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刚16岁的复旦中学女孩武亦姝，在《中国诗词大会》成功夺冠，一举成为了现代版的才女！第一次看到她吟唱古诗词，我宛如看到画中的古代女子，温婉尔雅，气质如兰。“腹有诗书气自华”，说的就是这样的孩子吧！
纵观我国取得不错成绩的大文豪，大都是从小就能饱读诗书：
3岁背诵无数唐诗宋词的钱学森；
3岁便常常口诵诗文的郭沫若；
6岁能熟读《论语》的徐悲鸿；
知性主持人董卿,小时候也背诵了不少古诗词……
还有 “10后”沈子杨，今年刚6岁半，他已经有了500首古诗词的“存储量”，别看那么小的孩子，一点都不怯场，而且反应机智，获得了不少人的称赞。
我们国家深厚的古诗词文化积淀，读起来朗朗上口。即使你不奢望孩子长大后成为诗人，也希望他能享受诵读古诗词的乐趣，提升自己的文化涵养和文学品味。不管孩子将来从事哪个行业，他一定都能活出属于自己的精神充盈。
董卿说，季节有四季，诗词也有四季。我们可以一起看“人面桃花相映红”，一起听“稻花香里说丰年”，一起叹“霜叶红于二月花”，一起盼“风雨送春归，飞雪迎春到”。你听，这些比我们平时说的“春暖花开”，不知道要生动多少？
孩子，我为什么要你读古诗词？
正如音乐对大脑刺激那样，韵律也能促进大脑发育 。
梁宏达老师说：“诗词对训练孩子讲话太重要了。”
古诗词抑扬顿挫，不仅可以提升孩子的语言发展水平，还能提升孩子的自信心。孩古诗词有很好的语言韵律，孩子读起来朗朗上口。诗词的韵律感，还能促进大脑发育，提升孩子的审美能力以及训练记忆力。
相比较其他的语言，诗词更容易流产也更容易被记住。大脑对诗词的记忆，回想起来比零散的现代文，要有更深刻的印象，这也是押韵带来的记忆效果。
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