文｜青兒的書影世界
人生有限，知識無邊，如何有效學習？不同的人有不同的答案，秋葉，一名自媒體大咖，網易雲課堂的十佳講師，秋葉商學院創始人，中歐私享會導師，給出了他的答案。
《高效學習7堂課》書裡一共講了36種武器思維，秋葉大叔的厲害之處在於，他把這36種思維方式分別做了歸納，用書裡提到的框架思維、建模思維，提煉出了7種學習能力。它們分別是：定位力、框架力、精進力、聯機力、覆盤力、輸出力、遷移力。非常有利於大家吸收和學習。
市面上講學習方法的書很多，但是形成體系的學習方法卻很少見。在我看來，這本豆瓣評分高達8.8分的書籍，著實解答了很多讀者的困惑。比如
在這個忙碌的時代，你如何確定自己的學習方向？
每天忙著學習的你，有想過把自己的學習成果放到最大嗎？
在這個世界上，真的有人在不同領域之間做到一通百通嗎？
1、忙忙碌碌的你，如何找到自己的學習方向？
秋葉老師說：定位不是發現一個人的可能，而是放棄一個人的可能。
如何定位？排除思維是確定學習方向必不可少的一環。
書裡有個比喻，把學習的人分成兩種類型，松鼠型和蜜蜂型。
松鼠是什麼樣的？冬天來臨時，找很多樹洞，準備很多吃的，可是食物沒放在一起，存放地點也沒做標記，所以，等到吃的時候，只能吃些眼前的食物，因為它不知道其它的食物放哪裡了。白白忙活一年。
而蜜蜂呢？辛辛苦苦築巢，從最簡單的框架開始，再用蜜蠟把它們一點填好，搭建的蜂巢像美麗的建築。
即使換個地方安家，也能按照原來的方法很快地造出一模一樣的蜂巢來。居住，存放食物的地方都是清清楚楚，雖然蜜蜂成群，卻毫無混亂。因為他們掌握了築巢的共性，也知道自己在忙碌什麼。
我也想做個蜜蜂型學習者，找到自己的學習方向，能總結出學習的套路，舉一反三，舉三反一，輕鬆又高效地學習。
但是，很多時候，我們更像松鼠型學習者，報很多課，像松鼠一樣屯了不少貨。哪些是適合自己的？哪些是不適合的？捫心自問，你有真的做篩選嗎？如果選課完全是憑興趣，而非需要，這樣不但白白費了不少金錢和精力，還讓人覺得越發焦慮。因為完全不知道學習方向在哪裡。
夢想很多，興趣很多，人生的可能性也很多，可是真正適合自己的確實不多。
與其花時間精力去滿足那100個興趣，不如專注在一個點上水滴石穿。
學寫作，就能成為作家嗎？去旅遊就能成為旅行家嗎？會畫畫就能成為畫家嗎？……做過很多事，卻沒人記住你是個什麼樣的人。有沒有感覺很扎心？
有句俗語說：不要讓自己成為一個錘子，看所有問題都是釘子。其實能做一個錘子也不錯。
“飯圈”不老女神老乾媽，2019 年，小小的一瓶辣椒醬賣了 50 億元。
俞敏洪說：一個人，即使沒有任何背景，靠著日復一日的堅持和努力，學會聚焦，在一個領域做到極致，也能闖出屬於自己的一片天地。
一個人在年輕時，減少選擇項，減到別無選擇，一門心思做好最後一個選擇，反而能激發出自己的潛能，這就是書中提到的排除思維。
排除思維對一個人確定方向很有幫助。
2、別用低質量的輸出感動自己，要用成果思維放大你的學習成果。
魯迅先生說：哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
秋葉大叔說：努力工作不是為了賺錢，而是為了高質量的輸出，有了這個，錢自然也會來的。
有一朋友說：他畢業兩年，在創業公司野蠻生長過，也帶過團隊，什麼都做過，覺得自己什麼都會。
後來他遇到一位上市公司的總監，他跟朋友說：
“ 如果繼續找創業公司的話，你會很吃香，因為不用從頭開始帶。但是如果找真正意義上的大公司，需要調低你對自己的期待值。”
