刘成武17
第一，初中虽然和小学衔接紧密，但是接触的知识相对于小学来说更加抽象，所以，在初中阶段，作为老师，不仅要交给学生基础知识，还要培养孩子的抽象思维能力。
第二，这一阶段，孩子们正迈向青春期，若是引导不好，以后很难管教，所以，不管是老师还是家长，都要培养好孩子的学习习惯。
第三，兴趣是最好的老师，孩子想要学好数学，最好先培养起对数学的兴趣。
家长和老师也可以给孩子找榜样，多鼓励，让孩子在学习数学的过程中有目标，有动力。
英萃思听
我不清楚您孩子使用的哪个的版本的数学教材。我就以我现在使用的湘教版教材来谈谈。湘教版初中一年级第一学期的数学主要是有理数的认识，以及代数式的认识与学习，还有一元一次方程的求解与应用，简单的几何图形，再就是简单的统计。其中重难点就是代数式的理解以及一元一次方程的应用。因为代数式是由小学的数抽象到式了，对于式的理解可以说这是整个初中代数部分的最基础的内容，因为以后的代数的学习很多时候就是对式的学习，比如多项式，单项式，整式，分式等等。而有一部分的孩子在这里就开始迷糊了，他们不能抽象的理解式这个概念，所以在学习这个部分时，家长一定需要注意孩子是否能理解。而一元一次方程的应用就是大家所说的应用题。但初中应用题的思考过程可以说与小学的应用题的思考解题过程完全不同，可以说小学应用题过关了的孩子在初中不一定能过关，因为它们是2种完全不同的解题思想。小学的应用题是从结果出发思考逆推过程。而初中是直接从条件出发寻找等量关系建立方程。所以在应用题这里对孩子来说又是一道坎。
初一第二学期是学习的二元一次方程组及其应用，整式的运算，因式分解，相交线与平行线，图形的旋转与轴对称，还有数据分析。这一期的重难点相对于上期就多了不少。二元一次方程组的求解与应用又是关于方程的，消元思想的建立是解二元方程组的核心，如果理解了消元的思想和目的，就掌握了所有多元方程组的求解。而因式分解的掌握直接关系到后面学习分式的化简，分式方程的求解，以及一元二次方程的求解。可以说是初中代数运算的核心内容，而相交线与平行线是初中几何研究的基石。
说了这么多，不管是哪个版本的教材，大体的安排应该都差不多。总而言之，初中一年级的学习更多的是关于式的研究与运算，所以对于这块我个人认为孩子每天不妨可以坚持做3—4道计算。而对于几何的学习尤其是那些定理，公理切忌死记硬背。我是非常反对对定理公理的死记硬背，我的课堂上从来没要学生齐读齐背定理公理的。我一直提倡学生一定要自己画出图形然后照着图形自己复述图形中涉及到的定理公理，用自己的语言就可以，不需要和课本上的一模一样。也许有人觉得用自己的语言没有书上严谨。的确是这样，但我觉得我们学定理是为了用定理解决问题，重点是会用，知道在什么地方可以用。用的多了，用的熟练了自然而然就会注意定理的严谨性了。
这些仅是我的一点拙见，希望能对您有所帮助。如果希望能多探讨初中数学方面的问题，欢迎各位关注我，也可以私信。谢谢
小蛐蛐老师
首先不清楚你目前的具体情况如何，如果你现在学起来特别轻松，那么恭喜你扎到了对的方法，不过还是要进一步进行思考，推理总结，为高中学习培养习惯；如果有点吃力也不要气馁，其实初中数学还是蛮简单的，学习初中数学主要还是要多看多想多练。
首先初一的数学有几何，估计你是在几何上遇到了问题，如何解决呢，首先要对所有的概念进行理解性记忆，不管是几何还是代数都是如此，做到第一步以后，接下来就是要慢慢做题了，不要急，看清题目比做对更重要，切记切记。
最后就是由于初中题型比较少，所以我们只要找到了做题方法就可以对这一类题目进行解答，多和同学进行交流，发现新的解题方法，然后成绩就可以像火箭一样向上了。
最后总结下，一，理解性记忆概念，二，按照概念对题目进行解答，多练，三，发现规律，总结规律。
以上是我的答案，希望对你有所帮助，如果还有什么其他问题的话，可以留言给我，或者有什么不懂不会的题目也可以图片发给我，帮你进行解答。祝你成绩芝麻开花节节高，谢谢。
天霸教育院
学好初一数学比较初步，如果引导好，初中三年数学道路便便回很顺利！
（1）小升初衔接很重要，如果幼儿园升一年级一样，必须提前衔接。
（2）讲解从单一例题开始，每一个知识点弄透，大量练习题型。逐步转换综合题型！
（3）孩子学习兴趣尤其重要，有意引导，灵活举一反三方法，逐步认可孩子解题正确率，提升学习兴趣！
炎热的莲
“如何学好初一数学”必须要清楚学习困难的可能性，并针对性的去克服：
1、现阶段是从小学过渡到初中，对小学的知识有“依赖性”，即是遇到能解决或是不能解决的数学问题，都会条件反射似的在大脑里搜索小学数学知识。针对这样的情况，则要有意识地告诉自己，初中数学的学习是承接于小学，但是又是区别于小学，要有意识地去掌握新的知识和解决问题的技能。
2、在初一一开始的很长一段时间里，学生有可能会产生一种无力感，觉得数学学习不像以前那么容易了，但实际上，这种感觉只是由于对新概念和新名词的陌生造成的。对此，我建议多读！就是简单的读新接触到的数学新概念新名词，熟悉数学课本中的新知识，才能最快的适应初一数学的学习。
3、克服畏难情绪，正因为初一是衔接小学，又为了今后更高年级的学习做铺垫，所以初一数学必是由浅入深，由易到难，相信自己，你一定是可以掌握的。
4、当时，多练习是学习数学的不二法门，勤能补拙，勤更能促人奋进。加油！！
正心学教育
其实很简单，初一的内容还是属于初小衔接的内容，所以并不会特别难。只要上课认真听，独立做会例题和书后习题，成绩肯定会进步的！
初数小金云课堂
从小学到中学，是跃升一个层次。初一数学开始多样化，更需抽象思维能力。课下需要家长多关心一点。有余力可每天多做一两课外题。