我发现身边的朋友，凡是有小孩的，在小孩没有考上大学之前，都很焦虑。
他们唯恐自己的孩子有丝毫的落后，他们的座右铭就是：不能让孩子输在起跑线上。
但起跑线现在越来越提前了，原来是小学一年级，后来变成了幼儿园小班，再后来，变成了一岁。
因为现在培训机构正在细分市场，我真的看见有一岁班和两岁班。一岁就开始培训，我真是哭笑不得。
如果你喜欢逛商场，你会发现一个明显的变化，服装店越来越少了，即使有几家，顾客也少得可怜。而少儿培训机构越来越多了。不但多，而且人气旺，门口挤满了等候的家长。
凡是新开的商场，基本上都有整整一层，全部是少儿培训班。俨然一个校外的学校。装饰风格一律是五彩缤纷，花花绿绿，后现代的格调。
学校里有的课，这里都有，比如作文培训，英语培训，奥数培训。学校里没有的课，这里也有，比如芭蕾，钢琴，书法，游泳，美术，还有一个乐高玩具培训班，学费竟然也要两千多。
据说现在一个小学生，周六一般要上四个培训班，上午两个，下午两个。这四个班还不在一个地方，家长就要送来送去，还要在教室外面等候。
真是可怜天下父母心。因为要送孩子培训，家长们基本上没有了自己的时间和业余生活，全部精力都在孩子身上。不但辛苦，而且焦虑。
我乐观地相信，今后若干年，这一波孩子长大了，每个单位办年会，都不用提前准备节目了。
随便上去一个，就会钢琴，小提琴，先来个协奏曲《梁山伯与祝英台》。再上去四个，就是芭蕾舞《天鹅湖》片段《四只小天鹅》。再上去十个，就是一个管弦乐队，来一段柴可夫斯基b大调交响曲。
其实，这一天永远不会实现，因为绝大多数孩子也就学个一年两年，没有什么兴趣也就放弃了，即使还有兴趣，到了中学，繁重的作业也迫使他们放弃了。可能一辈子也就会那么两三个练习曲了。
很多家长会说，我们没想今后让孩子从事这个职业，只是想让他多个技能，到时候别人家孩子都会一样乐器，我们孩子不会，说不定今后升学和入职机会就少了一些。
其实，这还是焦虑，看见别人家孩子怎么样，我们也不能比他们差。这就是家长们焦虑的根源，焦虑来自于互相攀比，互相的攀比加码，又增多了焦虑。
我觉得孩子的成长，和一棵树的成长真的很相似，你种下树苗，适当浇水，适当修剪，适当施肥就好，在阳光雨露的滋润下，这棵树自然会茁壮成长。
而如果我们过于焦虑，担心这棵树以后没有别人家的树长得高，长得壮，看见别人家在施肥浇水，我们就多施一点，然后别人家看见我们比他们水和肥更多，就再多浇水施肥。不断攀比。
最后的结果，就是生生把一颗好好的树，还没长大就枯萎了。即使在我们强力的作用下，这棵树看起来很大很高，也不一定经得起风雨。因为内心并不结实。
当然，孩子接受了这么多的培训，对于成绩的提高，肯定是有好处的。有的孩子去了培训班，成绩立马有所提高。这也是家长们笃信培训班的原因，培训班没点本事，也无法在市场竞争中生存。
但这种提高往往是一种激素式、技巧式提高，并不是学习习惯的改变和自律意志力的养成，对于孩子的长远发展没有什么作用。
而且上了这么多培训班，孩子就放弃了大量的和同学们、朋友们一起玩乐、交往的时间。而和同伴们的交往，以及和各色人等的交往，就是一个孩子不可缺少的一门功课。
这是一个孩子社会化的过程，社会化的重要性超过了任何一门功课。在这个过程中，一旦出现偏差，就有可能对孩子的未来造成很大损害。
有个孩子，成绩很好，是个学霸，也可以称为别人家的孩子。但这孩子明显有社会化偏差，根本没朋友，也不喜欢出门，把父母当佣人，稍不顺心就发脾气。家里来了客人，根本头也不抬一下。
父母也知道他这样不好，但根本不敢说他，因为怕影响他成绩，心里想着：一切等到高考以后再说。
我估计，等到高考以后，性格一旦定型，就很难纠正了。
所以我坚决反对过多、过早让孩子上培训班，上培训班的确好处有一点，但过犹不及，过多就可能适得其反，尤其是减少了孩子和同龄朋友的交往玩乐，和长辈的朋友的交往，和陌生人的交往，就是减少了他们社会化的时间，这会得不偿失。
回想我们的成长过程，学校的教育质量和现在比相差很远，也没有那么多的作业，更没有什么培训班，但我们有一个重要的课程，就是放学以后，三五成群，在弄堂里或者田野上嬉闹，有时候还会打架，这其实就是社会化的过程，在这个过程中，我们了解了真实的社会，适应了社会的规则。
但现在的孩子基本上和社会交往很少，上学下学都有家长接送，回到家里马上做作业，周末要上培训班，基本上处于和他人、和社会封闭的状态。
所以，家长们真的不必如此焦虑，让孩子吃饱穿暖，养成学习的习惯，把学习当乐趣。最重要的是拥有健康的体魄和心理，社会交往和鉴别的能力。
培训班上一个两个就好，前提是孩子自己有这方面的兴趣。有时间让孩子多和别人家孩子来往，多和各色人等来往。
人生是一场超级马拉松，不是百米冲刺，先抢跑真没多大意思。各位家长，别急，更不必焦虑。
