她是近代“第一”女校長,有人贊她熱血愛國,也有人罵她殘暴專權

她是近代“第一”女校長,有人贊她熱血愛國,也有人罵她殘暴專權

近代中國第一位女性大學校長——楊蔭榆,瞭解過歷史的人或許都知道,楊蔭榆先生的一生短暫波折,大起大落後。有人罵她殘暴專權,欺壓學生;有人稱讚她勇於破除封建思想,極具愛國情結。褒貶不一,各種各樣的極端評論。

“門當戶對”的包辦婚姻

楊蔭榆先生是楊絳先生的三姑母,楊蔭榆早年的婚姻是原生家庭封建傳統思想作祟,家裡長輩不管不顧楊蔭榆的幸福,只為了圖一個門當戶對,便自私地將她嫁給一位患有痴呆的蔣家少爺。楊蔭榆受到父兄的影響,接受過現代教育,面對如此荒誕的婚姻,楊蔭榆的內心極其抗拒。除了不滿於丈夫的痴傻,更憤怒於蔣家婆婆的霸道行徑。

新婚次日楊蔭榆藉機回孃家後,便不願再到蔣家去了。蔣家婆婆更是大鬧一場,親自到楊家要人。楊蔭榆在孃家也是孤身一人,但也不甘於妥協,便與蔣家婆婆撕破臉。這一風波,在當時思想落後的社會,楊蔭榆可是犯了大錯。

揹負了“滅門婦”、“老孤婆”等罵名。

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不懼世俗,全心投入學業

年僅18的楊蔭榆遭受到婚姻的不幸,對她的人生影響很大。不再遵循傳統習俗,循規蹈矩地如同傳統女人一樣嫁人,而是將全部心思都撲在了學業上面,提升自己的思想境界。打破封建落後思想的桎梏,為自己而活。

1907年,23歲的楊蔭榆在東京高等師範學校學習先進知識。不久楊蔭榆順利畢業回國,在江蘇省立第二女子師範學校擔任生物解剖教師,同時更是教務主任。楊蔭榆的教育事業開始穩步上升。

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1918年,楊蔭榆作為國家優秀人才被教育部派遣到美國哥倫比亞大學學習。當時一批赴美留學生裡面還有大詩人徐志摩,徐先生曾調侃楊蔭榆年老,稱其為“大姐”。不久,獲得教育學碩士學位的楊蔭榆回到祖國,先在上海擔任教師,後在擔任國立北京女子師範大學校長,成為了中國近代第一位女性校長。

楊蔭榆比當時社會大部分的女性都要獨立、自強、堅毅。打破傳統的禁錮,將自由放在自己人生的首位。她的勇敢並未因為黑暗的社會而消失,反而因此更加強大。

被批判獨裁暴虐

魯迅先生的《紀念劉和珍君》文中的劉和珍君被殺害,場面一度殘暴,社會黑暗無度。導致劉和珍君被殺害的元兇,便是國立北京女子師範大學校長——楊蔭榆。

因為文學大佬魯迅先生的一篇文章,讓楊蔭榆在社會大眾的認知裡是一位

“獨裁暴虐”、“殘害學生”的女校長。內容裡面對她的各種批判,與北洋政府聯合,依靠強權,打擊殘害學生,鎮壓學生遊行,禁錮學生先進思想。可是接受過先進思想的她,怎麼會有這樣相悖的行為呢?根據後來楊絳的回憶,楊蔭榆對於當時的中國社會並未有一個全面的認識。

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擁有高學歷和多次留學經驗的楊蔭榆,

教授知識的能力是有目共睹的。正是因此她全心全意將自己沉浸在學術裡面,對當時社會環境充耳不聞。以她自身為例,只有通過學習,只能通過學習,才能改變當局形式。面對學生各種遊行示威,各種反動活動,都是極力阻止。對當時社會環境的叵測,瞬息萬變,是置之不理,一味地將自己的教學理念貫徹到底,忽視民意,不得民心。

可我們換個角度來看,楊蔭榆作為一個大學的校長,面對成百上千的學生,給予的不僅僅是精神層面的知識傳授,還有對學生們身體上的具體保護。當時北洋軍閥和列強入侵,這些手無縛雞之力的學生們,大張旗鼓地遊行,無疑是引火燒身。這個世上並沒有那麼涇渭分明的黑白,大部分人會因為最突出的錯誤當作這個人標籤,從而否定一個人的一生。

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女子的庇護神

排山倒海的輿論壓力下,楊蔭榆最終被迫卸職。但她也並未徹底妥協,依舊堅持教育事業。楊蔭榆來到蘇州擔任普通教師的同時,還拿出多年繼續開創了一間補習學堂“二樂女子學術社”。

在蘇州遭受侵佔的時候,她一介女子,比男人更有血性,勇敢地站出來,抗議反擊侵略者的種種行為。在殘暴的日軍面前,楊蔭榆僅僅用她自己的雙翼,護住了自己的學生。當侵略者要求楊蔭榆出任偽職,時,楊蔭榆不僅直截了當地嚴詞拒絕,而且還向日本軍營提出抗議書,用日語嚴厲的批判日軍的各種殘暴行徑。日軍見楊蔭榆的日語極好,對她也較為客氣。

她是近代“第一”女校長,有人贊她熱血愛國,也有人罵她殘暴專權

楊蔭榆創辦的二樂女子學術社,成為了蘇州女學生的避難所,楊蔭榆對前來求助的人,來者不拒,盡全力地保護。楊蔭榆成了他們暫時的守護神。

1938年元旦的時候,兩名日本軍官,將楊蔭榆帶到橋上,開槍殺害,然後將其丟入河中,直到河面泛紅才徑直離去。所幸一個為楊蔭榆生前造房子的木工撞見,將其打撈上來入殮。可惜當時的棺木質量並不好,木工倉促修補後,將楊蔭榆埋葬了。中國近代第一名女校長楊蔭榆的人生就此結束。

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孰是孰非,時間評斷

對於楊蔭榆女士的這一生,可謂大起大落,褒貶不一。她在國立北京女子師範大學任職校長的期間,導致了自己的學生被壓迫被迫害,這是事實,片面地說她殘暴專權也不能否定。可她在蘇州保護學生,反對日寇侵華的行為,是值得稱讚的,楊蔭榆也是有愛國熱血的、勇敢反擊的人。

綜合她的一生,有失有得,有功有過。我們不要片面的評價,盲目地斷定。她已做古人,具體的情況又有何人知曉,那麼就交給時間來評斷。


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