2019年2月21日，深圳市寶安區一實驗學校13歲學生小金，在家留下遺書跳樓身亡，因為被班主任勒令回家補做寒假作業。
2019年2月26日，甘肅蘭州一名21歲的男學生魏某跳入黃河，因為父母離異，家庭糾紛導致的壓力。
2019年3月12日，江蘇南京一名9歲小學生在家跳樓，因為前一週五把學校玻璃打破，害怕被懲罰。
2019年4月17日，上海某職校17歲男生在盧浦大橋跳橋，因為被母親批評。
2019年5月7日，河北邯鄲磁縣一民辦學校一名16歲中學生在教學樓跳樓，同學反映是求愛不得，罹患抑鬱。
……
其實這些只是今年以來，眾多輕生學生中的幾個案例，年齡小到9歲，大到21歲，雖然原因不同，卻都選擇了同一種方式來解決問題，給親人們留下了不可挽回的遺憾。
我們的孩子們怎麼了？是處在怎樣的絕境，帶著怎樣的絕望，才能在那樣的高處，決絕的一躍而下，徹底拋棄這世間的種種，將親情友情愛情，物質精神財富，通通拋諸腦後。
也許我們永遠都不會知道答案，但是我們可以知道的是，他們的父母沒有給到孩子足夠的信心。孩子們不相信，父母真的可以理解他們，父母真的可以幫助他們，他們沒有把父母當做他們最後的依靠。
現在的孩子，普遍表示生活學習壓力巨大，學業上考試競爭的壓力，生活中原生家庭的不幸福，成長過程中懵懂的感情生活，甚至小到生活中的小小糾紛過失，與父母的爭執賭氣，彷彿都可以成為那根壓死駱駝的最後一根稻草。
在這個大千世界，生而為人，就免不了世俗的各種煩惱，有人咬牙扛過去了，有人在困難面前投降了。作為父母，我們應該是孩子在這世界上，最後的生存屏障，我們應該是孩子們在絕境中，最後的救命繩保命符。
那麼如何才能在孩子心裡建立起強有力的信任呢？
1.讓孩子堅定的相信，我們永遠愛他這個人
不要吝惜對孩子說我愛你
常常對孩子說我愛你，除了用行動，也要用語言明確的告訴他。告訴他，他是這個家庭的一員，我們每一個人都愛他。就算批評他，也要給他明確指出來，父母只是在批評他這個行為，不喜歡他這個行為，依然很愛他這個人，如果他能改掉那些壞習慣和不好的行為，父母會覺得很自豪。
這兩種表述區別大嗎？答案是非常的大。我自己以前也沒有很注意，這種表達上的區別。遇到孩子表現不好的時候，我也會說我不喜歡你這樣，但是在孩子聽來，他只會覺得，媽媽不喜歡我了，媽媽不愛我了。他會認為，媽媽對我的喜歡和愛是有條件的，只有聽媽媽的，她才喜歡，她才愛。
但一味服從，這並不是我們教育的目的。
有一次我批評完他，他很有情緒，有點要破罐子破摔的感覺，對我說，不好就不好吧，反正你也不愛我了。
我很詫異，問他，什麼時候媽媽說不愛你了？
他說你剛才說的呀，你不喜歡我這個樣子啊。
然後我馬上告訴他，媽媽只是不喜歡你剛才的行為，其實你自己也知道那種行為，是不對的，是嗎？
小傢伙點點頭，媽媽永遠都愛你，永遠都愛你這個人，如果你能把這些不好的行為改掉，媽媽會覺得非常自豪。
小傢伙立馬開心了，馬上表示願意改掉不好的行為，而且你能明顯感覺到他的如釋重負。如果不馬上解釋清楚，說不定他真的會在心裡胡亂揣測，憂心忡忡呢。
高效長久的陪伴，是良好親子關係的基石
如果條件允許，儘量由父母來帶孩子，就算有保姆、老人幫忙，也儘量在父母跟前長大。父母之愛對於孩子來說，那種渴望和溫暖，是任何一種感情都無法替代的。前段時間那個提鞋追父母的三歲留守小孩，哭的那麼無助，讓人看得揪心。
而孩子成長的過程中，如果父母的角色缺失了，那麼這種遺憾，其實是無法彌補的。他摔過的跤，他撞過的牆，他受過的批評，他得過的表揚，如果這些時刻，父母們都不在身旁，那麼長大以後，可能他也就不再需要了。如果你還想聽他的心裡話，那你可能真的是想的太多了。
有條件陪孩子一起長大的，也請全情的投入，不要讓手機、遊戲分走對孩子的關注，就算因為工作原因，陪伴的時間不多，只要你全情的投入，那就是高效的陪伴。
還記得有個因為長期出差，無法陪在孩子身邊的職場媽媽，每次出門前都會給孩子寫信留言，在信裡和孩子一起做遊戲。
有時，一封信就是一份藏寶圖，媽媽事先把零食或者玩具，藏在家裡的某個地方，然後畫上一份藏寶圖，讓孩子根據藏寶圖來尋找。以此來教會孩子看圖，認識左右，東西南北，並品嚐到通過自己的努力來獲取寶藏的喜悅；有時一封信，就是對媽媽出差城市的介紹；有時一封信，是簡單的數字遊戲…總之，雖然這個媽媽不能長時間的陪在孩子身邊，但是通過書信交流，孩子也能感覺到媽媽時刻都在身邊，這就是花心思，花巧勁兒，以另一種形式高效的陪伴。
孩子對父母的信任和依賴，就是在這樣長久的陪伴中，一點一滴地匯成了愛的汪洋大海。
