尊敬的各位評委老師：上午好！
我是 ...號考生，今天我說課的題目是《...》。我將從以下幾個方面來闡述我的教學思路：
一、教材分析
《》是......版教材 第 ... 單元第 ...課的內容。本項目圍繞......這一主題，主要引導學生了解......它既是對上一課的拓展和延伸，又為學生後面的學習打下良好的基礎，在整個教材體系中佔有重要的地位。
二、學情分析
（都說備課不僅要備教材還要備學生）本課的授課對象是...年級學生，他們的心理發展正處在一個半成熟、半幼稚的階段，自我意識迅速發展，但是思維有一定的侷限性。
三、說教學目標
因此，基於學生實際情況的考慮和新課標的要求，我將本課的三維目標制定如下：
① 知識目標：.......
② 能力目標：通過案例分析和小組討論等方式，培養學生自主探究、自我管理和自我規劃的能力。
③ 情感態度價值觀目標: ......
四、說教學的重難點
本項目的教學重點是......。因為這部分內容......難點是......。由於知識和經驗的欠缺，學生對這一部分內容的理解往往停留在較淺的層次上。所以本節課我將重點講......。
五、說教法
為了突出重點，突破難點，本節課我的教法主要是案例分析法、小組討論法和情景教學法，同時，利用多媒體課件直觀地呈現教學素材，以此來增強教學效果。
六、說學法
在教學過程中我十分注重對學生學法的指導，這節課主要是採用自主學習、合作學習、探究學習等學習方法。
七、說教學過程
所有的學法和教法，最終都要落實在教學過程中，所以最後我來重點闡述一下這一方面的內容。
這節課我一共設計了5個教學環節。
環節一：創設情境，導入新課
課堂一開始，我會通過多媒體展示羅.......針對學生的回答，引導學生初步感知......以此導入新課，喚醒學生的思維。
環節二：合作學習，感悟新知
針對第一個話題......首先，我會讓同學們將......進行交流和展示。這樣可以鍛鍊學生的語言表達能力，也可以檢驗下他們的課前準備是否充分。
其次，我會讓學生......引導他們.....。最後我會讓學生結合課本相關內容......小組討論一下.......這樣可以培養他們的合作探究能力。
環節三：課堂練習，鞏固新知。
用課本材料題......幫助學生進一步鞏固知識。
環節四：課堂小結，強化認知。
為了發揮學生在課堂教學中的主體地位呢，我將課堂小結交由學生來完成。請兩位具有不同學習能力的學生根據我的板書設計來進行課堂小結，談一談本節課的收穫。以此幫助教師在第一時間就掌握到學生的信息反饋，同時又可以培養學生的歸納概括能力和語言表達能力。
環節五：佈置作業
根據新課標的要求，政治這門學科的教學要做到從生活中來到生活中去。所以最後我給學生留的作業是讓他們制定一份自己在初中階段的成長目標和行動計劃，並督促自己落實到實際行動中。
我的說課到此結束，不當之處還請各位老師批評指正，謝謝大家！老師辛苦了！
