我们都爱想念熊
这个除了学习认真勤奋，智商占很大的优势，随说勤能补拙，但逻辑也很重要，不过数学学的好只能说目前学习不错，不能代表以后，所以全面发展才最重要
万靖
我是一名高中数学老师，从事教育多年，从我对学生差异性的分析和总结来看，学习成绩好的都有一些共性，这些共性就是能考120分以上的主要原因。
1.勤奋。主要包括两个方面，一是勤动手，数学笔记做得很好，不是机械的照抄搬运，而是加入自己的分析，疑问，思考，重难点分得很清楚。二是勤动脑，他们不满足于单纯的搞题海战术，二是对问题追根问底，搞清楚为什么要这么做，还有没有更好的方法。
2.有科学的学习方法。第一，注重提前预习，带着问题和思考上课，这样上课会更加专注，更有成效；第二，听课很讲究，不能只停留在记解题过程和步骤上，而是要听分析过程，技巧和方法；第三，课后要善于总结和反思，这道题的解题技巧适用条件是什么？哪类题型还适用？从搞懂一道题到搞懂一类题，慢慢学会进行知识的迁移与应用。第五，多学一些数学思想与方法，比如分类讨论，数形结合，转化与化归思想等等，用高中解题思想指导初中，用高等数学思想指导高中，就会发现解题会特别简单，甚至有种豁然开朗的感觉，这就是站得高看得远的道理吧。网上确实有很多名师，他们有些数学思想与解题技巧确实棒棒的，有条件的同学可以自行学习，老师们也可以借鉴，有些高手确实在民间。
3.有了良好的学习习惯和科学的学习方法作为内功，就可以发力了。加强基础知识的学习，要高分必须有扎实的基础知识作为支撑点。从以下几个方面着手：第一，查漏补缺，自我弥补和完善；第二，向老师和同学请教；第三，可以在线名师辅导。
希望我的回答能帮助到您。
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【学会联想，找到题眼，特殊出现，特事特办】压轴题是当下许多老师和学生最头疼的,缺乏题感，束手无策但又不得不面对的，包头中考最后两题总分值达24分；压轴题涵盖知识点多，覆盖面广，就单单二次函数压轴题想在短时间内一网打尽都很难，加之学生不愿意总
结与归纳，不注重方法积累，往往拿到题目无从下手，就目前学生掌握情况看,只是少部分同学能对付（不到三分一），三分之二学生只能搞定一到两问，第三、四问只能空在那里，根据个人教学的点滴积累，希望学生头脑中能有如下一些知识储备，如横平竖直辅助线（
坐标系下函数题常用辅助线），坐标轴三角形（与构造横平竖直三角形相似），一线三等角（许多题目中会用到）矩形大法（通过相似去解决），构造辅助圆（定弦对定角、爪型图）、等积法（母子三角形中等积求高常用）、直线与直线、直线与反比例函数、直线与二
次函数求交点（方程或方程组思想），图像上点的坐标设法（常用函数表达式表示纵坐标），用铅锤高乘以水平宽的二分之一的去求三角形面积（二次函数中经常碰到）；母子三角形相似（关注一般三角形的变形的母子三角形），A形图（相似基本图形），x形图（相似
基本图形），动点分类思想（遇动点想分类，在直线上动、在线段上动、在射线上动，在图像上动，在图形上动，寻找特殊点，特殊线）勾股定理（遇折叠想勾股定理）、锐角三角函数（多用锐角三角函数去解题会简化计算）学会构图（构一线三等角，构矩形大法（寻
找相似），构母子三角形等）；关注五线： 平分线（关注与平行线结合），中线（关注与面积、中位线结合），高线（遇高无图想分类），中位线（有中点想中位线），垂直平分线（遇一点出发线段相等想垂直平分线），方法套路深，做题后反思，总结最重要。！