幼兒英語教育是一種啟蒙、一種薰陶、是一種素質教育。重點在幼兒學習英語的興趣培養以及語言能力、全面素質的提高上。注重了幼兒英語學習能力,養成幼兒良好的學習習慣。在英語教學可遵循以下幾個目標：
01認知目標
訓練幼兒的模仿能力，打好語音基礎。在英語教育中，教師讓幼兒通過聽、說，接受大量的語音薰陶，在反覆聽、反覆模仿語音的基礎上，養成自動化習慣，形成語音定勢。
02社會目標
培養幼兒在日常生活中學會開口說英語、學會開口用英語的能力，培養幼兒初步用英語進行交際的能力。讓幼兒在自然的、真實的、生活情景中運用所學的語言，培養交際的能力。幼兒在一天天耳濡目染的積累下，並在輕鬆自然的生活氣氛中，逐漸掌握越來越多的英語句子。
03情感目標
激發幼兒學習英語的興趣。重視幼兒學習英語興趣的培養，善於抓住幼兒的好奇心，調動幼兒情緒、情感，為幼兒營造輕鬆、有趣、生動和真實的學習環境，採取直觀形象的教具和生動有趣的方法，激發幼兒學習英語的興趣。
文章來源於網絡
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