用早自習或中午別的同學休息的時間進行默記。
英語和語文這樣文科類的科目，知識點比較散，需同學平時利用好碎片時間積累。
我們一天的學習生活看似安排得很飽滿，其實中有大量的碎片化時間，比如課間拿出一分鐘，比如晚上睡前的5分鐘，走路等車的時間。
一分鐘就可以背一個單詞，考試就可以多得一分，一分鐘可以記住一句古詩詞，不僅可以積累考點，還積累的作文素材。
學霸就是抓住了碎片化的時間。
