還沒開學的幼兒園孩子,成功把爸媽折磨“瘋”,傢俱也沒少被禍害

最近,不少地區的高三、初三學生已經開學,也有部分其他年段學生陸陸續續返校。很多家長就開始關注小學什麼時候開學?殊不知,還有一個較為特殊的群體,

他們比其他家長都更希望開學,那就是幼兒園孩子的家長。


還沒開學的幼兒園孩子,成功把爸媽折磨“瘋”,傢俱也沒少被禍害


案例

我堂嫂有一個4週歲的兒子,小男孩要比小女孩調皮得多,再加上家裡就只有他一個寶貝,一直以來,大家都十分寵溺這個小傢伙。

好在寵溺也有度,沒把小傢伙寵成“混世大魔王”,可受疫情影響,反倒成了“混家大魔王”。有好幾次,堂嫂都向我抱怨,“幾歲大的調皮孩子實在是難帶,折騰不起了,我都快瘋了。”

我也是帶過孩子的人,想著有這麼誇張嗎?畢竟三五歲的孩子都有一定的理解能力,你和他講講道理,孩子是能夠理解的。

堂嫂篤定地搖頭,“你要是在我家待上幾天你就知道了。”這之後,我才明白,原來我此前算是幸運了,小侄子是真的十分調皮。


還沒開學的幼兒園孩子,成功把爸媽折磨“瘋”,傢俱也沒少被禍害


他奶奶在廚房做飯,他非要把所有的調味品都從抽屜裡搬到地上來,時不時還從米袋裡抓一些出來,有時候不小心抓到麵粉,更為興奮。

轉移“戰場”,客廳裡的玩具每天都要被搜刮出來,四歲的年紀,對能夠打開的傢俱好奇度也更高,於是那些抽屜也沒少被“禍害”,有些甚至掉了輪子,再也不能關緊。

還有一次,堂哥給孩子買了毛筆,好傢伙,直接上牆畫,被發現時,家裡好幾面牆都遭殃了,可小傢伙還笑嘻嘻地拿著毛筆站在牆邊,還在等表揚。

類似於這樣無厘頭的“調皮”,堂嫂說還能說上幾天幾夜,又氣又好笑。後來我在寶媽群裡問有沒有類似經歷的,不少寶媽都來“抱團取暖”了


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寶媽A:我不懂為什麼我兒子和我盆栽過不去,不是把裡面的土給抓一點出來,就是揪掉幾片葉子,以至於現在我的盆栽基本都是光禿禿的,陽臺也時常有土,搞得

家裡進進出出也都是土,強迫症的我很是抓狂!

寶媽B:我和孩子他爸性格都比較沉默一些,想不通為什麼會生出這麼個“小魔王”,幼兒園再不開學,我都想把孩子送去鄉下奶奶家了。天天早起5點多叫我起床,每天都要把衣服嚯嚯髒掉,把貼紙貼的家裡到處都是,傢俱上、衣服上、身上,我家狗都怕了他。

……

你看,其實幼兒園孩子的寶爸寶媽們最受折騰。面對“小魔王”們,家長應當如何應對?


還沒開學的幼兒園孩子,成功把爸媽折磨“瘋”,傢俱也沒少被禍害


分析

1、 採取一定的獎懲措施

對於已經上幼稚園的孩子,其實都是有一定的理解與認知能力了。針對此,家長們頭疼的無非就是個別十分調皮、不聽勸說的孩子。

因此,家長們可以採取一定的獎懲措施,在你要求孩子做一件事情時,孩子如果不聽,你可以懲罰他不可以看電視,或是吃點心等與其利益相關的事情。

當孩子達到了你的要求,那麼就給予孩子一定的獎勵,包括點心升級獎勵、買個小玩具等符合孩子期望值的事情。


還沒開學的幼兒園孩子,成功把爸媽折磨“瘋”,傢俱也沒少被禍害


最關鍵的是,家長設置的獎懲措施一定要讓孩子能夠切身感受到,而不是一些不切實際的舉措,否則孩子不會樂意去執行,這也是為什麼有些家長就算制定了舉措也沒有用的原因。

同時,家長們還需要清楚的是,既然制定了規則,就應該堅定執行,否則孩子也會覺得,可執行也可不執行,沒什麼大不了的。

2、 家長參與其中,規範孩子的行為

有一些孩子,理解能力或許還沒那麼強,對於家長們要求他們的事情,可能因為理解不到位而出錯。針對此,其實家長們可以參與到孩子們的活動當中去,在陪伴孩子的過程中,可以用行動示範給孩子看,什麼可以做、怎麼做、什麼不能做,這才是最好的榜樣。


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更重要的是,家長們在陪伴孩子時,親子感情也會進一步提升。建議家長們每天最少抽出半個小時的時間陪伴孩子,這個階段的孩子,尤其需要家長陪伴,家長們也可以藉此機會鍛鍊孩子的各項能力,因為這是他們學習的黃金期。

當然,還有一點也是重中之重,孩子們在家玩樂,家長一定要注意他們的安全問題,危險的物品要放在孩子拿不到的地方,該設置的護欄、軟墊等都要行動起來,畢竟你不可能24小時看護著孩子。頭疼是頭疼,但他們是小寶貝啊。


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