导语
刚刚学会走路的孩子因走路还不稳的原因经常会磕磕碰碰，有的家长尤其是老人看到孩子摔倒了，特别心疼，马上就跑过去抱起孩子，然后去责怪门框、地板，桌椅。
这种行为会造成非常不好的影响，孩子会想当然地认为自己摔跤都是外界原因导致的，当他们再次摔倒后，就会主动地去责怪桌椅、门框。
育儿专家张思莱认为，痛是一种主观感觉，会受心理和情绪的影响。幼儿对事物的判断没有自己的情绪和心理标准，常常会参考大人的情绪表现。所以当摔倒后可能孩子并不觉得痛，而大人的反应让他觉得身体很痛，于是开始痛哭流涕。
当家长一味地责怪门框，孩子会逐渐变得犯错后不从自身找原因，而是推卸责任，责怪他人。
一、孩子摔倒了家长该不该扶？
其实孩子摔倒了该不该扶要视情况而定，有的小孩在走路或者跑步时摔倒了表现得毫不在意，可能顺势就趴在地下休息玩闹了，这种时候家长可以不用担心，不要立即就将孩子扶起来。
这样的孩子过一会就会自己爬起来。有的小孩在摔倒后比较疼，趴在地上哭了，其实也是希望得到父母的安慰的。这种时候家长可以过去宝宝孩子，安慰安慰孩子的情绪。
二、摔倒后立即扶起孩子对孩子有什么影响？
1、关心过度可能会过分放大孩子的情绪
刚刚学会走路的孩子身体还不能完全直起来，腿上的肌肉也未发育完全，可能不能很好地支撑自己。有的时候看到什么一着急就会踉踉跄跄，然后摔倒。其实大部分的孩子在摔倒后如果发现没有人理时是会自己爬起来，像没事一样继续玩或者继续走路。
过分关心的父母会放大“摔倒”这件事带给孩子的感受，让孩子认为自己摔倒了是一件非常重大的事情，甚至让孩子认为摔倒是一件很可怕的事情，久而久之会打击孩子自己走路的勇气，影响他们自己玩耍的心情。
2、容易造成孩子推卸责任的习惯
有的长辈在孩子摔倒后会通过拍打地板、门框来替孩子“出气”，通常这样孩子会觉得有趣马上很快就会停止哭泣。
其实这样是十分不好的，一味地责怪“他人”来安抚孩子容易让孩子养成从他人身上找原因的性格。以后在遇到任何事情，都会下意识地把责任推卸给他人，认为是别人的问题，而不会从自身寻找原因。
3、可能会造成孩子的二次伤害
孩子摔倒后其实应该再观察一段时间来看到底是否轻重，如果真的摔伤了，立即抱起很可能会对孩子造成二次伤害。如果孩子摔倒后哭了，哭得很伤心，应该原地观察十几秒，看看孩子是否有出血、骨折的症状，如果确定无大碍再将孩子抱起也不迟。
如果直接抱起孩子可能会无法注意到孩子身上的伤口，等晚点发现时可能会错过最佳的治疗时间。如果发现孩子受伤较严重，应立即拨打120，听从医生的指挥。
三、孩子摔倒后家长应该怎么说更正确？
1、正视自己的情绪，勇敢地面对挫折
如果孩子在摔倒后哭了，让他们哭出来也不是一个错误的事情。哭泣是情绪表达的一种方式，也是自我抚慰自我的一种途径。如果家长在确认孩子没有受伤后，可以告诉孩子不用哭，没什么大不了。摔倒后自己爬起来的孩子在以后遇到困难、挫折也会更加勇敢，能够独自面对。
2、转移孩子的注意力
转移孩子的注意力是哄孩子的妙招。当孩子摔倒后哭了，家长可以当作没事一样跟孩子说，我们去打球吧，或者我们去外面玩吧。如果孩子自己感觉不是太疼的话，很快就会忘记了摔倒这件事，进而马上投入到新的事物当中去了。
3、与孩子一起总结教训
当孩子不哭了，情绪平稳后，家长可以抱着孩子再次和孩子讨论下摔倒的事情，比如刚刚为什么摔倒啦，怎样才能走路的时候不摔倒等等。孩子会因为父母的沟通更加正确地对待“摔跤”这件事，当下次摔跤时就能自己处理了。
总结
孩子摔倒了家长要学会正确处理，往往教育就体现在这些小事情上，好的做法能让孩子快速接受，形成良好的品格。
让你我共同探讨孩子的成长问题