打籃球的時候你的投籃模板是誰呢?

Belanov


我打球時的版模是隆多!一位球商異於常人的球場指揮官

因為我身高以及體型都是偏瘦的,所以我只能夠在技巧上去補足我的缺點,隆多剛好是我欣賞的球員,打球的方式也挺適合我的。

所以我就去學習他打球的方式,讓自己能夠在球場上做出貢獻。

隆多是速度型的球員,長手臂、大手掌、超強的彈跳,而且擁有非常好的球感,能夠輕鬆的快攻扣籃,雖然他的投籃是短版,但是他的助攻以及搶籃板的能力在後衛中是頂級的存在。

而我經常在觀看隆多的比賽中去觀察他的打球習性,這也讓我逐漸在球場上轉變為一個以助攻和防守為主的後衛,雖然沒有得分手那樣的引人注目!

但是能夠讓隊友在最佳時刻拿到球,能夠以最輕鬆的方式得到分數,是我所追求的。

這樣的打球方式不但輕鬆,並且也減少了身體的碰撞以及受傷的頻率,這對我這樣一箇中年大叔來說是最佳的打法!用頭腦打球,指揮隊友在正確的位置出現,這才是我想要的打球方式。

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這裡跟大家分享下自己打籃球的成長經歷:

總體來說個人選擇過很多球星的投籃動作學習、練習。不管模板是誰,建議大家根據自己的特長,來選擇最適合自己的投籃方式。

《一》首先一般是看比賽時喜歡上某種投籃動作,然後就在腦子裡反覆進行回放。當不看視頻都能徒手模仿出動作時就會去籃球場自己練習。這期間有可能會去找找這個動作的視頻分析教程,這樣會有事半功倍的效果。個人在場上用以上方法自己練一般用不了幾次就能模仿出個大概了。

《二》然後就是看自己喜不喜歡這種投籃感覺。如果不喜歡,那就會思考這樣的投籃動作有什麼弱點,碰到這種投籃該怎麼防守。如果喜歡會付諸於實戰,慢慢體會使用場景,加深身體記憶。

《三》大家可以近距離模仿過奧拉朱旺的各種腳步投籃,拉希德華萊士的高手,鄧肯的打板,賈巴爾的勾手;中距離最喜歡喬老爺超極優雅的後仰,外星人拉塞爾的標準中投,庫裡和哈登的拋投也試過但命中率很不穩定;遠距離因為個人力量不足,拒絕模仿,因為不考慮力量能力的投籃模仿都是籃球技能的倒退。

《四》有的人持球一直比較差,身體素質不好,所幸身高還是正常的,投射不錯但手型不穩定受狀態影響比較大。(1)早期就是無球遊走中投,中距離靠第一步或者簡單的變向切籃下,搶籃板比較積極,非常喜歡在弧頂單防後衛(不吃晃但怕速度力量好的身體流),進攻端像漢米爾頓,無球投手,防守不惜力氣喜歡牛皮糖單防,除了沒那麼壯大概比較像阿泰。(2)後來看姚明剛進NBA的時候上海腳步很帥就跟著學了點三腳貓的內線技術,結果成了以這羸弱的身體和平均線上的身高打低位背身的奇葩,中距離無球跑動沒那麼積極了,除了定點C&S就是在沒法沉到低位的時候三秒區腰線面框突擊,基本是個搖擺前鋒,比較像身體弱化的賈米森。(3)最後進攻持續弱化連最拿手的投射都丟了大半隻能打雜美其名曰團隊球員T_T,還好一直比較喜歡防守,姑且認為像巴蒂爾吧。

《五》下邊是我的籃球成長經歷和大家分享:

(1)由於身高持續稍矮於同齡人,所以定位一直是後衛。看白巧克力的傳球,很花哨,很震撼,那會高中打球只關注傳球,基本不攻,也沒啥攻擊能力,打球就兩件事,防守和傳球,通常即使殺到籃下也是將球打出來,以單純能讓別人得分為最大樂趣,所以那會打球也都會叫上我。

(2)大學裡,身體寬了不少,壯了不少,速度也還好,大一初期只用速度過人,就只練了上籃,投籃很菜,防守跟巴蒂爾似的橡皮膏藥,但是這個防守會使人很難受,所以打著玩的時候還會經常爭吵起來,打架倒是沒有,後來就有意識的選擇性防守,幾個來回粘著防幾次,就放。平常打球就是圖樂,而基本沒人是靠防守住對方為樂趣的,所以基本上不太防了,打球的心態也輕鬆了不少 ,慢慢在學校裡經常打球的都很熟;

(3)大三左右,課程少多了,就跟附近寢室的四五個人常一起打,經常一個隊跟別人打,有時候十個球十個球那麼打,當然有贏有輸,就意識到自己該練練投籃,後來早上沒事的話,就下去練投籃,大早上球場上都是晨練的大爺們,大爺們以遠投為樂趣,而且都很準。後來有一定的準星,以後跟哥們一起打球,走之前就會升級一次(按順序繞著兩分線的點投籃,最後一個三分,誰先完成誰贏),之前長期倒數第一第二,後來穩居第二,沒有得過第一。馬馬虎虎學過馬努的歐洲步,學的三不像,也學了背打,主要還是轉身後投籃,也練過單手投,兩分線附近還可以;

(4)現在的風格像洛瑞。還是傾向於傳球,沒有多少華麗動作,樂意防守鍾愛搶斷和籃板球,當然罰球線中投也可以。打球不算好,就是打著玩。

最後我認為投籃模板是誰並不重要,重要的是那個模板你喜不喜歡,動作適不適合,你身體有沒有能力做出那樣的動作。如果都沒問題,請結合自身特點多創造一些使用場景,以形成自己的“絕招”。這就是屬於你的投籃方式。








萌神的體育世界


你好,我是射手東尼,很高興回答你的問題!

打野球一般打1、2號位,得分主要靠中遠投,一直以活塞隊的前球員面具俠-漢密爾頓為模擬對象,不斷學習跑位,尋找空檔投籃。



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