昨天我又有些急了。孩子学校昨天进行市级摸底考试，让他们试用首先用答题卡做题。因为是考试的关系，晚上显得有些放松，想必是希望能在紧张后休息一下。
但我一想到他的成绩，我就忍不住会紧张。于是在脑中罗列了各种学习。但最后只做了两项，一项是英语，老师要求的；一项是汉字积木法。
做完儿子就自顾自地拿着书去看书去了，全然不顾我后面还要加的项目。
我一下子就不开心了，但还是忍住怒火，说了他两句，因为边说边想自己是不是太唠叨，是不是太将问题指向他，于是就闭嘴离开。
一夜过后，再来想，问题更多在我这里。
首先，我没有跟孩子提前说好，晚上到底学哪几个练习；如果谈好，孩子会有预期，完成后会继续清楚做另一项。而我只说了这两项，儿子自然以为就没有了。
其次，我是个原则性不强的人。比如昨天要求同事加班，结果同事跟我讨价还价，说明天可以不？但另一个同事过来跟他说，他立马就变了口风“主管怎么安排就怎么做”。我一下子笑了，开玩笑打他说他一个人一个样。
但事实上问题在我，这个情况发生过两次以上。都是他在我这里会辩解，但是到同事那里他就立刻变了，说什么是什么。
儿子同样也是如此，有时我跟儿子开玩笑地说做某个练习吧，儿子就同样回给我玩笑式的答案：啊~不！
于是，我就进行不下去了。如果我能提高一些严厉度，告诉儿子我语气放松是希望能给他一个轻松环境，但是练习还是要进行，儿子也会乖乖听话。
所以，我的没有规划和没有原则是在生活和职场中需要改进的地方。陪伴儿子上，我要做的就是每晚到家提前告诉儿子，今晚要进行的练习是哪几项，需要用的时长是多少，他是否能接受，不能接受我能接受的增减是多少？我的底线是什么?每周是不是列好大的计划，这周要巩固的是哪些，哪些必须每天完成，哪些可以隔天做一次？这些我需要列出周计划和日计划，并在每晚完成后打勾确认。
原则方面，当儿子反对时，可以聊天问他是什么原因。是不是上课太累，还是需要玩一会儿，玩的时间要提前说好，到时间就要继续学习。
让自己变得有规划和原则，也是把自己弱势部分补强，同时自己这种方式对儿子也是一种影响。同时，问题发生的时候，减少对别人的指责，多想想自己这里是不是出了什么问题，再根据问题想应对措施，并行动，这也是很好一种自我提升的方式。
