拿到考場作文審好題目，我們一動筆就面臨著給作文擬題的任務了。俗話說題好文一半，意思是題目擬得好文章就成功了一半。在閱卷考場作文時，因為有閱卷時間的限制，一位老師一天要閱上千份作文甚至幾千份作文，分到每篇作文的時間是很少的，在這有限的閱卷時間裡，老師的注意力有相當一部分是分到作文題目上的。所以，給自己的考場作文擬一個好題目，是相對投入最少且又是最有效的增分方式。
涉及到技巧的東西，我們儘量化繁就簡，方便同學們記憶。作文擬題的技巧可以用五個字來概括，分別是——“引”“擬”“喻”“點”“反”。
一、【引】就是引用
寫作文講究語言的雕琢，而雕琢語言是從擬題就開始的。大家應該記得初一時學習的一篇課文《驛路梨花》。這篇課文記述的是助人為樂弘揚雷鋒精神的故事，標題很新穎，擷取了陸游詩作中的一個短語——“懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開”。這一引用給整篇文章增色不少。
引用古詩文名句作為文章的標題，會讓閱卷老師很快肯定你的語言積累運用水平。詩詞語言的典雅瞬間就被嫁接到你的文字之上了。除了可以引用詩詞，還可以引用歌詞，經典散文，甚至電視劇動漫電影的題目或臺詞。引用的原則就是——只要合情合理，不問可不可以！
接下來我們欣賞一些採用引用手法獲得高分的作文題目：
《梧桐更兼細雨》《一弦一柱思華年》《小樓昨夜又東風》《春風又綠江南岸》《楊家有女初長成》《不墜青雲志》《昨夜雨疏風驟》《海棠依舊》《綠肥紅瘦》《數風流人物，還看今朝》《一樽還酹江月》《此中有真意》《青山依舊在》
二、【擬】就是擬人或者擬物
北京大學教授孔慶東曾經給過學生們一個寫作文的技巧：如果你想寫好一堵牆，那它就不是一堵牆，它可以是一個人，一種回憶，一種心情。擬人的核心是賦予其他事物以生命，有了生命才可以和我們平等交流。王國維也說過：以我觀物，物皆著我之色彩。就是這麼一個道理。與擬人相對的是擬物，可以把物當成人，當然也可以把人當成物。擬物的好處是變幻的視角使文字多了一層趣味。
有一位同學遇到了寫學生生活經歷的作文，要求寫學習生活中難忘的瞬間，這位同學靈機一動擬出了《把耳朵叫醒》這樣一個絕妙的題目，發出了“起床困難戶”的呼聲；還有一位同學寫難忘的課堂，他想來想去還是數學課最適合調侃，寫出的標題是《線段和直線的決裂》；更有高手寫這次的疫情作文，他要謳歌偉大的醫護工作者，他擬出的題目是《您是白雲卻帶來彩霞》。
擬物的手法在寫作中也很常見，我們來看一下四川成都的中考作文題：
“我不由得停住了腳步”，是宗璞文章《紫藤蘿瀑布》的開頭。一樹盛開的紫藤蘿話吸 引“我”駐足觀賞，使“我”浮想聯翩……
生活中，你是否有過“不由得停住了腳步” 的經歷?什麼讓你的腳步停住?你又有怎樣的感受與思考?
請以“我不由得停住了腳步”開頭，自擬題目，寫一篇文章。
這篇作文可以寫生活的經歷和感悟。一位考生寫的題目是《茶香人生》，把生活感悟用炒茶的工序表現出來，最終突出了茶香來自於翻炒，人生得益於磨練的中心。
三、【喻】就是比喻
比喻是大家最熟悉的修辭手法，也是最簡單的雕琢語言的手段。每年的考場作文我們都能見到很多優秀的運用比喻手法擬出的作文題。我們先來欣賞一組運用比喻手法擬出的作文題。
《如果阻礙是把梯子》——把困難比喻成梯子
《乘著音樂的翅膀》——把音樂比成理想的翅膀
《生命如歌》——把生命比作音樂
《穿上東坡的芒鞋》——比喻學會東坡的樂觀精神
四、【點】就是要有點睛之筆
能夠讓人一眼入心的題目，往往都有點睛之筆。一位同學寫作關於母愛的作文，最初擬寫的標題是《一杯熱水裡的感動》，後來想了想太過平淡，於是就加了一個“微”字，作文題便脫胎換骨了，成為新題目《一杯熱水裡的微感動》。以至於後來這個“微”字風靡很多校園，衍生出很多優秀的作品，比如說《藏在詩詞裡的微感動》《老師，您的微表情感動了我》《淺酌，微笑》。
可以點睛的字詞何止一個“微”字，下面我們就來尋找這些優秀作文題中點睛之筆吧。一邊尋找，一邊消化吸收，靈感就是這樣培養的。
《無言的凝眸》
《我被青春撞了一下腰》
《一片
飄零的葉》
《被擱淺的故事》
五、【反】就是反直白、反常態、反單調
寫作和說話最大的區別就是，寫作是有藝術加工的。所謂的藝術加工就是要把作者的情感、作者的思想、作者的邏輯代入到文字之中。一篇文章之中，最應該重點加工的有這樣幾處：首先是標題題目，然後是開頭結尾，接著是過度，還有重點細節的描寫。
下面我們通過幾個題目（不限於作文題）來解釋一下什麼叫反直白、反常態、反單調。
《長安十二時辰》——這是最近超火的一部小說和電視劇名字，看到題目你能收到一些信息，但又不是全部信息，這就是反直白造就的朦朧美的好處。“長安”是故事的時間地點，“十二時辰”時間及緊迫，有什麼事不知道！抓住了讀者的好奇心。這樣不直白的題目，勝在設置了懸念吸引了讀者的興趣。
《試吃一句陶淵明，免費》《沒有異想！哪來天開！》《有志者事未必成》《海棠依舊？綠肥紅瘦？》《到班門去弄斧》《前不見古人，後豈無來者》這一組題目怎麼樣，是不是一反常態！是不是看到以後就很有驚豔的感覺！這樣的題目展現了思維的樂趣，能讓閱卷老師一秒入坑，只要文章內容充實，得到高分不在話下。
《情繫那片麥田》你看見的是金黃色；《天空之城》你看見的是藍天白雲；《去東籬採菊》你看見的是秋色。讓文字展現出色彩，是文字表現力的體現，它強調一種畫面感。我們在作文的過程中經常強調描寫，其實描寫的重點之一就是描繪畫面，力求讓讀者有身臨其境之感。
六、如果是命題作文怎麼辦
看到這裡才是這篇文章的腦筋急轉彎處。如果我們練了一手擬題的好方法，卻遇上了命題作文，這不是天要亡我，而是給你打開了另一扇門。你應該聽說過片段作文，如果你真想展示一下高明的擬題手法的話，正巧你又決定採用片段的方式來解作文題，那麼給作文的幾個片段來擬幾個小標題正好可以多次展示你的擬題魅力。需要提醒一句的是，幾個片段的小題目應該是有一定的連貫性和邏輯性的。
都說文無定法，擬題也是沒有固定方法的。在這篇文章裡〖一多醬〗給出的是一些擬題的思路，還有速成的方法。希望能對即將走上中考考場和高考考場的學子們有所幫助。
