復學之後，同學們在校吃得好不好，是廣大家長和社會十分關注的問題。要吃得安全、吃得衛生、吃得有營養、吃得學生喜歡並且培養好的吃飯習慣，常德市六中正在從“備餐要帶父母心”、“吃飯要成素養課”兩個方面給出答案。
備餐父母心
市六中將復學後的各項工作作為加強管理的契機，全面構建新常規，邁入復學新常態。特別是對於學生吃飯問題，原來滿足800人的食堂，一下要解決1800人用餐，既要滿足需求，又要安全有序。學校黨委強調一定要帶著父母心來對待學生，認真抓好學生用餐的配置與安全，黨委書記程光明、校長李井崗堅持每日“必進食堂、必問菜譜、必看餐盒、必陪共餐”，還明確了副校長何志莉對每日餐單進行審定，務必保證葷素搭配，營養充足，她強調，“一定要保證每餐維生素和蛋白質的攝入量，每人每天必須保證4兩左右的肉食。”食堂工作人員負責保證採買、製作工序符合防控規範要求。多項舉措都圍繞著一個目標“讓學生們吃得健康、吃得有味、吃得放心。”
領導盯守在食堂
黨委書記程光明帶隊檢查食堂
校長李井崗帶隊值守食堂
副校長何志莉審定每日菜單
每日食譜講營養
提前分裝保通暢
分區領餐
精心配餐
專用湯桶及餐廚垃圾桶
每班加量能吃飽
添加額外的米飯
用餐素養課
吃飯是大事，也最要講素養。學校堅持把吃飯當成課堂，培養學生自我服務、自我管理、節約糧食、愛護環境的“素養課”。領餐小隊由各班每日輪崗的七八名同學組成，任務雖然不重，但這些習慣了由父母“包辦”的同學們也體驗了一把自己動手、服務同學的快樂。在班級就餐時，同學們相互均餐的場景處處可見，大家同向、安靜就餐，餐後清理收納，垃圾分類包裝，這一系列“神”操作，給家長、老師留下深刻印象，紛紛感嘆，這還是那群不懂合作、為所欲為的“神獸”嗎！
高378班班主任文穎老師陪餐後，向同學展示自己的飯盒，說道：“同學們，我已經光盤了，看你們的了！”這種以身示範倡導“光盤行動”和節約珍惜糧食的力量遠大於說教。
從領餐中學習勞動與服務
有序領餐
在分餐中培養互助與友愛
互助分餐
相互均餐
在光盤中學會珍惜糧食
光盤行動在進行
在整理收納中學會自我管理與愛護環境
整理收納
三月未見，少年們依舊朝氣蓬勃。但，在這悄然變化的校園生活中，每個人也多了些許改變。從下課後的愛玩打鬧，到現在的佩戴口罩；從就餐時的三五成群，到現在的安靜有序；從就寢前的“串門”聊天，到現在的守紀自律，“白雲少年們”正在慢慢成長，他們恰如這春天的枝頭，忽然間綠意蔥蘢！（來源：常德市六中）
