小满姐姐成长日记
减肥，基数越大，减下去越容易。
我是个大胖子，稍微一运动一节食就能减好几斤。
提分，也是一样的道理。分数越低，提分的空间越大，稍微好好学习，分数就能提高一大截。
如果满分120，你数学100，英语60，你说把数学提20分容易，还是把英语提20分容易？
做一些策略性的选择本身没错。但是，忽略英语的策略真的对吗？
如果中考为了考高分，补弱科比补强科效果要好吧。
英语的重要性
英语你是无法放弃的，不但是高考必考科目，也是进入大学后的期末考试必考科目，计算学分的。所以，你能避到几时？
就是毕业后，到了职场，同等条件下，过了四六级的要远比没过四六级的抢手。
很多和英语无关的职业，也要求英语过四级，他们把英语好不好当成一个筛选手段。招聘单位相信，英语好的那些人，是努力学习或各方面素质比较高的人。
比如下面
英语是有用的
我们必须承认，英语是有用的，无论在功利性方面还是非功利性方面。
英语好的人，在职场和职业发展上，都有优势，更容易被好的单位录用，更容易被提拔。
英语好的人，生活方面也更方便，出国旅游，单位搞个对外接待，不束手束脚。
英语好的人，精神方面也更丰富，能欣赏原汁原味的名著，那种满足感，是他人难以体会的。
英语学人
我是初中英语老师，我说说我的观点。
首先说在初中即使英语再差也要尽力去补救。否则就会后悔一辈子。我曾经教过一个学生，在小学就不喜欢英语。在升入初中后学习特别费力。在七年级就不学英语了。中考英语只能够靠选择题得分。高中也是如此。结果高中其他科成绩一般以上，最后也只是考了个职业学院上学。初中英语，没有学好首先就是对自己学习信心的打击。很多辍学的学生都是先开始英语不会，逐步什么都不会，最后辍学。
初中英语没有学好将会导致中考受到很大影响。如果学生和家长不采取措施去补救，就会像上面我说的那个学生样，高考成绩总分受到很大影响。
初中英语即使什么时候没有学好，都要分析原因，找出改进的办法。办法总比困难多钱。只要坚持努力，成绩总会有提高的。
初中人教版英语
说说我遇到最近遇到的一个学生的经历吧，这个男孩目前读高中，其他科目都很好，就是英语特别差，差到我们江苏120分的英语卷子，只能考20多分，但是其他科目都还不错，特别理科很好，数学能考到班上第一名。
家长目前意识到如果英语在这样下去，哪怕其他科目再好，在江苏想上本科机会很渺茫的，所以家长现在花大价钱在一对一的给孩子补课，我们也是从句子成分来给小孩子补课，我们知道离高考只有不到半年，目前补课有点效果，但是想进步多大，其实很难。
我们问家长知道孩子英语不好，为什么不早点补，家长说初中虽然不好，但不至于考20多分，看他其他科目成绩都还好，也没有太过于在意。
所以说九年级英语如果太差就不用补了，多花点心思和时间在数学和语文上，这种想法是大错特错的，除非已经决定让孩子将来不上高中，不参加高考，那可以不补英语了。
凡事要想上高中和参加高考的英语肯定要学的啊，不管你选文科还是理科，英语都要选啊，怎么能放弃英语呢，放弃英语等于放弃高考。
很多孩子在初中的时候英语再差，不学，凭着老底子也能150分也能考到70分、80分、90分看起来好像还好，拖分不是特别严重，但是到了高中就不一样了，高中英语比初中难很多，就像我之前提到的那个学生，高中英语不学只能考20多分了，到了高三再来后悔补课，为时已晚了，所以一旦发现英语不好，还是及时补上吧，当然放弃高考的除外。
乔治麻咪
英语差并不可怕，如果你自己放弃了那才可怕。
我是上小学四年级才开始学习英语的，当时可以说是对英语一窍不通，甚至连基本的单词我都不会写，直到小学毕业前夕我才勉勉强强地背过二十六个英文字母。整个小学期间我的英语成绩从来就没有及格过。
上初中之后，刚开始我学习英语还是很吃力的，成绩也是马马虎虎。我也是从最基本的做起，首先我把二十六个英文字母背熟，然后背单词，学语法知识和音标，同时背了大量英语范文，最后取得了不错的成绩。当然我的英语学习也有很大的不足之处，虽然我的英语成绩提高了，但是我还是不能用英语和老外进行流利的交流。
