文藝復興是文化藝術的百花齊放，通過反對神權，構建充分肯定人的價值，以人為本的人文主義思想。他喚起了人的自我價值的復興，任何人和組織都不應該壓制人的自我價值的實現。
宗教改革了教會的專制壟斷和荒淫無度，建立新教，人可以直接和上帝溝通，取消了教會這個“中介”，王權高於教權，進一步摧毀教會的專制。把人文主義的思想影響擴大到社會層面，極大提高了歐洲人的覺悟。
啟蒙運動是思想解放的最高境界，是人文主義的高潮，使光明驅散黑暗，用理性的陽光照耀矇昧的黑暗，“理性主義是整個啟蒙運動的核心”！
文藝復興是近代科學的開端，哥白尼的“日心說”反對近千年的教會傳統理念，自然科學從神學解放出來，科學技術的發展對啟蒙運動有重要的推動，使理性成為現實。
科學研究的特徵是獨立研究，科學家必須有獨立的人格獨立研究才能有真正的科學，近代科學為什麼不能誕生在中國，中國人缺乏獨立的人格，所謂的三綱五常就要求你是附屬品，附屬品的地位自然缺乏獨立的人格，就缺乏獨立的思想，（今日看來有多少人還是缺乏獨立的人格，其實把自己當做了某個組織、團體，甚至是國家的附屬品，沒有自己獨立的思考）。
缺乏獨立之人格，缺乏理性之精神，缺乏基本的科學素養，———中國的現狀。
“理性與偏見”，判斷社會問題還是科學研究，我們都可能存在偏見，每個個體都可能受國家、民族、意識形態、宗教信仰……的影響，這是客觀存在的。（不要總覺得自己想的理性客觀，而是要努力的拋棄偏見）。
理性讓我們深刻的瞭解我是誰？我的背景和情緒會怎樣影響我的判斷，讓我知道我可能的偏見，我如何才能避免這個偏見的影響，這樣判斷思考出來的問題才可能接近真實。
理性思考，努力的避免我們自己的偏見！
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