日前，我们看到了一个被网友戏评为“年度最惨小学生”的一名学生。为什么这么说呢，因为在临近寒假结束，快要开学之际，这名小同学，在姥姥家的炕上花了两个小时，用所畏的“热可擦”笔赶着写的寒假作业，由于炕上的温度过热而全部蒸发，顿时小同学那是一个叫面如死灰，似乎看见了世界末日，光凭想象就知道这位小同学有多惨了！
蓝瘦
香菇
不过，有不少热心网友在看到新闻的同时也留言，提供了不少解决方法，例如放冰箱冷藏再取出，还有用铅笔涂上去等等。看来还是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
而后，我们又听闻有一名11岁小男孩因为不想写作业，带着爸爸开玩笑给的2000元钱，收拾好细软，背着凉席，就离家出走了，若不是打车的司机大哥把孩子带去派出所，估计这位孩子可能真要2000元钱创业成功啦！
其实我一直在想，这些年国家单位、教育部门不是一只提倡着要为学生“减负”，不允许为孩子留过多作业，那么这到底是有没有“减负”呢？
很明显，这“减负”工作并没有落实到位。说好的，明确校长为“减负”的负责人，同时，学生的学习成绩和升学率又会直接影响到整个学校的“绩效”，这边“减负”了，那边学生成绩掉下来那颗怎么班，所以说，这学习作业是减也不是，不减也不是。
其实国家提倡素质教育是好事，很多西方国家从小孩子小时候便重视素质教育，让孩子们能在学校、课堂上能及时地完成纸上，动笔的家庭作业，而回到家后更多的是留一些观察、实践类的作业，调动孩子们的动手积极性和对生活的兴趣，从而培养了一些自理自立、独立自主的生活能力，从某些方面讲，使得孩子能更全面的发展。
当然，在很多时候孩子进行这些实践类的活动，大部分都需要家长的指导和陪伴，一方面确保孩子的自身安全，再者是让家长真正参与到孩子的成长当中。
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