很多爸媽都說，叫孩子做一件事，要喊八百遍才聽得到，到底要怎麼教?
今天幫大家整理了一篇，該如何幫助這種常常“聽不到”的孩子!
孩子聽不到，爸媽該如何幫他呢?
訓練孩子的聽知覺，要從環境、提示以及日常訓練三關鍵下手!
一.改變環境→ 減少在噪音下給指令、調整說話速度
【減少環境噪音】大人常常在孩子看電視的時候，去命令他收玩具或是去寫功課、去洗澡，其實這是不對的做法。
因為大腦在噪音之下，接收指令比較容易訊息錯亂，會影響聽知覺的迴路。要減少孩子在噪音的干擾之下，如果要跟孩子溝通，請孩子要關掉電視，多數的孩子是無法一心二用的（大人也是），在噪音下大腦要同時處理多個資訊，長久下來就會讓感官更遲鈍，於是更聽不到。
【調整說話速度】大人在氣急敗壞之下的語言，通常太快，讓孩子的聽知覺處理歷程跟不上，要放慢速度，確定孩子的注意力在大人身上，才能有效溝通，記住媽媽說的話。
二. 輔助策略→ 視覺提示、給有順序的指令
【視覺提示】爸媽在給孩子傳達訊息的當下，如果能利用視覺上的輔助，更能讓孩子專心。並且將注意力集中在爸媽現在在傳達的指令上。那什麼是“視覺提示”呢? 例如在傳達指令的時候，爸媽可以加上手勢、加上動作來增加孩子的記憶重點；或是我們準備要出門時，爸媽可以利用開燈或關燈視覺上的差異，來協助孩子的大腦進入狀況，瞭解現在已經要出門了!利用“關燈”或光線的明暗，可以刺激大腦視覺區域，也提醒孩子醒過來，為了要偵測更多的環境變化，聽覺能力也比較能打開，並加快對環境要求的理解。
【給有順序的指令】從日常生活中就可以練習跟孩子，下達有順序的指令! 來幫助孩子瞭解該怎麼去做這一件事，並且記住這些做事情的順序
單一件順序指令: 以倒垃圾為例，單一事件的順序，爸媽可以將倒垃圾的工作順序分解給孩子聽，再請孩子復頌一遍該做的順序出來。
將所有垃圾集中在同一袋→ 將垃圾綁好→拿新的垃圾袋→套進垃圾桶→將垃圾拿去倒
多重事件順序指令: 爸媽可以將多件事情同時下達順序指令，例如晚上可以先約定，孩子要先閱讀繪本，再去倒垃圾，再去洗澡
三.大腦訓練→ 聽知覺訓練遊戲
聽知覺活動可以讓孩子的大腦活化更多，也可以讓孩子的反應更快，例如：數字記憶大考驗、歡樂水果派、你說我寫、小小說書人等大腦遊戲。
1.數字記憶大考驗
爸媽先念出一串數字，接著請孩子也複誦一次所有的數字! 年紀比較大的孩子，爸媽可以請他改用倒敘的方式來複誦數字
例如: 爸媽說“2、4、7、6、9、3”，倒敘的方式孩子要回答“3、9、6、7、4、2”
數字越多難度越大，建議爸媽可以先從3個數字開始在慢慢往上加!
2.歡樂水果派
爸媽可以先請孩子回想各種水果的主要代表色，例如: 蘋果→紅色、香蕉→黃色、葡萄→紫色、芭樂→綠色
遊戲開始時，爸媽講3~4連續水果名，孩子按順序回答水果色
3.你說我寫
你說我寫是將數字轉化成符號，讓孩子將聽到的數字，在紙上寫出相對應的符號
例如: 1=o 、2=x ，爸媽講: 1221211 孩子寫: oxxoxoo
孩子都沒在聽爸媽說話，雖然很讓人生氣，但我們必須瞭解真正的原因，才能對症下藥。大人常常用吼的，孩子的大腦就習慣被吼；大人常常用碎唸的，孩子的大腦就習慣被念；大人常常用正確的訓練，孩子的大腦就會有正確的反應。你說，父母有更多的方法教小孩，對孩子的成長，是不是很重要呢？
