青島市市北區的第八小學
作者：於向陽
在市北區有一所第八小學，
那是五十五年前建立的民辦小學。
因為國立的小學招生滿員，
在錦州路開設的民辦校舍。
從錦州路、泰山路到豆腐社，
幾間臨街的民房當做教室，
每一個孩子都是祖國的花朵。
一雙雙眼睛渴望著老師上課，
小草和鮮花都應當享受同樣的陽光，
民辦教育利國利民不應當忽略。
虔誠教育的老師怎能被批鬥，
文革中的血統論漫天風雪。
秉承著對教育的熱愛，
第八小學歷盡磨難，蹉跎。
教書——勵志——育人，
傳道——授業——解惑。
第八小學最後的歸宿，
合併到國立的普集路小學。
教育讓學童從無知變有知，，
我們也見證了教育的坎坷。
編者按：趙竟成先生是1964年走進這所學校，那年因為特殊原因而無緣公辦學校才被撥到了民辦學校。由於錦州路就在我家附近，年代久遠。但是我在錦州支路8號、11號居住的幾個同學都對這個學校記得很清楚。漫漫求學路，寸寸赤子心。今天，刊發趙竟成先生這篇文章，讓大家瞭解那個年代上學也是不容易的。
青島市市北區的第八小學
作者：趙竟成
1964年，秋天，我要上學了。報名的時候是大院裡一個小哥哥領著我去的。離我家不遠有所小學，僅僅隔著兩條街，是青島普集路小學，上學之前就經常隨著院裡的夥伴來這裡玩，在心裡她就是我的學校。站在學校門口一張閃亮的長條桌旁，老師記下了我的名字，我剛要進到校園裡看看，老師卻說，你不要進去，你不在這裡上學，你的學校在錦州路，是“八小”。
“八小”是什麼?那時我不懂，沒有在哪裡上學的概念，只知道可以揹著書包上學了。過了很長時間才知道我就讀的學校是第八小學，學校的全稱應該是：青島市市北區第八小學-----是一所民辦小學，我是因為出生的月份超過報名上學規定的月份幾個月，而無緣公辦才被撥到了民辦。儘管是民辦，好久，好久，我也沒有自卑的感覺，反而覺得比在校園上課的小夥伴們更快活，因為我天天走在大街上，天天可以盡興地玩。
開學了，是母親領著我去的學校，因為母親工作的幼兒園和我就讀的學校辦公室是在一個居民大院裡，不過從街上看是在不同的方向。學校的辦公室是裡外兩間民房，靠街的門口連個校牌都沒有，報到的時候，高矮胖瘦的同學都在站在馬路池子上，老師則站在辦公室門口的臺階上，手裡拿著一個本子，扯著嗓子大聲叫著同學的名字，點完名之後又喊了幾句話。現在回憶起來，大概的意思是：你們是“八小”的學生了，就你們一個班，要好好學習，要聽話，不要在馬路上亂竄，後來我才知道慢慢理解了這句話的含義。因為，我們的教室多是臨街房子或者是居民大院門口的房子，課間的時候就在馬路池子上玩，老師擔心的是如果我們撒野跑到馬路上玩，會被車撞著。現在想起來，心裡還是一陣陣地暖和：多好的老師。
錦州路是我除了家庭住址之外記住的第一個地址，這裡有我的學校，更確切地說是我就讀的一個教室所在地。教室在學校辦公室往左一拐的一間臨街房子裡，緊挨著一個居民大院，很大，可以容得下我們班近五十個學生。教室裡的二十幾張課桌五顏六色，大大小小，有高有低，中間的兩排還緊靠在一起；牆上的黑板是幾塊木板拼接起來的，刷了一些黑油漆，中間有一條大大的裂縫，有的地方還露出木板的原色;腳底下除了土地就是磚頭墊的,沒有享受過洋灰地面，這種感覺一直持續到被接收進了公辦的學校才消失。在這裡，課本被一頁一頁掀開，小學生活開始了。但隨著春夏秋冬的變換，逐漸地感覺不一樣了。
我不知道學校有多大，有幾個年級，有多少班級，有多少學生，有多少老師；我們沒有教學大樓，沒有操場，沒有上課的鈴聲；我們還沒有音樂課，沒有體育課，沒有美術課，只有語文和算術，天天如此，日復一日，年復一年，老師也是不變的。班裡的同學年齡差別很大，比我小的沒有幾個，但是比我大的卻不少，有的甚至比我大了五、六歲之多。最令人不解的是，班裡竟然還有幾個弱智的同學，上課還要哄著他們。回到家裡，小夥伴們更是經常地嗤笑我：“搭布丁”學校的。我怎麼成了“搭布丁”了呢？民辦不好嗎？一個個疑問在我的心中升起，小夥伴們離我越來越遠了。每天的清晨，望著他們遠去的背影，羨慕和嫉妒的種子在心裡發芽了。
錦州路上的教室是我接受人生第一次啟蒙的聖地，開啟了我的人生之旅，小小的教室奠定了我的一生之基，至今難以忘懷。教室是臨街的門頭房，從早到晚都有人在教室的門口聊天，還不時有來小商小販的叫賣吆喝聲溜進窗戶：“磨剪子搶菜刀”，“修修邊，打打薄，一毛錢----理髮嘍”，“鋦鍋鋦盆鋦大缸”，“打鉛壺錫壺了”“買小豆腐唻”。下課了，我們就在馬路池子上玩耍，女的跳房，男的鬥拐，真的來了鋦鍋打壺的，看著看著就忘了進教室上課，最後教室裡邊的課上了一半，還有站在門口喊一聲“報告”的，此時，教室裡的鬨堂大笑和大院門口鄰居們的戲謔笑聲就像兩首不同音調的詼諧曲而交織在一起了。
