什么是快乐教育？什么又是应试教育？
美式教育英式教育真的就是快乐教育？
中式教育就是应试教育？
这些问题可以说对于每个家长来说再熟悉不过，我们在关心孩子的同时，一直对教育有着诸多的吐槽、不满，高喊着为学习减负，憧憬着快乐教育。
事实真的如此么？我想说，减负=快乐教育就是一个伪命题，无论哪种教育方式，基础教育都很难做到快乐。
一、我们是应试教育
先来吐槽一下自己，不然怎么吐槽别人。其实每种教育模式都有优缺点，应试教育是工业化式教育，也就是量化达标模式。
一切以分数为考核标准，不谈方式、不谈兴趣、喜欢得学不喜欢也得学，只看成绩。
优点是基础知识扎实，终身取用方便。口算公式、名言名句时隔多年张口就来。
缺点是无论喜好的死记硬背，单纯为了考试而学习，流水线式的教育下压抑的孩子的好奇和探索心。
应试教育就好比精密的流水线制作出的工具一样，它只能制造工具很难创造工具。
二、高举减负大旗的阶级雏形
减负确实是一个老生常谈的问题，但最可笑的就是一面高喊着学生压力大，学业辛苦要求减负，但家长自己给孩子报各种兴趣补习班，将孩子的课余时间占的满满的，还美其名曰不要输在起跑线。
这也反映出，现在的教育忧虑和盲目，这种忧虑和盲目是被广大家长的接受和执行却是有他的道理的。有更多的兴趣补习班的孩子确实在成绩上会更加优秀和稳定，寒门再难出贵子却是不争的事实。
但这对孩子来说确实是一个相当痛苦和煎熬的童年，长时间的重复学习，身体差视力低，该有的欢声笑语都被读书练习所代替。
三、再来说说心心向往的美式教育
纯粹为了阶级划分而制定的教育模式，普通人接受的所谓快乐教育不如说叫最基础生存教育，孩子以玩开心为主，没有老师会要求孩子养成律己的学习习惯。想要让自己的孩子优异、自律、上好的大学，私立学校首先是必备的，严格的基础教育是有的，然后就是花费大量的时间在课外兴趣班、阅读、实践、公益上。
在这里基础知识固然重要，但优秀的理解、主观想法、组织、口才、实践、才艺才是重头戏，想要培养出优秀的孩子，不仅仅需要投入大量的精力，家长的财富多寡才是孩子未来成就的基石。
四、顺便说几句英式教育
相对于美式快乐教育的松散和私立教育的博广，其实我觉得英式基础教育更好更省心。与美式教育一样的阶级区分方式，但无论是快乐教育还是私立教育对孩子的基础知识要求更多，规矩更多，在兴趣爱好上学校的代入更强。虽然想培养出优秀的子女花费少不了，但父母要省心不少，更加人性化。
五、我心中的快乐教育是啥
其实快乐教育跟现在高喊的减负一点关系都没有，减不减负无所谓，关键在于你做这件事时是否给你带来快乐。在茶馆里听2个小时相声，也没见谁听得不认真，不被现场气氛逗得哈哈笑；打游戏做任务也没见到那个孩子会喊手指酸痛眼睛酸胀，为啥？不就是兴趣么。
快乐教育更多是需要教育工作者除了把它等成工作职业外投入更多精力，让知识不再扁平化，更加生动立体，有趣引人。这事说起来就这么几句，但要做到还是很难的。这需要在教育上引入自由机制，活化教育，让教育者充分接受竞争考验，受教育者自由选择。
现在推进的减负式快乐教育其实只是一个伪命题，仅仅只是减负，但孩子却从未真正减负。应试教育不是快乐教育，美式教育也不是快乐教育。培养学习兴趣，才是真正的快乐教育，享受教育、渴望知识、喜爱探索才是真正的快乐教育。
其实洋洋洒洒写这些也是自己对教育的一点理解，并不一点全对且带有浓厚的主观意识，各位朋友轻喷，也欢迎大家留言讨论。
