文 | 朗姐育兒日記（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
當我們給予孩子的教育讓孩子變得更加愧疚時，只會影響孩子的“人格”，並不會使孩子變得更加聽話，父母們一定要注意自己的控制慾，不要把孩子培養成一個“討好型”人格的人。
同事每天上班，第一件事就是幫我們所有人燒熱水，泡茶。她的工作內容根本沒有這一項，可是她卻表示：“我感覺，這些都是我應該做的。”
有時候別人隨口說的一句話，她都會當真，並且聽進心裡去，有次一個同事說：“以後要是有人都給我買早餐就好了，我就能夠多睡十幾分鍾了。”
後來，這個同事每天早上除了泡茶，還擔任起了買早餐的任務，每次辦公室都是她來得最早，走的最晚。
有次和她閒聊：“你怎麼不會拒絕別人啊，你完全可以不用做這些事。”
她卻無奈地說：“沒辦法，我都習慣了，養成了這種迎合別人的缺點，都是和我小時候的家庭教育有關。”
後來才瞭解到，這個女同事從小到大，都是她的媽媽在控制她，從學習時間、大學專業，還有工作的選擇，都在不斷干涉孩子，即使孩子有想反抗的念頭，可是媽媽總說：“我為你辛苦這麼久，你連這都不聽我的。”
一、每一個討好型孩子的背後，都有一個控制型的家長
在孩子成長過程中，父母們總是反覆強調：“要不是為了你讀書，我們都不會住在這個交通不便利的地方了。”“你看看，我們每天這麼辛苦工作，就是為了你能夠好好學習，長大以後要孝敬我們啊。”
這些人總是暗示孩子自己的作用，讓孩子內心不得不產生一種“父母為了我這麼辛苦，我真不該”的愧疚感，隨後孩子就會變得更聽父母的話，而父母也在不斷的用這種暗示去操控著孩子的未來。
所以看似是父母在為孩子付出，實際上是父母的控制慾在讓孩子產生愧疚感，從而對自己言聽計從，最後使孩子失去自我。
二、“討好型”人格的孩子有哪些特點？
1、老好人
這類孩子總是根據別人的安排而生活，不管別人對自己提什麼要求，都會盡量滿足，並且從不會開口拒絕他人。
2、沒主見
討好型人格的孩子，常常為了迎合別人，所以根本不敢有自己的想法，遇到問題總是選擇他人的觀點，沒有自己的主見。
3、外界對自己的影響大
對於這類孩子來說，只要外界有任何的風吹草動，都會影響到他們的自我認識和心情，有時候別人的情緒也會影響到他們自己的心情，並且對於外界的評價非常在意。
討好型人格的孩子，在本質上是沒有建立起獨立的人格，面對事情缺少自己的分析和觀點，並且在性格上沒有任何特點。
三、家長如何避免孩子養成“討好型人格”？
1、放寬對孩子的要求
很多父母對孩子的要求非常高，總是以一種嚴格的標準去命令孩子，讓孩子在自己的限制中成長。實際上這種要求只會讓孩子失去自己的認知，從而變成“討好型”人格。
因此，在我們的教育中，一定要避免這種教育方式，放寬對孩子的要求，就是在幫助孩子，給予孩子更多的成長空間，讓他們有更多的發揮權限。
2、鼓勵孩子
總是批評孩子，一味地否定孩子，逐漸使孩子變得沒有自信，甚至還會產生自卑的心理。在這個過程中，我們要學會鼓勵孩子，積極地肯定孩子，讓孩子首先建立對自己的信心，並且在這個過程中，會讓彼此的關係更加親近。
平時除了口頭鼓勵，還可以物質獎勵，儘可能減少對孩子的負面否定。
3、“無條件”的愛
我們總是要求孩子回報，總是認為“我這麼辛苦，都是為了你”，無形中就樹立了很多條件，這種愛會讓孩子感到負擔。
我們在教育孩子，給予孩子關愛時，應該是無條件的，並且是不求回報的愛，才會讓孩子自由成長，不會為了心中的愧疚感而不斷滿足家長的要求從而產生討好型人格。
在教育孩子過程中，不要讓孩子產生愧疚感，愧疚感並不會讓孩子變得更加乖巧聽話。我們一定要找到正確的教育方式，從而影響孩子的人格發展，變得更加獨立。
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