同學是不變的，老師是不變的，課程是不變的，只有教室在變。從錦州路開始，我們的教室一直在變換著地點，好像我們的學校是流動在馬路邊上：一會去了流亭路的一個大院，這裡要經過一個很小的過道，但是教室的房間很大，我們的課桌只能佔據一隅；一會去了蒲臺路上市北豆腐社的車間旁，我們一邊上課一邊一邊聽著工人們起鍋的號子，書香伴著豆香，課間休息的時候就趴在不高的牆上，看那邊雪白的豆汁在工人師傅的手下用滷水點成了豆腐；一會又去了泰山路上一間破陋的小屋，同學要從一個樓梯底下的溼矮小門走進，裡邊黑的白天都要點燈。
據說，旁邊的小樓曾是以前的小鮑島天主教堂，現在想起來，是不是上帝也把地獄在這裡設立了分支；最後我們落伍在了一個叫新民裡的大院裡，這裡是小鮑島解放前最著名的貧民窟，院子超過十平方米的房子都不多，居住的大多是拉大車、搬運工、扛大包等出苦力的民眾，但不知為什麼院子中間卻有一間幾十平方米的大屋。教室的對門是普通住家戶，天天在走廊裡洗衣劈柴，炒菜做飯；天天叫聲喊聲不絕於耳，以爹孃生殖器官為對象的經典詛罵聲也不時塞進教室的門縫，這裡又成了我們多層次知識的孽生地。
記憶中，我們也曾有過寥寥可數的體育課和音樂課。體育課是因為學校裡來了一位女老師，風風火火，皮膚很黑，像個運動員，據說是因為家庭出身問題被專業隊退了回來，她成了我們的體育老師。一天下午，她來到我們中間，因為沒有操場，她領著我們登上貯水山108階樓梯上的平地上排隊跑了起來，這是我們第一次體育課，大家都欣喜若狂，一直瘋跑，直到天黑。就這樣一堂簡單又不能再簡單的體育課，以後也再沒有上過。
因為過了幾天，有同學看到她在遼寧路上的家被抄了，老師脖子被掛上壞分子的牌子游走在街上。恐怖“文革"的到來，我們的體育課也夭折了。音樂課更是可笑，因為我們是在流動的教室上課，音樂課只能在有腳踏風琴的教室裡才能上課，而腳踏風琴是貴重的，不能隨便移動，我們排隊到了一個很遠的教室上過一次音樂課後，就再也不知道學校的風琴在哪裡了，我們只能在自己心裡歌唱，輕輕搖響渾沌的青春風鈴。
大約是在1970年的春天，我們終於被青島普集路小學收編了，先是改為青島普集路小學分校，後來又幹脆撤銷，我們終於走進有樓、有操場的“新”的老學堂，結束了流浪的求學生活，成了一名堂堂正正的公辦小學生。學校開會的時候校長宣佈說，你們摘帽了，同學們笑了，老師也笑了，學生不再是民辦，老師也是公辦的了，我們不再是“大補丁”了。這時我才驚奇地得知，一個偌大的學校，除了我們這個班，還有上下各一個班。從此，我們有了體育課，有了美術課，有了音樂課，我們有了真正的學校，我們的班級也有了一個“班號”的排序：五年級五班，而且在德、智、體一下子走到了學校的前茅：跑的最快的在我們班，舞跳的最美的在我們班，官最大的在我們班----紅代會主任。
整所學校震驚。嗨！我們終於站起來了，我們是青島普集路小學的學生了，把民辦小學的帽子甩進太平洋裡了，我們翻身了！現在回憶起這樣的心情是難以置信，但那時正值文革時期，一腔熱血就是這樣沸騰的，不知是荒唐還是可笑。
四十多年過去了，儘管我們當初的這所民辦小學，條件之差還不如今天的一所希望小學，一頂“大補丁”的帽子在老師學生的頭上頂了將近五年，但是老師和同學還是很爭氣的，畢業之後，有的同學去了內蒙支邊，有的讀了中學，有的直接進了工廠，特別是其中一名Z姓同學是我們這屆同學中唯一考入全日制大學的；兩位班主任中，教算術的那位老師因歷史的原因終身未嫁，孑然一身，把全部心血都獻給了她心愛的學生，而另一位教語文的老師則成為被學生和家長愛戴的特級教師，一直蝸居在島城的一隅，默默奉獻。”
八小”——第八小學已經消失，第八小學的許多教室早已蕩然無存，蛻變成漂亮的居民住宅或者商務大廈。今天，站在還沒有來得及成為高樓大廈的最後一片廢墟面前，我唏噓不已，在心裡默默祝福我的老師，祝福我的同學；我也在想，第八小學，你不僅是我的小學，也是我的中學，更是我心中永遠不可磨滅的大學。
這裡曾是學校辦公室所在地，聽說後來住過島城一位非常有名的達人。
教室拆了，原來的棟樑之材，不知要落入誰家，還能擎起明日的大廈嗎？
右邊我就讀過的教室已經消失，路旁的小樹，現在已是參天大樹了。
下課了，同學們就會一窩蜂似地衝進對面這個院裡的茅房，跑得慢了，就得憋住......
多少年過去了，錦州路已經在青島市北區的舊城改造中消失，但是，童年的故事卻永遠牽掛在心頭，難以忘記！
