陪孩子寫作業，現在已經成了許多家長的功課。家長身心疲憊，時間長了孩子也養成了完全依賴爸媽的習慣。家長們的陪法都不同，有的是在孩子旁邊坐著看孩子寫作業、不發表任何意見；有的家長會盯著孩子的作業看，只要發現不對的地方，馬上就進行指正，作業做完後還要幫忙檢查一下。
我一同事小孩童童上小學四年級，她每天都要陪童童做作業到晚上11點，孩子不會做的，她還要重新輔導一下。有一次她和我聊天時，我問她們班上同學都是做作業到深夜嗎，她說班上成績好的同學，都利用中午午睡的時間完成了作業，留下一部分作業放學做，不過大部分小孩可以保證晚上8點做完作業。她每次只要聊到童童做作業的事情，都是帶著抱怨的情緒。
其實孩子並不希望父母們陪著寫作業，這樣只會製造出一種挫敗感。童童已經上小學四年級了，完全可以獨立寫作業。父母應該培養孩子獨自完成作業，不要怕孩子做的不好。孩子做錯的題目，我們不要馬上告訴孩子答案，可以幫孩子一起思考題目的難點知識。孩子實在不會，可以把這道題圈出來，讓老師知道孩子的掌握情況，進行單獨輔導。而且孩子做作業到深夜11點，會影響次日學習狀態，父母應該制定作業完成時間，超過時間沒有完成，直接寫明原因後交給老師。
父母們應該教會孩子不要過於依賴父母，在學習的過程中遇到挫折，解決的最好辦法是問老師，以及向成績好的同學請教學習方法。
我女兒剛上小學，每次我下班回家，她都是等著我回來告訴她作業是什麼。其實老師每天放學前，都會讓孩子們把家庭作業抄在家校聯繫本上。但我女兒因為對寫作業很陌生，一放學回家就很快忘記作業的內容。我會示範給她看，讓她把家校聯繫本打開，讀一下她抄的作業內容，然後她會很開心的拿出作業本開始做起來。我會在旁邊會給予一定的指導，讓女兒儘快熟悉做作業的規範。
做作業的時候，她寫字姿勢很不規範，而且中途總會問我是不是這樣做的。我告訴她，做作業時一定做到寫作業時不停筆，不打岔不磨蹭，中途不問爸媽問題。我們不要總盯著孩子的作業看，剛開始的時候，可以告訴孩子出錯的範圍在哪裡，以後讓孩子自己檢查。