少拿自己孩子和別人的孩子比較，自己的就是最好的
每個孩子都是獨一無二的，有的擅長學習，有的情商超高，有的有藝術細胞，有的有體育特長，而作為父母，我們能夠做的，就是儘量去發現孩子擅長的領域。如果覺得他樣樣不行，那也是因為你還沒有發現到他的獨特之處。
我們有多少人，是在“別人家的孩子”那巨大閃耀的光芒下，灰溜溜的長大的。那種被強行比較的感覺，其實我們是知道的，可以刺激到你的自尊心嗎？你會因此而更加努力去超越嗎？經歷過的你會知道，可能更多的是刺傷而非刺激。
與自己比吧，讓孩子與自己比，每天都能進步一點點，也能“積跬步而至千里”。這樣的比較，更自信更豁達。
2.切實的做到理解孩子，幫助孩子，這就是孩子絕境時的保命符
對孩子在語言行動上表示理解
當孩子傷心難過的時候，當孩子暴躁發怒的時候，當孩子開懷暢笑的時候，我們首先在語言上要有共情表示，“我知道你很喜歡的那個娃娃，弄丟了你很難過是不是？”“我知道因為下雨，我們沒法去玩沙坑，你生氣了是不是？”“我知道今天你得到老師表揚很開心是不是？”你要相信，每一次你表達對他情緒和行為的理解，都會讓他感受到你的關注和愛，只有這種時候，他才更願意敞開心扉，告訴你他的真實想法。
日積月累的，孩子就會認定你是一個真正理解他，包容他的父母。當他遇到無法解決的困難和挫折的時候，他才願意告訴你，和你一起去面對和解決。而不是自己一個人死扛到底。
除了語言上的理解，我們更應該言行一致，用行動去表達支持和愛。在這一點上，我其實很佩服我的婆婆。我記得有一次，大寶把他心愛的陪睡娃娃小熊嘟嘟弄丟了，臨睡覺的時候才發現，傷心的哭鬧不止，已經晚上快11:00了，在把家裡都找遍了也沒找到的情況下，婆婆打上電筒，要出門去幫他找，結果正好在家門口電梯邊，就找回了小熊嘟嘟。
如果是我自己，我覺得我是做不到的。我可能會哄哄他，轉移注意力，但我也不會想到，半夜打著電筒去找一個可能根本就找不到的小娃娃。我當時覺得是婆婆太寵他了，但是婆婆說，一些在我們大人看起來很小的事，但對孩子來說，可能就是天大的事，這個小熊嘟嘟，是他每天晚上都要抱著睡覺的娃娃，如果真丟了，肯定是會特別難過了。我晚上打電筒去找了，他也看到了，如果確實也沒找到，他至少知道奶奶理解他，奶奶盡了力去幫他了。
這種行動上的理解比語言上的理解更有分量，孩子在成長的過程中，在各個階段都有不同的特徵，有很多的敏感期，有的敏感期是很磨人的，家長也應該堅持學習，更加科學的去認識孩子，知道在每個階段，孩子可能面臨的問題，才能更好的理解孩子的變化和行為。如何去引導和幫助，這是身為家長一生的課程。
關注孩子的生活，給予必要的幫助
對這一點，一位家長的留言，給我的印象太深了。原帖是講校園欺凌的，幾個學渣打死了一個學霸。下面跟帖無數，有一位母親留言，當年他的小孩在讀小學的時候，有段時間總是愁眉苦臉的，後來和同學打架了，那個同學就是他們班上的小霸王，欺負過他好幾次，小霸王在學校還有自己的幫派，很多同學都敢怒不敢言。終於她孩子還手了，卻被老師叫到走廊罰站，老師認為打架雙方都有責任。孩子母親到學校瞭解過之後，即時就牽著孩子走了，花高價給孩子轉到了私立學校。
其實他們的家庭條件並不是特別好，但是這位母親認為，可以在生活的其他方面節省開支，來填補來這方面的費用。後來孩子說，太感謝媽媽了，當時如果不是媽媽給他辦了轉學，他自己都覺得他快被毀了。這位母親說，在花錢和孩子保命中間選一樣，有什麼好猶豫的呢。
作為對比，前幾天那個小學生在教室遇刺，老師曾請雙方家長當面解決孩子的矛盾問題，但是被害男孩的家長沒有去。我們不能說這兩者一定有直接關係，但是男孩家長在處理這件事的時候，思想上不夠重視，是顯而易見的。
孩子的事無小事，在這個浮躁的社會，我們只能儘自己的全力去保護自己的孩子，去教會他們，如何更好的面對處理自己的問題。
3.面對挫折的辦法
記住一句話：面對它，接受它，處理它，放下它
教會孩子遇事不逃避，既然已經發生，就是逃無可逃，只要你勇於去面對，總能想到解決的辦法，辦法總比困難多，所有的家人都是你堅實的後盾。接受它，就是“不要為打翻的牛奶哭泣”。只要去面對了，接受了反而處理，就是容易的了，只是需要去努力尋找到一種最優的方式罷了。當事件處理完，就應該翻篇，開始全新的生活，放下它。
尾聲
羅馬不是一天建成的，孩子對父母的信任，也不是一天兩天建立起來的，而是要日積月累，長久的，言行一致的去理解孩子，幫助孩子，才能在孩子心裡種下那顆信任的種子，才能讓孩子在困境中想到向父母求助，在絕境中記起父母的理解和關愛，從而有勇氣去面對和處理那些人生難題。漫漫育兒路，終身父母經。
