家長究竟怎樣才能提高孩子們的想象力，如何呵護孩子的奇思異想呢？給大家的建議：
1．鼓勵孩子敢想、多想。
一個唯唯諾諾、頭腦呆板、不敢想，只會機械模仿，只會在一定的框框內思想和行動的孩子是很難有所創造、有所作為的。只有那些敢想、多想、敢別出心裁的孩子，長大後才能有所創造、有所成就。
家長在教育中要鼓勵孩子充分發揮想象，解決問題，並且當孩子的想象表現出新穎性、獨創性時要予以表揚。
假定孩子在生活中遇到這樣或那樣的困難，讓孩子儘量多想一些解決的辦法。比如，玩具放在桌上夠不著怎麼辦?可以用小棍子撥，也可以踩小凳子拿等。
2．家長要善於有目的地問孩子問題
生活中充滿了問題，家長也會向孩子提出無數的問題。如“1+1=?”、“你們班裡哪個小朋友最聽話?”、“看，這有幾個蘋果?”……可很多時候，家長只是一味地提著“封閉式”的問題，這樣的問題答案几乎只有一個，而最能激發孩子更多問題的問題，恰恰是那些讓孩子思維發散的問題。是允許孩子自由發揮的問題。
臺灣學者陳龍安總結出了發問技術的“十字訣”，對家長教育孩子有很大的啟發。這“十字訣”是：假、例、比、替、除、可、想、組、六、類。
“假”：就是以“假如……”的方式和孩子玩問答遊戲；
“例”：即是多舉例；
“比”：比較東西與東西間的異同；
“替”：讓孩子多想有什麼是可以替代的；
“除”：用這樣的公式啟發，除了……還有……；
“可”：可能會怎麼樣；
“想”：讓孩子想象各種情況；
“組”：把不同的東西組合在一起會如何；
“六”：就是“六何”檢討策略，即為何、何人、何時、何事、何處、如何。舉例來說，孩子要去郊遊，就可和孩子討論請誰一起去?何時去?為何要去?到哪裡去?帶什麼去?問題越多元化，孩子所受到的思考刺激越多；
“類”：是多和孩子類推各種可能。
每一位父母都要做一個善於向孩子提問的父母，善於提問題的父母可以給孩子一種示範，即“父母經常會提出一些問題，我也應該多提提問題”。父母還可以與孩子比賽提問，通過競賽的形式，提高孩子提問的興趣．進而養成質疑的習慣。當然，父母在向孩子提出問題時，內容要符合孩子的年齡和知識範圍，不能提得過難或過易，不然都會挫傷孩子思考的積極性。
3.藉助實物，拓展男孩的思維想象力
家長們可以藉助一些實物，如玩具、岩石、文具用品等，讓男孩在具體事物的刺激下，聯想到跟這件事情有關的種種事情，從而形成豐富的故事內容，產生曲折生動的故事情節。孩子們的思維活躍起來了。每個小朋友心中的答案都會各不相同，故事的內容豐富多樣，以此體現了男孩想象的獨特性。
繪畫是一種鍛鍊想象力的好方法。父母要鼓勵孩子通過繪畫再現現實生活或者表現想象中的未來生活。比如，到植物園遊玩之後，可以畫一幅花草的畫；到動物園玩之後，可以畫一些自己印象深刻的動物的畫；到遊樂園遊玩後，可以畫一張坐旋轉木馬的畫。畫一畫自己可愛的家、可愛的爸爸、漂亮的媽媽，或者畫一家人一起做遊戲的情景也是孩子喜歡的。
再者，家長的鼓勵會使孩子的問題越來越多。當然，家長還應區別對待孩子的問題，對於孩子能夠自己解決的問題，家長最好鼓勵孩子自己去解決。這樣，不僅解決了孩子的問題，也可防止孩子養成依賴父母的習慣。如果家長也不好回答的，就要引導孩子進一步學習知識，自己去尋求答案。
