老王說語文
老師對學生嚴格，有些家長不理解,這在日常教育中是很常見的事。
教育學生需要學校和家長共同努力，因此，爭取家長的支持與理解也是作為教師必修的一門功課。
一、因人而異采取不同聯繫方式
不同的家長，溝通聯繫的方式是不一樣的，對於知識型或學者型的家長，老師需要如實向家長反映學生真實情況，在充分聽取家長合理化建議同時，及時提出自己意見建議。對於一些偏溺愛家長，在交談時先予以肯定孩子長處，再委婉向家長提出問題，反映情況，指出學生需要改進的地方，同時還要說明溺愛帶來的危害，幫助家長全面地瞭解孩子真實情況，主動積極配合學校的工作。
對於那些放任型的家長，老師要多向家長宣傳孩子成長過程中家庭的重要性，幫助他們主動參與到孩子學習中來，要及時將學生的進步與存在問題反映給他們，激發他們對孩子的信心。
對於一些特殊型家庭，如因離異、單親家庭家長，要勸他們不要因個人恩怨而影響孩子，幫助他們在孩子的教育上盡到自己的義務。
無論與何種類型的家長溝通，最關鍵的還是要以誠待人，將心比心，相互理解，保證學生的健康成長。
二、建立家校聯繫的有效途徑
現在信息化發展迅速，家校溝通聯繫渠道很多。
最好的聯繫途徑是家訪。通過老師家訪，能瞭解學生的成長環境，瞭解家長素質修養、家庭教育狀況等基本情況，對學生有比較全面的認識和理解。在家訪中，老師要與家長共同商洽教育學生的方法，樹立家長教育子女的信心，不要過多指責或指出學生的缺點。任何一個家長眼裡，自己的孩子都是最好的。
其次，電話或短信或微信、釘釘等新媒體方式成為一種全新的聯繫方式。班主任通過給家長打電話、發微信的方式，及時與家長交流，用詞語氣要和藹，親切，對學生表現，多肯定，多鼓勵。對不足委婉表述，多提意見建議。不命令，不指使家長做這做那。
還有好的聯繫途徑是定期開家長會。這是佔主導同時也是能夠迅速和更多家長採取最有效最重要的交流方式。由學校或教師發起的，面向學生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。開家長會需要我們建立新型模式，更多地學會換位思考，從家長的角度出發，體會家長被老師尊重、理解的感覺。內容要具有豐富性和多樣性，形式應多元化，且要具有研討性，能夠對家長觀念轉變起到一定作用。要想辦法改變教師一言堂式的形式，變為平等對話交流式，成為老師與家長、家長與家長之間的討論會和分享會。
三、與家長建立良好的個人感情
老師要讓家長感受到你是一個認真負責師德高尚的教師，要讓家長感受到你對他們孩子 的愛。老師或班主任在與家長的談話中，始終反映或體現老師對學生是：“一切為了學生的健康成長”、“為了學生的一切”可以奉獻與付出努力。老師體現出對孩子的關心，熱愛，家長把孩子交給你就會放心，就會信任你，家長與教師之間就會建立起良好的個人感情。
總之，老師或班主任和家長的聯繫非常重要需要靠老師的責任心和愛心，需要靠彼此的尊重與理解，更需要靠彼此感情的溝通。
教育新思想
現在許多家長都是改革開放後出生的，不懂得七十年代及以前老師是怎樣嚴格教育學生的。要加強老師與家長的溝通。
