孩子從小到大，她們一生的老師就是家長，孩子從記事開始，就通過最熟的爸媽開始學習如何跟人相處，人與人之間親密的關係也是從父母哪裡模仿過來的。
家庭裡，爸爸媽媽經常親吻，擁抱，做出一些親密的行為，孩子是沒有任何生活的經驗，所以他們學習模仿父母的行為。
還記得小時候我們喜歡一個人，會寫情書給他嗎?每個家長也都從小孩長大的。這是小朋友間互相表達愛意，於是誕生了情書這樣的產物。
孩子的想法是單純而美好的，所以家長不必太緊張。不要用大人的道德觀來評判孩子的行為，學會站在孩子的角度去引導。
一個陽光明媚的中午，我在家裡做飯，突然聽到樓下傳來一陣嘈雜聲，向樓下看去。發現一大群孩子正圍在兒子和鄰居女孩萌萌，高聲談論著。處於好奇，我跑下樓蹲在他們旁邊，仔細聽他們談論。
這是一幫5歲孩子的對話。
兒子：“萌萌，我們結婚吧?”
萌萌：“好的，什麼時候?”
兒子：“你說吧!”
萌萌：“夏天吧!我喜歡夏天!”
兒子：“夏天太熱了，我們在春天結婚。在春天最熱的哪天結婚。你穿上薄薄的婚紗，這樣你就是世界上最美的新娘。我呢，穿上西裝，打上領帶，我就是世界上最英俊的新郎!好嗎？”
停頓了片刻。
“好的!”終於聽到了萌萌的聲音。
兒子開始哼唱門德爾松的《婚禮進行曲》。其他孩子嗷嗽叫著：“噢，噢，萌萌他倆要結婚了!”
我再也忍不住了，坐起身來哈哈大笑。孩子們驚詫地看著我，我笑得更厲害了。萌萌問我：“阿姨，你為什麼要笑?是不是做了一個可笑的夢?”我忍住笑忙回答：“對，阿姨做了一個很可笑的夢。”
下午吃完晚飯，兒子和萌萌又手拉手一起去了樓下玩耍。到了樓下，我看見萌萌挽著兒子不停地在小區裡來回走動。兩個人儼然是一對情侶，似乎還陶醉在“結婚”的夢裡，臉上帶著明媚的笑容，不時低聲說著什麼，旁若無人，似乎身邊的一切都不復存在，都與他們無關。
看著兒子和萌萌，我不禁的在想：孩子們從4歲起就開始喜歡別人，一次又一次的失敗，所喜歡的人又喜歡上了別人，孩子們學會在痛苦中處理這些事情，學會在處事中認清自己的需要，理解別人的需要，在反反覆覆中，孩子們才能健康茁壯的成長起來。
