前两天，女儿因为在幼儿园和同学发生了冲突，被抓伤了脸。她伤心地跟我讲，不想和那个同学玩了。
跟最好的朋友闹翻了，这两天女儿始终高兴不起来。
到了第三天，我见她还是这样，便联系了对方的家长，要求他们给个说法，却遭到了拒绝，因为对方的孩子也被女儿抓伤了。
最后，在幼儿园老师的协调下，孩子之间的矛盾才解决。
随着年龄的增长，孩子会越来越在意别人的评价，也非常渴望跟小朋友一起玩，并通过与人交往，寻找认同感。
著名的蒙特梭利“敏感期理论”中曾提到：2-6岁是儿童的人际关系敏感期，这个时期的孩子会从一对一交换玩具和食物开始，到处寻找相同兴趣的伙伴并开始相互依恋。
可当孩子在交往发生矛盾时，会有许多家长在第一时间站出来为孩子出头。
他们认为这样是在保护孩子，但过度的保护反而会阻碍孩子的正常交往。
与其担心孩子磕碰，不如让他们以自己的方式去处理问题，及时引导，理性对待孩子之间的矛盾，才是成熟父母的做法。
01 会分享的孩子，往往是情商更高的那个
嗯哼是出了名的阳光小暖男，有一次，他跟着爸爸杜江来到一所幼儿园体验生活。
当被问及最想吃什么的时候，嗯哼看到老师手里拿着的蛋挞，就说自己想吃那个，并表示想自己端着。
之后，嗯哼把那盘蛋挞放在桌上，并将其分给了班上所有的小朋友。
当分到最后一块时，他将蛋挞给了自己的爸爸，爸爸问道那老师怎么办呢？还问那你就不吃了吗？
嗯哼想了想便决定和大家一起分享这最后一块蛋挞。
从帮助老师端蛋挞，再到与小朋友们分享，最后宁愿自己不吃也要分享给别人。
嗯哼这种贴心有爱，关心他人的表现，无疑在同龄孩子当中突显出了他的高情商。
教会孩子分享，需要从小事做起，从生活的点点滴滴做起。这不仅仅需要父母的言传身教，更需要父母的耐心引导。
懂得分享的孩子，有着更高的情商，因为他们不仅会关心和感恩他人，更能够真诚地替他人着想。
02 影响孩子社交的，不是外界的打击，而是你的态度
此前，广西两孩子疑因抢玩具发生矛盾，一方孩子的父亲介入，出手将对方男孩扔出数米远，被扔孩子的手臂、耳朵、头部遭受严重的创伤。
最终，男子被公安机关依法给予行政拘留，并处以相应的罚款。
孩子之间发生摩擦是很正常的事情，父母担心孩子“吃亏”想保护孩子的心情也可以理解。
可这名男子过分地放大了自己孩子的委屈，没有理清事情的前因后果，就对其他孩子大打出手。
这种错误的处理方式不仅不利于问题的解决，更会使双方的矛盾越来越深。
矛盾和冲突是孩子学习人际交往的必经之路，父母要做的不是冲到孩子面前，替他遮风挡雨，而是教会孩子如何与人相处，如何去解决问题。
电视剧《家有儿女》中曾有一段这样的故事。
刘星因为不喜欢喝牛奶，把剩的半杯倒在夏雨的杯子里，导致夏雨尿了裤子。
第二天，夏雨因为记恨刘星，就把自己剩下的牛奶倒进了刘星的足球鞋，弄得刘星的鞋子里全是牛奶，两人因此产生了矛盾，使刘梅非常焦虑。
夏东海却说：“小孩子的事情，让他们自己解决。虽然他们现在还小，将来早晚得有问题要自己去面对，不可能一遇到问题就来找你，这样是不行的。”
当孩子发生矛盾，夏东海的处理方式是非常值得学习的。他没有强行介入孩子之间的矛盾，而是放手让孩子自己去面对和解决问题。
教育专家尹建莉说：“孩子吵架也是一种沟通，是成长过程中的一部分。"
既然不能当孩子一辈子的保护伞，父母们不如让孩子学会自己处理，帮孩子养成独立解决问题的习惯，这才是为人父母给予孩子最好的保护。
03 孩子的社交能力，家长应该如何培养？
“人际交往敏感期”是孩子成长过程中必须经历的一个阶段。如何培养孩子的社交能力，家长可以尝试从以下三个方面入手。
A.让孩子多与同龄人交往
孩子与成人一样，只有多与他人交往才能变得自信，变得更有亲和力。
父母平时可以多带孩子去户外和同龄的小朋友一起玩，也可以邀请同事、邻居、亲戚的孩子来家里做客，多让孩子感受与人交往的乐趣。
在孩子过生日时，可以邀请孩子的同学、朋友来家里做客，让孩子自己主持一下，既可以增强孩子的表达能力，也可以增进孩子和朋友之间的情感。
B.不强迫孩子分享
孩子大概2岁左右，就有了物品所有权的意识，他们会对自己的玩具、画本等物品有着特别强烈的控制欲。
每当家里来了客人时，家长们总会习惯性地要求孩子将自己的玩具分享给其他孩子玩，但大多数小朋友都会表现出“小气”的一面，不愿意分享。
这个时候，家长们应当尊重孩子的意愿，不要去强迫孩子。可以尝试站在孩子的角度上耐心引导，让孩子在自愿的状态下去分享，效果会更好。
C.让孩子学会换位思考
大多数的孩子从小就有一种以自我为中心的优越感，当他们交友被拒时，内心往往会充满了失落和沮丧。
这个时候，我们可以先蹲下来，安抚好孩子的情绪，倾听孩子的想法，然后让孩子以相同的情况站在对方的角度去思考问题。
当孩子慢慢产生这种换位意识时，他们才能学会去宽容、理解别人。
孩子与人交往的能力并非是与生俱来的，需要父母恰当地给予引导和沟通。
当他们进入了人际交往敏感期和同伴产生矛盾时，家长应当尊重孩子的意愿，不要压制孩子的思想；倾听孩子心声，不要忽视孩子的感受。
只有让孩子学会互敬互爱，在放手中独立成长，他们才能在今后的人生中无惧交往，收获纯真的友谊。
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