文|成長樹下
出門碰見陌生人，一個能大方地打招呼叫人的孩子，往往讓大人覺得很有面子；而看見陌生人就往媽媽身後躲，不肯開口的孩子，往往讓大人覺得很失禮。
打招呼是社交的第一步，很多家長都會擔心孩子因為不肯跟陌生人打招呼，而影響到將來的社交能力。那麼，孩子不肯打招呼是怎麼回事呢？應該怎樣教育？
我們先來看兩個情景模擬：
情景一：
你帶著孩子在廣場玩，偶遇到同事小徐。
你跟小徐寒暄道：“這麼巧啊，你也帶孩子來看廣場舞啊！”
小徐也很意外，答應著並讓自己的孩子叫人。小徐的孩子比你的孩子大點，很痛快地叫著：“阿姨！”
你連忙答應，認為這個孩子很懂事，然後也跟自己的孩子說：“XX，快叫阿姨！”
你的孩子比較認生，第一次見到小徐，瞅了一眼就躺到你身後了，還把頭轉到一邊。
你覺得很沒面子，訓斥道：“躲什麼，這麼沒禮貌！快叫阿姨！”
看孩子還是沒反應，你就想發火，小徐趕緊勸道：“孩子小，慢慢來，沒事！”
你跟小徐解釋著：“這孩子平時話挺多的，怎麼現在成啞巴了！可能有點怕生，回去好好教教他！”
隨後，你們又聊了一會就分開了，你等小徐走後，又責怪了孩子幾句：“你看人家的孩子多有禮貌，你下次遇到長輩也要打招呼，知道麼！”孩子不情不願地點了點頭。
情景二：
你帶著孩子在廣場玩，偶遇到同事小徐。
你跟小徐寒暄道：“這麼巧啊，你也帶孩子來看廣場舞啊！”
小徐也很意外，答應著並讓自己的孩子叫人。小徐的孩子比你的孩子大點，很痛快地叫著：“阿姨！”
你連忙答應，認為這個孩子很懂事，然後把自己的孩子拉到身前介紹給小徐，並跟自己的孩子說：“XX，這是媽媽的同事徐阿姨，徐阿姨跟媽媽也是很好的朋友哦，來跟阿姨打個招呼吧！”
你的孩子比較認生，第一次見到小徐，瞅了一眼就躺到你身後了，還把頭轉到一邊。
你跟小除解釋說：“孩子現在正在學習打招呼，他衝你笑就是打過招呼了，他也不是怕生，就是熱得慢，一會就熟絡了。”
然後不再關注孩子的事，跟小徐聊起別的。臨分別的時候，把孩子叫過來說：“跟阿姨和小哥哥再見，他們要回家了！”孩子痛痛快快地揮手告別！
情景解析
1、平等對待孩子，打招呼前要互相介紹雙方
見到陌生人，開口就強迫孩子叫人是有點不禮貌的，起碼是不尊重孩子。
孩子慢慢長大，會意識到你我有別、親疏有別，我們不能把孩子當成附屬品，隨意發號施令。我們要把孩子當成獨立的個體，在讓他跟陌生人打招呼之前，要有一個雙方引見的過程，用孩子聽得懂的語言介紹彼此，而不是沒來由地就讓他叫人。
2、允許孩子有自己獨特的打招呼的方式
現在這個時代，文化比較開放，比較多樣化，打招呼可以是親吻、擁抱、微笑甚至一個眼神都可以。不一定非要開口叫人才叫打招呼，我們可以允許孩子用自己的方式，比如微笑、凝視、擺手都可以，我們都要給予支持。
情景二中，你讓孩子打招呼而不是讓孩子叫人，這樣孩子會比較容易接受。
3、不要讓孩子成為關注的負面焦點
孩子實在不願意打招呼就算了，不要強迫他，當面訓斥或者背後訓斥都不好，孩子下不了臺，你自己也會很尷尬。最好的辦法，是跟孩子統一戰線，然後把話題引向別處。不要讓孩子成為集體關注的焦點，孩子會非常難受，對孩子的影響非常壞。
這一點我是深有體會的，我小的時候話比較少，別說見了陌生人，就是同村的人見了也很少打招呼。每次父母跟別人聊起我話少的時候，我就如坐針氈，恨不得趕緊逃離，這樣的後果是我更不願意跟人打招呼了！
4、說“再見”比開口叫人更容易
孩子對陌生人有焦慮感，我們可以理解。既然不願意打招呼，那就說再見吧！分別對於孩子來說，是比較喜歡接受的事情，試著讓孩子從告別開始，這也算是一種“招呼”吧！
總結：打招呼是非常淺層次的社交，家長完全不用給孩子太大壓力！孩子不打招呼也不能說明孩子沒禮貌，只是他的認知還沒到那一步罷了，通過以後的學習，他總是會掌握的！
