謙虛，一般形容一個人比較虛心，對自己的能力、價值不自負或者誇大，不一意孤行不魯莽。同時謙虛還指，主動向他人請教或徵詢意見。
謙虛是中國人的傳統美德，更是中華民族的傳統美德。
我們在工作和生活中時常會遇到這方面的誇讚。“你好厲害！”“你很漂亮！”“你好有才”面對這些誇讚一般人都會比較謙虛的去回應“沒有啦”“哪裡哪裡”“一般般吧”，謙虛使人進步，驕傲使人落後。
他人的誇讚是對你的肯定，能夠得到他人的肯定和認可會使自己更有信心和動力。
對於孩子來說也是一樣的道理，得到他人的讚美，是對孩子能力、努力、價值的一種認可。
有的家長在孩子得到他人的讚美、認可時，總會代替孩子否定的去回應對方，有時甚至還會指出孩子的不足之處。不可否認家長也是為了孩子好，為了孩子能夠謙虛，為了孩子能夠再接再厲做到更好。
殊不知家長的這種行為會給孩子帶來很多負面影響，甚至給孩子帶來傷害。
上個週末我像往常一樣，吃了晚飯去公園散步，在公園裡正好遇見高中同學小羅帶著女兒小彤在公園裡面散步。小彤今天穿得特別漂亮，就像一個小公主一樣，我蹲下來摸著彤彤的頭說道“哇！彤彤真漂亮！”
“真的嗎？楊叔叔”彤彤轉了一圈
“當然是真的，你看這漂亮的小臉蛋，跟你媽媽一模一樣。還有這漂亮的公主裙和公主鞋，一定是媽媽買的吧？媽媽真有眼光。”
同學小羅說道“哪有你說得那麼好看呢，你看吃點東西吃得滿臉都是，像個醜八怪”
原本神采奕奕的彤彤眼神一下子就變得黯然失落。對於孩子來說，他人千言萬語的讚美不及媽媽一句“你真棒”。同樣的媽媽的否定也會如寒冬的大雪，寒冷孩子的心。
對於學前期的小孩子來說，她的理解能力是有限的，對於大人所謂的謙虛不是很理解。相反，她會相信你所說的的話，認為你覺得她不夠好，不夠優秀，所以才否定別人對她的認可和誇獎。
這會嚴重打擊孩子的自信心，因為學前期孩子的思維尚不成熟，還無法對自己作出正確的認識和評價。她們主要是通過爸爸媽媽或者其他人對自己的評價來認識瞭解自己的，爸爸媽媽的評價就是自我評價的標準。所以，如果爸爸媽媽因為謙虛去否定孩子或者否定他人讚美孩子，會讓孩子逐漸變得沒有自信。
得到別人的讚美會使人自信、自豪。像彤彤一樣，得到我的誇獎後滿心歡喜，還特地給我轉了個身，可以看出彤彤當時是很開心、很自豪的。可是當媽媽謙虛否定了彤彤的時候，彤彤心裡一定特別難過，滿心歡喜的受挫就像本來在一個溫暖舒適的房間突然變成了冰天雪地。再加上媽媽當時的揭短，說她吃東西弄到臉上去了，像個醜八怪。這無疑是在冰天雪地的情況下往孩子身上潑水，嚴重傷害孩子的自尊心和影響孩子性格發展。
家長可能認為這是教孩子謙虛，可孩子不會這麼認為，孩子可能會認為家長不認可自己，不愛自己，從而影響孩子的學習興趣。
比如孩子畫了一隻貓，拿給爸爸媽媽看
爸爸“寶貝畫的是什麼？畫得這麼漂亮”
孩子“你猜”
媽媽“畫得這麼難看，誰猜得到啊”
孩肯定頓時就沒有興趣在繼續下去了，在孩子的眼中能夠拿出來給他人看的作品，必然是她自己覺得最好的。如果家長自己否定他人的讚美，否定孩子的成果。逐漸的孩子就會對這個事情慢慢失去興趣，比如畫畫、學習等等。從而影響孩子的學習。
在孩子心中，他人的讚美和認可是孩子自信的源泉，是孩子學習的動力。我們經常看到或者聽到關於教育孩子的一些成功經驗，他們無一不是在教育互動中去鼓勵孩子，去讚美孩子、認可孩子。
當面對別人誇讚你的孩子時，一定不要去否定孩子，你應該真心的接受，並教孩子說謝謝。日常生活中，對孩子做得好的地方，家長應該及時去表揚孩子，並鼓勵孩子再接再厲。家長覺得毫不在意的事情有時可能會給孩子帶來很大的影響。所以，家長在面對孩子的問題時，應該站在孩子的角度去看問題，多讚美和鼓勵你的孩子，他們會變得更優秀。
