1 迷茫
她看到一片白；左边似乎有一个人影。再把头费力地转过去，人影稍微变得清晰了。朦胧地看到一个粗边黑框眼镜，然后是一张脸，轮廓有点圆，五官 辨不清晰。他的两只手垂在她的身侧，她感觉到左手上传来温度。渐渐地，他的轮廓变淡，变得透明；她想起身离近些去看，想伸手去确认，却动弹不得。听到自己 稍稍沉重的呼吸声。
再一瞬间，视野里浓重的白雾散开，一个衣柜出现在眼前；左边什么人也没有。
……
在阴沉的天气里，她的精神继续延续着梦境的状况；宿舍里的一切和眼前走来走去洗漱的同学们，全都模糊不清。空气里泛着潮湿的、催人犯困的气味。
在拐角处她跟一个同学撞在一起。同学看她的脸：“昨天叫你不要喝那么多……”
“没事。”她小声回应，低着头走开。
那个戴着粗边黑框眼睛的轮廓又若有若无地浮现在她周围。不知远近，不知虚实。她双眼目光涣散地洗漱；焦距不知该对准哪里，迷茫地撒在空气中。在脑袋一片空白之中，她回到床上；在意识之中一个黑暗朦胧的角落的指挥之下，手像是自动行动一样拿起一张纸和一支笔。
2 噩梦(1)
她把写好的纸条塞进口袋，便匆匆赶去上课了。
在课上，她没有看到那个身影。她惺忪地望着侧前方那个空座位发呆。曾经有两次小组讨论，他转过头来，他们与旁边的人组成4人小组。他说话语气 平缓，一直是那样一副波澜不惊的表情，藏在粗边黑框眼镜后面的一双眼睛偶尔看向她；他的声音和目光像是一针镇静剂，使她狂躁的精神得到瞬间的安宁。她这样 想着，渐渐地又沉入睡眠。
她又一次梦到那个圆脸的形象。
长久以来，她断断续续地受着噩梦的侵扰。而最近，他开始出现在她的梦里；有一次在她被人追杀的时候，他将她抱起来，带她钻入地下，逃进一个温 暖的花园；还有的时候，他在不远处走路，或者漂浮在半空，她躲在一角望着他，有时她尝试叫他的名字，但是喉咙像是被堵住，发不出声音。
当她下一次睁开眼睛时，已经是下课的时间，众人正在往教室外走。这时，她看到那个空座位上多了一个包，他的蓝色单肩背包，包的主人不在那里。 在人群嘈杂中，她依然精神恍惚，任凭意识控制着自己的身体，若无其事地走过他的座位，从口袋里拿出纸条放了进去，然后若无其事地离开。
3 符咒
噩梦是可以传染的；所需要的可以仅仅是一道神秘的符咒。在她恍惚之中写下的那张纸条上，她的潜意识也显露出了胆怯的一面：她没有写上自己的身份。
一封匿名的暧昧信件：符咒的天然载体。
4 噩梦(2)
当他从自己包里翻出那张纸的时候，那张纸已经被压得皱巴巴的；他戴着他的黑框眼镜，仔细看遍了这张小纸的正反面每个角落，没有找到发信人的线索。而且他最近缺课不断，疏于学习，已经好久没有真正翻过自己的包，无从判断这张纸是什么时候被放进来的。
这张符咒被贴在了他的意识里，搅乱了他平静的思维。疑虑的噩梦逐渐将他缠绕起来，不停侵袭着他。他看到无数可能性的叠加变换：她没有署名并非是因为忘 记，而是因为她太过羞怯，不敢承担自己表露的感情，只能在不安和犹豫中等待命运的判决；下一刻，她的轮廓又发生了变化，她似乎像一只狡猾的猎物，设下一个 迷惑人的布局，邀请他参加一场狩猎游戏，在虚幻不清中躲闪和等待着他的追捕。甚至，这有可能是一出恶作剧，有人在暗处等着看他的笑话。周围的目光逐渐都变 得可疑，其中一道或者几道不正常的目光就藏在其中，他感到越来越深陷于一张目光和思绪编织成的大网之中，动弹不得。他无路可退，决定先尝试寻找发信人的踪 迹。
