他喵的我还是个单身
朋友，你好！很高兴回答你的问题。因为一个学生不尊重老师，就不给全班同学上课，我觉得这种做法是不可取的。
原因一：上课是老师的职责，老师不应该因为一位学生的不尊重行为，而惩罚全班同学。老师应该控制好自己的情绪，先冷静地把课给上好，再利用课余的时间与这位学生交流，明白他对老师不尊重行为的缘由，再处理好与这同学的关系。这样的行为才是合理正确的。
原因二：师者解惑也。做为一名教师应该有能力影响或引导学生的不良行为。教师在课堂上的儒雅大方，对学生的不尊重行为如果能春风细雨式的化解，那么，这样的老师很快就会得到所有同学的仰慕，也会包括这个同学。
原因三：课堂教学要讲究方法。如果说，这位同学是经常在各个任课老师的课堂上不尊重老师，那么，这孩子的心理应该是有问题的。对于这样的学生，老师要有同情心，包容心，不予以计较，并把事情告知学校教务处，让学校与家长联系，督促家长带孩子去看病。如果这孩子很少有不尊重老师的行为，只是在课堂上无心为之的一种错误举动。比如，老师上课时，他与同桌低声交谈或做与本课无关的事。那么，老师更不应该生气而不上课，而应该思考一下自己的课为什么吸引不了学生。如此，才会得到更多学生的喜欢，上课也就轻松了。
综上所述，为一个学生的不尊重行为而不上课的做法是最不可取的。
陈老师讲教育
第一、为师先修德、修心，德才要兼备。
作为一名优秀的人民教师，不仅要博学多才，而且也要德高望重。凭我多年的教学经验所得出的结论，凡是德高望重的老师所带的班级，就连那些最淘气，最不懂得尊重老师的学生，都会慢慢地被老师的人格魅力所打动，所改变。之所以出现因为一个学生不听话，不给一个班学生上课的老师，往往都是刚刚参加工作的年轻教师，由于年轻气盛，血气方刚，虽然知识水平不低，但是教学经验尚且不足，才会出现此种错误，可以理解，但不能一犯再犯。希望年轻教师平时应该虚心地多向有经验的老教师，请教学习一些好的管理班级的经验和方法。
第二、爱生如爱子，学会包容，建立和谐、融洽的师生关系。
作为一名教师，假如都能像对待自己的孩子一样来对待班级上的每一名学生，我想老师的那种认真、无私、睿智、大爱、包容等优秀品质，便会与日俱增，师生之间的关系也会变得融洽和谐。这样一来，班级能不好管理吗？还会有不尊重老师的学生吗？还会有因为一个学生，不给一个班上课的事情发生吗？我想不会的。
第三、教法灵活，因材施教。
在同一个班级里，每个学生的学习和生活习惯不尽相同，学习基础也不尽相同，一个孩子有一个孩子性格，有的学生只喜欢表扬和鼓励，如果你一味地批评他（她），他（她）不仅不服气，反而会变得每件事都与你对着干，何谈尊重老师呢？因此对待这类学生，你必须先去发现这个学生身上少有的优点，通过表扬他（她）的优点，与学生进行友好交流，与学生建立起和谐融洽关系。学生能不尊重老师吗？何乐而不为呢？因此，可以说，教必有法，教无定法，教法要灵活，管理孩子，因人而异，因材施教。
综上所以，以上三点就是我的个人观点和建议，希望对您有所帮助，敬请师友留言评论，谢谢阅读！
海角天涯1988
笔者是老师，认为这个做法不对。学生任性，现在的老师也可以这么任性了吗？
“师者传道授业解惑”，哪能让自己这样情绪化。
- 查找原因：学生为什么不尊重自己？自己有做得不当之处吗？学生是否误会了老师？如果自己没有“失当之处”，你不要有心理负担。学生不理解，只要身正不怕影子歪。
调好心态
作为老师，教书育人是自己的责任。不要被自己情绪左右。牢记使命，莫忘初心。人生谁也不会一帆风顺，都有坎坷不如意。要学会控制自己的情绪。
不要认为别人尊重你是理所当然的，让别人尊重，首先你得做出让人值得尊重的事。“面子”是自己挣来的，不要别人给的。
笔者觉得因为一个学生不尊敬自己，不给一个班学生上课，这样的教师是没有抗挫能力。可能是从小顺风顺水，没有经历过逆境。只注意生活中鲜花和掌声，不知道荆棘和困苦。
化解矛盾
笔者觉得，应该先和“不尊重”自己的学生沟通，看看什么原因导致的；然后想办法化解“矛盾”。
如果是自己处事不当，不妨道歉。会让自己增加威信。如果不是自己的错误，矛盾暂时无法解决。就轻轻放下，以后慢慢解决。该上课就上课，还有一个班级的学生等着呢。不能因小失大，更不能因私废公。
生活中都是“你敬我一尺，我敬你一丈”。教师如果做得好，会得到学生和家长的尊敬。即使做不到人人满意，也要问心无愧。
注意师德，别把自己放在风尖浪口上。
为这点事，不给全班学生上课。做得不恰当。能当老师的是成年人了，不要跟“未成年人”一般见识。考虑到冲动不上课的后果了吗？
一是自己降低威信
二是无辜的学生受损失
三是学校不允许
四是家长、社会“问责”
五是把自己“放在火上烤”
结束语
老师教书育人，这种职业要求我们注意形象。不要让自己处于“风波”之中。师德是重中之重。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。朋友们，有什么高见，欢迎留言。
