明月清风三人行
疫情期间的网课不知不觉接近尾声了，这段时间给了学生、家长、老师 极大的考验。
- 考验着学生的自律性。同样的教学资源。能否学到东西完全靠自己，想要更好地学习字能战胜自己的惰性，无形间也锻炼了自己，离长大又近了一步。
- 也考验着家长的文化和家庭教育。我更多时候是在和孩子一起成长，以前学的知识很多都忘了，再接触时候有些是反应不过来的。特别是英语，我儿子一直吐槽我英语不行。有几次给他改题把对的改成错的了…所以老师一开直播，我比他听的还认真。遇到难题，一起研究交流！实在不懂才问孩子爸爸。
- 更多考验着老师的教学。网课这种非面对面的教学方式，老师们会想尽办法去制定教学方案，让孩子在家也能学到知识，还要想办法去督促不自律的孩子，尽量做到不漏掉每个孩子的学习。
但这段时间大家不容易！疫情的发生是不幸的，但是也让我们都懂得珍惜当前，珍惜学习机会；珍惜亲子时光；珍惜一切所拥有的……
小熳子
老师偶尔通过网课对孩子进行一定的辅导，孩子也经过网课的学习，一定程度上促进了学习，网课是可以接受的，但是，孩子的学习不能长期靠网课，网课不能代替学校教师的实际课堂教育教学。因为:
一、网课影响孩子的身心健康。
网课，是教师通过网络向学生授课的一种课程，是网络发展中的一种新型课程，对教育教学有一定的促进作用，但是，它很多时候，是影响孩子的身心健康。首先是学生的视力，长期盯着屏幕，对眼睛肯定有伤害，低头对颈椎有损害，如果长期师生不互动，学生容易走神，思维能力下降。其次是黄色广告、各种游戏广告满天飞，学生总有好奇心，总是忍不住要点开看看，这严重影响了学生的思想。最后就是，孩子长期的一个人学习，没有沟通协作交流，性格会容易孤僻。
二、网课需要老师家长学生三方密切配合，很难实现。
所有家长都要养家糊口，必须工作，不可能在上网课时陪在孩子身边，孩子没有人监控，想想这种情况下，没有多少个孩子能自觉的上课，在学校课堂上，40分钟老师盯着，很多孩子都还没做到认真听课。从线上教学开展以来，很多教师每天都要催作业可以看出，学生没有家长监控督促，很难完成网课的学习。
三、网课不能全面辅导学生。
网课偏向于知识的传授，容易忽略学生身心健康的发展，一个学生要德智体美劳全面发展，单单上网课解决不了。
所以总的来说，对学生的学习有一定的促进作用，但是它的局限性也很大，作为家长，我认为一定要把孩子送到学校学习，这也是很多家长希望早点开学原因。
以上是我的观点，大家有什么想法可以关注我 ，留言一起讨论吧。
阿香a
对于今年的新型教育网课来说，
对孩子来说这个假期应该是最难忘的一个假期了，时间长，无约束，玩的安逸
但是站在父母的角度来看，经常会听到一些父母都在说，期盼赶紧开学了，在不开学，都受不了了
一些父母则表示，开学延长，父母早已头昏脑涨，小一些的孩子上网课最难管教父母不在身边就随随便便蒙混过关，站没站样坐没坐样，一副吊儿郎当，成天以网课为由抱着手机不放，游戏技术立马上涨，这样下去开学成绩一定下降。而且虽然一直是直播课跟着走，但是因为直播课少了很多和老师同学的互动，所以我觉得，网课上下来，学习到的东西远没有老师直接在讲台上讲课学到的多和学的通透。还有就是直播课可以回放，让有些孩子们养成了一种惰性，想着反正可以重新来听课，慢一点开课也没事。