“ 你說你在創業公司帶過團隊帶過人，但是你帶的都是什麼人，一般是專科，二本或三本的學生。但是大公司帶人最差的一般都是一本學校的，這裡的帶團隊跟你曾經的帶團隊是有本質區別的。”
“ 你在專業度上鑽的還不夠深 問你的一些問題，在方法論上沒有一個很有概念的回答。但是結合到具體的業務中來表達的時候， 你又能全部把那些所謂的專業知識 ，通過業務表達出來了，能看出來，你都接觸過，也都有手感。”
“ 這種壞處就是，你只能自己一個人牛逼，卻教不會別人。而如果要向帶團隊做管理層那種晉升 ，能讓別人複用你的模式和方法論是非常重要的一環。”
一番話說得朋友醍醐灌頂。就算一個人活成一支隊伍又怎樣？沒有把自己的成果輸出發揮到最大，仍然是低質量輸出。
這和書中提到的成果思維，複利思維是一樣的道理。
秋葉大叔說：沒有成果的努力，好比永遠被拒絕的求愛，往往會是悲劇。
一個優秀的學者，不僅能夠熟練掌握技能，還能把它講出來，再把這項能力傳達給其他人。我們評價一個演講者是不是出色，最基本的標準，就看他能不能把想要傳達的內容清晰明白地傳達給受眾。
看看自己，有沒有在做低質量的輸出？
3、擁有多元思維方式，擁有跨界能力，早有人做到了。
所有學習的終點，都在為跨界做準備。
小時候，大人常說，要專心做好一件事，堅持做一輩子。長大後，這種觀念變了，我們看到了斜槓青年的出現，看到了多領域專家的出現。原來人的觀念早已變了。
看看孩子們的教育就知道了，家長們開始培養孩子的多種興趣愛好，鋼琴、舞蹈、繪畫、主持等等。釋放孩子的天性，多去嘗試，這不就是在為跨界做準備嗎？可是，真的有跨界達人存在嗎？
跨界達人早已存在。
股神巴菲特的黃金搭檔、著名投資人查理·芒格，曾在《窮查理寶典》這本著作裡，多次提出“多元思維模型”，我們可以把它理解為用來解決問題的工具箱，而獲取這一系列工具的方式就是學習，他並把不同領域的知識相互運用。
比如，芒格會在談論投資的安全邊際時，會用到工程學的“冗餘思維模型”。工程師在設計橋樑時，也會向系統添加“額外”的類似planB的關鍵組件，以防倒塌，那麼投資策略也應該是如此。
投資方法居然可以用工程學的模型來解釋，這就是知識的遷移能力。同理，職場問題也同樣可以用其它領域的理論來解決。
儘管每個人的工作內容是明確的，但面對工作中某個複雜的問題或項目時，往往要調動的不止是一種思維方式，而是需要結合其他學科的模型來協助，這也是我們為什麼需要多人跨部門進行大腦風暴的原因。
這就是書中提到的遷移力。想培養遷移力，需要擁有多元思維模型。從不同領域汲取到的多元知識，能幫我們更好地認清事物，分析問題並解決問題。
遷移這方面，查理芒格做到了，秋葉大叔也做到了。
遷移力是一件“功夫高手”才具備的能力。按照套路，先學好一門功夫，才能和其它的功夫融會貫通。
秋葉大叔說：學會別人家的功夫，再去和別人打，似乎是每一個落後的人晉升必經之路，個人如此，國家亦如此。
結語：
雖然知識無邊，但是學習有套路，掌握高效學習方法，不但能學到更多的知識，還能幫我們拓寬能力邊界。
書裡提到，學習的終點，是培養跨界能力。在我看來，學習也許沒有終點，擁有跨界能力也是我們學習中期望達到的一個境界，更何況能力也有大小之別。
人的學習慾望是無窮的，學海無涯，時間有涯，我們需要給自己一個明確的學習方向，放大學習成果，早日打通心中的那堵牆。
非常好的一本書，書裡有很詳細的思維模型介紹，這裡我就不過多透露了，推薦大家去讀，秋葉大叔在書裡用自己的經歷闡述他是如何提煉出這些方法論的，真知灼見。希望這本書能幫助你愛學習的你早日成為一名高效學習者。
——全文完——
注：以上配圖來自於網絡
