rui談教育
對於這個問題，我個人不是很贊成這樣的做法。
首先，我先說一下現在的小孩子跟以前小孩子的差別吧。
從我個人經歷來講。我從小生活在農村裡，雖然不是什麼文化世家，但我爸媽教給我的東西很多很多。不用說太偉大的，就是一些日常的禮貌和什麼不能做這些，他們都會跟我們說，而且是經常說。我們一開始可能會覺得不喜歡聽，但也不拒絕，慢慢的就成為了習慣，也知道了什麼是好的什麼是壞的。
另外一點，我們小時候大家都有時間玩，經常在一起玩的，也不會顧慮什麼，只要記住長輩說的不安全的那些不能做就好，還有就是按時回家吃飯。重點是，我們那時候都是非常自覺的先去寫完作業再去玩的，作業問題爸媽完全不用擔心，可能是我比較聽話吧。
再看現在的孩子，據我所看到的，可以說孩子就是一個寶，從出生到讀書，可以說都像個老祖宗一樣。我經常在外面走，特別是會去很多學校，有些孩子都是家長接送的，初中高中都還要接送，我們經常說現在的小孩上學是四條腿去的。
我不是說那樣不好，起碼是有安全保障，但也不排除某些家長帶著小孩子一起闖紅燈什麼的，那樣就太替他們悲哀了。
我還發現有一個非常嚴重的問題，那就是教養問題。從我讀大學到出來工作，我們對長輩對領導都是尊敬和尊稱。
後來有某些師弟或者年輕新同事來，就是覺得他們不懂的東西太多了，禮貌不懂，禮儀不懂。比如，他們不會喊師兄師姐，都是直接喊名字，工作了也一樣，領導和長輩都是直喊名字，有時候還帶著語氣的。可以說他們是真正到了出來工作才開始學那些，家裡基本沒教育過。
還有吃飯，飯桌上其實是最能看出一個人有沒有素養的了，吃飯夾菜都不懂怎麼才是禮貌的，會讓其他人感覺不舒服。
我說這些例子不是說普遍都這樣，起碼有很多一部分小孩子是這樣，他跟我們最明顯的差別就是他們心理承受能力太差了，動不動就有過激行為，可以說那種心態是相當的脆弱。
這些其實很大一部分責任是家庭，還有父母的教育。父母不能一直寵溺著孩子，要讓孩子知道有些事是要他自己去做、自己去承受的。孩子的素養就是父母的素養，所以父母必須要教會他們更多禮貌禮儀方面的東西，這些對於他們以後長大出來社會工作是非常有用的。
孩子喜歡的，不一定都是好的；孩子不喜歡的，也可能是非常好的。小孩子的判斷能力相對欠缺，這個時候父母就應該起到一個嚮導作用，幫孩子去分辨好與壞，孩子喜歡的但不好的，那怎麼能贊成呢？孩子不喜歡的，但是好的，那就可以慢慢引導他，引著孩子一步一步走向好的道路，不能讓孩子說一就是一。
希望我的答案對你有幫助。歡迎留言討論。
添柴少年
“只要孩子喜歡的事就贊成，只要孩子不喜歡的事就反對”，父母的這種絕對主義思想我認為是錯誤的，是不理智的，會對孩子的成長造成諸多不利影響。
隨著生活水平的逐漸提高和人們思想的不斷開放，現代家庭普遍只有一個孩子，最多兩個孩子。可以說孩子是集萬千寵愛於一身，爸爸媽媽疼愛自然不必多說，爺爺奶奶、姥姥姥爺更是溺愛成風。
在這種大環境下成長的孩子，本來就很有可能形成以自我為中心的行事風格。如果父母再唯孩子的想法是從，甚至不加思索地認為孩子的一切想法都該滿足，同樣的孩子不喜歡的就一概否論。會助長孩子飛揚跋扈的性格和行事魯莽、不考慮後果的不良風氣。
首先，父母應該明辨是非，心中有一個把握事情是非對錯的尺度，而不是以孩子的喜好作為衡量標準。
孩子的認知是隨著年齡的一定增長慢慢提高的，當孩子年齡尚小的時候，他們根本不能很好的辨別事情的對錯，只會以自己的喜好做為一件事情的評判標準。
