無心之過，是一句成語，意思是指不是有意識犯的過錯。很多家長在家庭教育過程當中，也會犯這種無心之過，有的甚至還不自知。今天我們就來舉幾個例子，希望家長們有則改之，無則加勉。
替孩子做主
孩子在嬰幼兒時期，連吃飯走路都做不好，讓他們為自己的事情做選擇，實在是勉為其難。但是隨著現在孩子的物質營養和精神營養全面提升，他們的智力和能力可比我們這些家長在幼兒時期的能力和智力高很多。所以很多孩子在進入到幼兒期以後，就可以完全的為自己拿主意，這樣也可以鍛鍊他們的自主能力，讓他們早早的學會成熟，還希望家長們能夠簡政放權。
“以身作則”
孩子一生面臨三種教育，社會教育，學校教育和家庭教育。家庭教育是重中之重，所以家長的一言一行，一舉一動，都會影響到孩子的。有些家長模仿農夫山泉，只做家庭教育的搬運工，要求孩子這樣做，但是自己卻行使著另外一套規則。而那些聰明的家長，本著對孩子負責的心態，真正的做到了以身作則，行不言之教。我們希望家長們能為自己的孩子做一個好的榜樣，好讓他們學習模仿。
過分寄予厚望
很多家長把孩子看作是另一個形態的自己，而且希望孩子做到自己年輕時沒有做到的事情。一旦孩子沒有完成任務，家長便會大失所望，輕則打罵警告，重則拳腳相加。試問這些家長，你們年輕時沒有做到的事情，憑什麼別人來幫你們做到？即便你的孩子幫你完成了夢想，那這個夢想還是屬於你的嗎？所以，請給孩子減輕壓力，放飛自我的機會，別再自欺欺人了。尤其是那些給孩子買自己小時沒玩過的玩具的家長，你們大可以自己買來和孩子一起玩兒，這樣還能增加親子機會。
抬高別人，貶低自己
從上個世紀改革開放開始，一直至今。很多人都評價過“外來的和尚會念經”這句話，時至今日，仍是褒貶不一。有些家長也會經常對自己的孩子說，別人家的孩子怎樣怎樣好，如何如何厲害，再看看你現在和人家怎麼比？這些家長往往情商比較低，他們不會發現孩子潛在的優點和優勢，而只看到了別人家孩子被他們的家長培養出的成果。最後只能是把別人的孩子捧得越來越高，而自己的孩子卻沒有了自信心，產生了自卑的心理。有的孩子可能會觸底反彈，奮發圖強；有的孩子則會，破罐子破摔，自暴自棄。
家長們，你們是如何對待自己孩子的呢？歡迎在評論區裡留言，我們會隨機抽取幸運兒，贈送孩子福利。
