从孩子开始学习，对记忆力的运用，会一直延续下去，甚至很多孩子在一开始接触数学知识时，完全是依赖记忆力学习的。
数学早教中，孩子基本都是从记忆开始，然后才是理解。
记忆力倒退，可能是用错教学方法
大部分家长，选择直接让孩子从复述开始，不断给孩子灌输知识，要求孩子跟在后面，复述这些知识。
不可否认，一开始孩子可以接受这种学习形式，但随着时间一长，孩子开始对这种死记硬背的学习方式排斥，
直接的结果是：很多孩子出现记忆力倒退的假象。
我听过很多家长跟我诉苦，说孩子明明一开始记忆力非常好，但是才学了不到1个星期，效率就大不如前。
这主要就是因为，孩子从心理上对枯燥的学习方式懈怠，大脑感知到这种懈怠感觉，记忆力出现倒退的假象。
提高记忆力，下面这3件事一定要做：
1、做事有条理性
举个简单的例子，比如明天准备出去玩了，在前一天晚上，让孩子想好要带哪些东西出门。
让孩子养成提前做准备的好习惯，这样可以有效加深孩子的记忆力，通过不断训练孩子，让孩子可以更有条理性的完成任务。
2、建立连锁式记忆链
将事物建立额外的联系，让孩子可以在看到其中一件事物时，能联想到相关的其他事物中。
比如：将足球和帽子放在一起，提醒孩子记得，出去玩的时候，一定要记得带帽子，防止晒伤。
孩子来说，建立关联性记忆，会让孩子对单个事物的记忆力加深，同时遗忘的可能性也更小。
3、养成记录的好习惯
中国有句古话，叫做“好记性不如烂笔头”，从科学的角度来看，这种说法是非常合理的。
通过将还未完成的事，借由纸笔记录下来，变得更加具像化。
不仅在写的过程中，孩子记忆力会更加深刻，同时将写好的纸放在触手可及的位置，从视觉上，也可以有加深印象的作用。
要提高记忆力，一定要注意，使用孩子愿意接受的方式，这点非常重要。
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