学习英语除了要掌握一些基础知识之外 更重要的是多练习，多交流。
当然学好数学和语文也是必要的，全面发展更有利于人的成长。
慈校坊1011
可以试想一下：四条腿跑得快还是三条腿的马跑得快？哪怕那三条腿非常强壮。
我今年带的九年级，我班有一个男生刚进九年级就是这个想法。我跟他谈了好多次，强调英语的重要性，他不是很在意。结果元调一出来，他在家里痛哭一场，然后主动要求父母，要找培训班上一对一。当然，我不是很赞成他去上，因为目前他的基础不适合，他的问题首先是背单词，如果找老师辅导，也是教他背单词的方法。
另外，聪明的孩子要会算账，数学已经100了，越往上升，空间其实越小，要考到满分120是非常难的；可是如果把同样努力的时间用在英语上，从40分到70分，应该完全可行。因此，越是薄弱学科，它的提升空间越大。不要因为一时的胆怯蒙蔽了双眼，而没有看到自己真正提升的点。
无论是从长远发展来看，还是从就近的中考本身看，外语都是非常重要的学科。这是描写1990年中国“长征三号”火箭发射美国卫星“亚洲一号”的报告文学——《飞向太空港》中的一段文字
不少人开始认识到，随着人类开拓空间文明的不断发展，地球将会变得越来越小，西昌卫星发射基地同世界各国的交往将会越来越多。英语这门全世界通用的语言，肯定是发射基地今后必不可少的交流工具。有的年轻的技术员深有感触地说：“外语这玩意儿太重要了，不好好学，看来还真不行！”有的老专家也不无遗憾地说：“要是这次能用英语同美国人直接对话，工作效率至少可以提高一倍。”于是，在清晨，或星期天，常常可以看见，基地不少飞向太空港 223人一大早便爬起来，独自站在小河边，或者菜地旁，面对高高的发射架或者黛绿色的大山，大声地朗读英语……
二十年前中国人都认识到英语的总要性，更何况二十年中国发展如此迅速今天？
逍遥燕1974
作为多年从事英语教学的老师给出我个人的看法：首先，这句话绝对是错的。因为作为与数学，语文总分分值同样150分的英语学科怎么能轻易放弃！而且英语相比之下更容易提分。利用这个寒假就能快速提高英语成绩，我给出重要的四步骤：
第一步：. 过中考大纲词汇和短语，力争做到看到英语就知道汉语的意思。
第二步：. 把中考必考和高频考点进行专项训练。
比如：
冠词（定冠词和不定冠词的用法）
名词单复数的变化和常考的不可数名词。动词的时态和语态。
形容词和副词的比较级最高级。
非谓语动词
现在完成时的特殊考点
感叹句
反义疑问句
宾语从句
定语从句
第三步：做语法专项练习来检测必考和高频考点的掌握情况。
第四步：做近五年的当地中考真题
经过这些步骤，孩子一定会有很大提升！
这个老师教英语
这个问题其实不难回答，简单的木桶效应，水都是从木桶中木头最短的那块流出去的。语文、数学再好改变不了英语差的事实，一门英语太差一下子就把总分拉完了，所以这种说法有点不负责任。
学习上有个特点，一门太差，其它门也不会好到哪去，某些极度偏科的特例同学不算，龙爪手说的是一种普遍现象。一门功课差说明学生在整个学习上有缺陷。思维上的也好，智力上的也好，心理上的也好，这些学习问题不单单会影响一门功课，也会影响其它功课。
这样做，不如花点心思在英语学习上，很快地把英语补起来，这样做了，也是纠正了整个学习中都存在的问题。这种放弃英语逃避问题的方法，不是解决问题之道。现在放弃了英语，以后也不要了？还是得学的。
那么，英语学习是不是可以速成？当然可以的。龙爪手一直认为，英语基本上是所有科目里面最容易学的一门功课了，要想速成英语可以这样做。
课本后面的单词表，先背过，其实没有多少，只要你不太懒，很快就能背完。背单词是基础，这个无法回避，学语言如果不认识字，不就是文盲吗？英语没有字，单词就是字。背完单词，去背课文，在背课文的过程中，把课文中的基本语法钩出来，进行学习。实在背不过课文，熟读也行，注意要对课文进行翻译的，读一句翻译一句。通过这两个学习，英语也应该基本掌握了，成绩至少可以考到中上了。