但是父母作為孩子的監護人和引導者，一定要時刻保持清醒的頭腦，不能堅決擁護“孩子喜歡的就贊成，孩子不喜歡的的就反對”這一偏激的思想。
舉個簡單的例子，多吃蔬菜能夠促進孩子攝入全面的營養，有利於孩子身體的健康發育，但是孩子不喜歡吃蔬菜，這個時候父母難道也該贊成孩子的決定嗎？另外天天盯著手機打遊戲對孩子的眼睛非常有害，但是孩子特別喜歡，甚至為了玩遊戲不吃飯、不外出，這樣有損身體健康的遊戲父母難道也不反對嗎？……
孩子喜歡且對身心發展有益的事情，父母應該大力支持；相反孩子喜歡卻對身心發展有害的事情，父母應該正確引導，使孩子認識到事情的反面性，逐步摒棄。
其次，父母絕對的以孩子為中心，不利於孩子良好性格的形成，更不利於孩子身心的健康發展。
孩子是一個獨立的個體，雖然入園之前都是在父母的眼皮子底下活動，但遲早一天，孩子是要進入幼兒園的，慢慢的會升入小學、初中、高中，將來還會進入大學、走進社會，成長為一個社會人。
在家裡孩子尚且有爸爸媽媽的庇護，甚至那些不合理的需求爸爸媽媽也會想方設法的滿足孩子，但是走出家門，沒有一個人會像父母一樣的慣著孩子。
所以“孩子喜歡的事情就贊成，孩子不喜歡的事情就反對”這種絕對主義思想在除了家庭以外的環境，沒有人會秉承。如果孩子出門在外，還是以自己的喜好為一切事物的判斷標準，久而久之，身邊的同學和朋友都會遠離他。會讓孩子的心靈備受打擊，變得沉默寡語，性格變的內向等，這都不利於孩子身心的健康發展。
最後，“孩子喜歡的事情就支持，孩子不喜歡的事情就反對”，從長遠看，不利於孩子的教育和管理。
很多父母在教育孩子的道路上都有這種誤區:孩子還小，現在還不懂，等長大了就知道了……孩子不是一天長大的，道理也不是一天就能懂得的。雖然很多道理孩子不懂，但是他完全可以通過爸爸媽媽的表情和語氣來判斷事態的嚴重性，然後在心裡有一個總體的判斷。
如果覺得因為孩子小就支持他所有喜歡的事情，反對他所有討厭的事情，那等孩子長大了呢？孩子不喜歡學習，但是20歲之前正是孩子接受各種教育的時機，父母又該如何選擇才好呢？
所以在育兒的道路上，應該保持教育的一致性和連貫性，這樣在孩子成長的各個階段，管理和教育上不至於斷層而使得父母特別被動，因為“十年樹木百年樹人”，教育孩子這是一件長遠而又艱鉅的任務！
“孩子喜歡的事情就贊成，孩子不喜歡的事情就反對”這種絕對主義思想是偏激的，是不科學的。父母在教育孩子的道路上，一定不要踩下雷區。
優媽咪育兒
這個說法比較片面，最好的親子關係應該是在父母與孩子相互尊重的基礎上，共同決定一件事情該不該做，應該怎麼做。
完全依照孩子的喜好來決定贊同和反對，只考慮到了孩子單方面的想法，而沒有關注父母的態度，這樣會在一定程度上對孩子形成過度寵溺，不利於孩子的成長。
孩子沒有辨別事物好壞的能力，一味按照孩子的喜好，有時會害了孩子。
比如孩子喜歡看電視，父母明知道有害健康，就不能一味依著孩子。而是應該明確告訴他看電視的壞處，然後讓孩子自己選擇，或者引導孩子做出正確的選擇。
過度寵溺的反方面是過度嚴厲，這樣也不是最好的態度。比如孩子看電視時，不能直接衝過去關掉電視，給他幾分鐘的考慮，緩衝一下，雙方共同決定如何安排時間，比如，每天20分鐘，因為孩子參與了決定的過程，所以他自己會主動遵守。
《正面管教》一書告訴我們，對待孩子的行為，家長應該秉持“和善且堅定”的原則，不過度寵溺，也不過度嚴厲，應該在尊重的基礎上，多讓孩子參與決定的過程，培養孩子的能力。