5 一个错误
他在下课时转过身来问她：“你有东西忘在我这里吗？”
当一位画家有了一个令他震惊的灵感时，坐在画布前，却会恐惧得一笔也无法画下去。生怕只要画下第一笔，刚才头脑中美丽得令人战栗的幻象就会立刻支离破碎、不复存在。
一瞬间，她的心跳急剧加速，但是她强装镇定地否定了他的询问，紧接着走出了教室。她的潜意识为她勾画出了一个美妙的幻象，但是她的幻象此刻是如此的真实而易碎，她太过胆怯，不敢触碰哪怕一下。
这是一个幻象，又是一个迷惑的陷阱，将他们两人围困进来，进行一场最怪异的博弈：他的对手是一个隐形的敌人；而她的对手，是她自己。
这个强大的对手突然现身在她面前，她完全没有准备好迎接对手的挑战；她放弃抵抗，任凭陷阱将她捆在悖论的柱子上。在她的胆怯的主导下，她的潜 意识画出的整个幻象便成为了一个错误，陷阱里面两个可怜的人将发现他们没有可以抵抗的目标，没有可以抓住的意义，只有符咒本身在上空肆虐；他们这场战斗被 从根本上虚假化了。
6 方法
不过，经过了几天的折磨，在这场不可能胜利的战斗中，他想到了一个方法，可以使陷阱的一切意义坍塌归零、被放逐到虚空的方法。
7 逃逸与坠落
在一周的漫长挣扎之后，她终于战胜了她的胆怯；她决定正面迎接她自己布下的挑战。他们的课程是一门选修课，期末论文已经提交完毕，而今天是课 程的最后一节。今天过去之后，她或许再也没有这样理所当然地与他接近的机会。前一天晚上，她依然胆怯地但是却谨慎地计划好，下课时将会把画笔压在纸上，触 碰那个令人畏惧的幻象；她将询问他是否收到一张放在包里的纸条，并且作为纸条的作者现身。
她满怀心事、心不在焉地跟随人群走出电梯，发现来到的是六楼，而课程的教室在七楼，于是她通过西侧楼梯向上步行。当走进七楼入口时，她似乎听 到旁边有说话声；——那声音正是那个平缓的、给她带来宁静和幻觉的声音，然而此时又多了一点曲折；同时还夹杂着一个女人的声音；她的心一下紧张起来。
声音从左边传来，是远离教室、人迹罕至的西侧走廊。她悄悄地把头向走廊上微微探出去一点，蓦然看到他与一个她不认识的女生拥抱着，两人喃喃地说着话。这突如其来的景象把她惊得眼前一黑，头脑一片空白；然后她立刻转身逃进了楼梯。
此时，真正的逃逸者，圆脸、戴黑框眼镜的男生，视线透过新女友的发丝和斜前方的窗户可以俯瞰到学校中央水池的景色，渺小的人影来来往往。这是 正他的成功逃逸的描摹：他主动投入到一段新的关系中，从而将那封信的各种可能的意义从根本上拆解，也将周围目光编织成的网消解于无形。现在，他终于从噩梦 中解脱，以一种胜利者的或者是安逸的姿态，俯瞰着周围的一切。
而陷阱中的另一个人正在惊诧和混乱中从楼梯向下飞奔而去。西侧楼梯被不寻常地设计为三角形，从上向下看去，三角楼梯一环套一环，显现出无数个 镜像无尽向下延展开去的万花筒一般迷幻的形象；她在其中的飞奔亦是她自己的境况的象征：她被扔向自己制造的陷阱的深渊，无限地向下坠落而去。