龙爪手说学习方法
作为从事九年级英语教学二十多年的我，教过不同层次的学生，明确地指出这种看法是错的，对学生今后的发展是不利的！
首先，不管是中考还是高考，英语与语文、数学分值一样，同样重要，更何况以后考研时英语必须过国家线。
其次，九年级英语差还是来得及补的，在我教过的学生中，就有一部分是九年级期间才把英语提上来的，有的八年级英语才十几分或多一点，中考英语都考了九十多或一百零几从而考上重点高中（我们这里中考英语满分是120分）。这些学生到了九年级，意识到自己英语差，学习都很刻苦，再加上老师的指点，他们逐步掌握了学习英语的基本技能，逐步记住了中考考纲里要求过关的单词、短语、句型，对基本语法有了逐步的认识并在表达中、做题时运用，英语综合运用能力逐步提高，听说读写能力也在这个过程中有了形成。
再次，有不少高效复习的方法可以帮助你。如用“以线串珠法”复习单词、短语、句型就很有效，所谓"以线串珠法"就是以话题为线索，把单词、短语、句型看成珠，串起来复习，不用费很多时间就能记住相关的单词、短语、句型，又不容易忘记。
希望我的回答可以帮到你，也希望大家在评论里发表不同的看法！
何老师带你学初中英语
我是小谢老师，针对以上问题，谈几点个人观点：
01 初中不能偏科
初中要考的学科比较多，那么自然时间分配，孩子就要学会合理安排，这样才会得到很好的效果。
那么，早上的时候，孩子可以集中在语文和英语上，利用早晨的时间，多背英语单词，多背古诗文，因为早晨属于孩子记忆力最好的时期。
下午和晚上的时间，可以集中在理科学习上，因为这段时间，需要孩子安静地进行思考，所以学习理科的效果会比较好。
因此，各个学科要综合发展，这样才能保证中考顺利完成。
02 关于英语学习
初中的英语其实还不算太难，只要方法正确并且肯下功夫，提升起来应该是很快的。
因此，孩子可以同以下3个方面进行学习：
第一方面：过单词关，学英语，如果单词不过关，那么就读不懂文章，自然就会在选择题、阅读题和写作上丢分。
第二方面：过语法关，初中的语法比较多，而且也比较复杂，所以，孩子要学好语法，这样才能保证语法题不丢分。
第三方面：过听力关，只会答题，不会听，不会说也不行，所以，每天早晨的时候，可以多练习听力，听多了，自然就能够写，自然就有语感。
03 学科要全面巩固
因此，各学科的学习，孩子要全面兼顾到，不能出现偏科，那么这样就会得不偿失。
小谢大语文
英语中考120分，可不能轻易放弃。原因如下:
首先， 就算你数学语文学的都很好，数学考满分，于语文上110，这么优异点成绩，英语放弃状态，你一样考不上理想点高中。再一个数学，语文成绩如此优异的话，你不会允许自己的英语太差劲。你一定会想办法，把英语这个弱势科目赶上来的！
我带过一个学生，数学105分以上，语文也在95，只是英语总是60.70来分，初三上学期期中考试后，学生和家长都认识到了英语的重要性，下定决心要把英语学好。在我到带领下，制定详细的学习计划，过知识点，词汇，短语，句型，练习专题，套卷，两个月就提到了85分，一模成绩94，最后中考取得了97分到好成绩。那一年数学题难，他只得了101分。最终上了理想的高中。
其次，初三英语相对高三英语太简单了，提分容易。只要学生肯学，不懒，一定能提高分数。
根据我这些年的经验，高三英语提分难，初三英语提分却简单的多。六七个月，四五个月，提高二三十分的大有人在。并且分数越低提高的越多。
最后，学生英语学的不好，成绩低。一方面是学生态度不端正，甚至一些学生说什么:我是中国人，不学外国话！另一方面是学生努力不够，在英语学习上投入的时间太少。
初三英语学习，只要学生肯下功夫，一定可以取得进步。祝各位同学在中考英语中取得优异成绩。