教育修補靈魂

用久了的東西，難免會有破損。一張白紙，時間久了難免有汙點。潛移默化中成長的孩子在路上難免磕磕碰碰，慢慢的，每個人都好像離不開修補了。

這時候，教育就有了修補的功能，它也具備修補的條件，修補行為，修補缺點，修補心靈······

教育對孩子靈魂的修補，是一門學問，深奧到一個人都無法單獨完成，需要學校社會家庭共同完成，缺一不可。孩子出現故障了，也需要我們檢查日常物品破損一樣，尋找問題，解決問題，找準原因對症下藥。

古書上說，寶玉有了裂痕，用錦緞包裹，用身體去溫潤，它自己會慢慢的彌合，最後還是恢復成人間至寶。教育亦如此。

面對那些實在無法修補的靈魂，我們也需要用錦緞包裹，不能隨便放棄，用愛心哺育，用毅力堅持，用柔情感化，枯木總會逢春，不成才總能成人的。

只要用心用情，費盡心力，慢慢的修補靈魂，每一個孩子都會成為每個教育者最精美的傑作。